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00:00:01,030 --> 00:00:08,609
Hola clase, os voy a mandar este PowerPoint relacionado con el tema que estamos trabajando,

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00:00:08,730 --> 00:00:14,189
la historia del átomo y de la tabla periódica, para trabajar un poquito en actividades,

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00:00:14,390 --> 00:00:18,269
los contenidos que ya estamos haciendo en clase y así a ver cómo los llevamos.

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00:00:18,670 --> 00:00:23,289
En la primera diapositiva, de acuerdo, tendréis que ir clicando, aparecerán diferentes elementos

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00:00:23,289 --> 00:00:25,850
y os irán contando qué cosas tenemos que ir haciendo.

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00:00:25,850 --> 00:00:33,549
Lo primero, como veis, ha sido el título. Después, si clicáis otra vez, aparecen las instrucciones un poquito de lo que va este Powerpoint.

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00:00:34,289 --> 00:00:41,130
Y por último, en el último clic, aparecerá el inicio de la siguiente diapositiva.

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00:00:41,689 --> 00:00:46,509
Clicamos una vez más y pasaremos ya a las diapositivas en las cuales están las actividades.

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00:00:48,090 --> 00:00:54,009
En esta diapositiva, como veis al clicar la primera vez, aparece la secuenciación de actividades para la historia del átomo.

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00:00:54,009 --> 00:00:57,469
vamos clicando una vez cada vez

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00:00:57,469 --> 00:00:59,429
aparecen las instrucciones

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00:00:59,429 --> 00:01:02,229
como veis ahí pone que la última de las actividades

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00:01:02,229 --> 00:01:03,210
ahora veremos cuál

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00:01:03,210 --> 00:01:05,329
tenéis que realizarla en vuestro cuaderno

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00:01:05,329 --> 00:01:07,510
porque es una actividad resumen de toda

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00:01:07,510 --> 00:01:09,670
y os las pediré para calificarla

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00:01:09,670 --> 00:01:12,609
vamos clicando y van apareciendo elementos

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00:01:12,609 --> 00:01:14,290
ahí tendremos los protones

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00:01:14,290 --> 00:01:16,510
clico y aparece otro elemento

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00:01:16,510 --> 00:01:18,370
ese elemento que aparece es interactivo

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00:01:18,370 --> 00:01:20,010
tenéis que picar en él

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00:01:20,010 --> 00:01:22,450
y os llevará a otro enlace en el cual será un vídeo

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00:01:22,450 --> 00:01:25,510
sobre la historia del átomo que nos servirá y nos dará pistas

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00:01:25,510 --> 00:01:28,329
para ver si estamos haciendo correctamente

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00:01:28,329 --> 00:01:30,950
el trabajo que estamos haciendo en clase para hacer el timeline.

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00:01:31,590 --> 00:01:33,609
Vuelvo a clicar, aparecen los neutrones,

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00:01:34,709 --> 00:01:37,790
clico de nuevo y aparece otro botón de acción, ¿vale?

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00:01:37,810 --> 00:01:41,329
Que si clicamos en él, os lleva a un juego, ¿de acuerdo?

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00:01:41,390 --> 00:01:45,510
En el cual construiremos átomos con sus protones, sus neutrones, etc.

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00:01:45,950 --> 00:01:49,209
Clico de nuevo, aparecen los electrones, ¿de acuerdo?

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00:01:49,209 --> 00:01:55,670
y si clico de otra vez aparece este enlace que si picáis en él es el que os llevará a la ficha

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00:01:55,670 --> 00:02:00,829
que es la que tenéis que copiar completamente tal cual está y responder en vuestro cuaderno.

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00:02:00,950 --> 00:02:03,090
Esta ficha es la que yo os pediré para calificar.

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00:02:03,670 --> 00:02:06,569
Recordad que tenéis que hacerla en una hoja aparte para que yo me la pueda llevar.

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00:02:07,510 --> 00:02:10,129
Bien, pasamos entonces a la siguiente diapositiva.

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00:02:13,110 --> 00:02:16,569
En esta diapositiva haremos lo mismo pero con la evolución de la tabla periódica.

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00:02:16,569 --> 00:02:23,409
La primera es el título, clicamos de nuevo, me da las mismas instrucciones que teníamos en el átomo y ahora comenzamos.

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00:02:24,129 --> 00:02:27,969
En el primer clic nos aparece el astriado de Brainerd, que ya todos deberíais saber qué es.

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00:02:28,490 --> 00:02:30,669
Clico de nuevo y aparece el primer botón interactivo.

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00:02:31,169 --> 00:02:35,270
Pico en él y me llevará a un vídeo de acuerdo sobre la historia de la tabla periódica.

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00:02:35,729 --> 00:02:45,250
Clico de nuevo, me aparecen las octavas de Newlands, otra vez, y me aparece el botón interactivo que me llevará a un juego sobre la tabla periódica,

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00:02:45,250 --> 00:02:49,550
en la cual podéis practicar símbolos, elementos, tal y cual están ordenados.

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00:02:49,909 --> 00:02:55,250
Por último, en este clic aparece la tabla periódica actual, recordad que es la que estamos usando en clase,

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00:02:55,889 --> 00:03:02,490
y si pico otra vez aparecerá la actividad que es la que tenéis que copiar y realizar en vuestro cuaderno.

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00:03:02,909 --> 00:03:09,289
Estas dos actividades, tanto esta como la anterior, las pediré el mismo día, decidiremos en clase qué día me la tenéis que entregar,

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00:03:09,770 --> 00:03:14,310
pero ir haciendo la idea que será normalmente al acabar todo lo que estamos viendo.

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00:03:14,310 --> 00:03:18,669
Yo creo que cuando largamos el juego del timeline, ese mismo día recogeré estas dos fichas.

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00:03:19,150 --> 00:03:21,610
El tiempo para realizarlo tenéis que tenerlo vosotros.

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00:03:22,030 --> 00:03:23,650
Ir haciéndolo poco a poco, ¿de acuerdo?

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00:03:24,050 --> 00:03:27,969
A medida que vamos trabajando los temas y yo creo que así os resultará todo mucho más fácil.

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00:03:28,469 --> 00:03:30,349
Cualquier duda, en clase me la comentáis.

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00:03:30,930 --> 00:03:31,490
A por ello chicos.