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00:00:00,000 --> 00:00:08,800
Con el objetivo de realizar la presentación de los contenidos o saberes básicos, destacando

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00:00:08,800 --> 00:00:13,440
aquellas partes más relevantes y apoyar la adquisición de competencias, utilizo de

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00:00:13,440 --> 00:00:18,680
forma generalizada en mis asignaturas presentaciones e infografías elaboradas con PowerPoint y

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00:00:18,680 --> 00:00:24,560
CAM, aunque para su inclusión en el aula virtual se transforman en PDF, lo que contribuye

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00:00:24,560 --> 00:00:28,560
a su accesibilidad. Como ejemplo, podemos presentar algunas de

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00:00:28,560 --> 00:00:34,280
las propuestas en la asignatura de Economía de la Empresa de segundo de bachera. Por ejemplo,

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00:00:34,280 --> 00:00:42,760
en el caso de las clases y formas de empresas que constituye el tema 2, tiene una presentación

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00:00:42,760 --> 00:00:49,080
de un total de 20 páginas. Todas las presentaciones se componen de las siguientes partes. En primer

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00:00:49,080 --> 00:00:54,280
lugar, un mapa conceptual donde nos describe qué vamos a trabajar durante el tema, a continuación

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00:00:54,280 --> 00:01:00,040
una sesión o actividad de inicio, y después el desarrollo de los contenidos, incluyendo

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00:01:00,040 --> 00:01:10,360
esquemas, imágenes, conexiones a páginas fuera de la propia aula virtual, como por

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00:01:10,360 --> 00:01:19,880
ejemplo esta que nos llevaría a INE, o incluso dentro de la propia presentación a otros

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00:01:19,960 --> 00:01:25,840
puntos donde nos dan detalle acerca de lo tratado en el tema para volver después a

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00:01:25,840 --> 00:01:31,760
nuestro punto de actividad. Además, también se desarrollan algunas actividades de aplicación.

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00:01:31,760 --> 00:01:40,320
Otro ejemplo de vínculos a links externos, podemos verlo aquí, donde nos lleva a una

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00:01:40,320 --> 00:01:48,520
presentación de un vídeo que explica la deuda pública. En un momento tenemos la parte de los

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00:01:48,680 --> 00:01:56,720
anuncios. Además de estas presentaciones, también se utilizan otras en las que se trabajan las

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00:01:56,720 --> 00:02:03,360
actividades con distintos ritmos de aprendizaje. En este caso, por ejemplo, con links al desarrollo

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00:02:03,360 --> 00:02:08,200
de actividades externas, se plantea una actividad en la que el objetivo es abordar al menos las dos

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00:02:08,200 --> 00:02:13,760
primeras fases, pero se plantean tres fases adicionales para aquellos alumnos que tengan

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00:02:13,760 --> 00:02:19,840
mayor facilidad para el desarrollo de las mismas. Finalmente, junto a estas actividades,

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00:02:19,840 --> 00:02:30,680
como Powerpoint, tenemos también las realizadas a través de Canva en modo infografía. Aquí vamos

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00:02:30,680 --> 00:02:38,680
a ver dos ejemplos, este y este. Efectivamente, uno de los más significativos es la etiqueta con

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00:02:38,680 --> 00:02:45,600
las normas de uso del aula virtual, y el otro es una guía con las instrucciones principales de

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00:02:45,600 --> 00:02:52,760
cómo funciona y con qué frecuencia es conveniente utilizar el aula virtual.