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00:00:01,649 --> 00:00:06,049
Hola, en el siguiente vídeo vamos a analizar el contenido digital número 2.

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00:00:06,809 --> 00:00:12,089
Como sabemos, este vídeo hace referencia a un breakout educativo realizado con Genial.

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00:00:14,240 --> 00:00:21,780
Nuestro breakout consiste en salvar a Santa Claus y para ello se presentará al alumnado la siguiente problemática.

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00:00:22,440 --> 00:00:26,320
Santa Claus ha sido raptado y no podrá entregar todos los regalos de Navidad,

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00:00:26,320 --> 00:00:35,539
por lo que antes de 45 minutos deberemos encontrar los cuatro códigos que nos permitan abrir una caja secreta con las llaves de su candado.

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00:00:36,799 --> 00:00:42,979
Para ello, nuestro alumnado trabajará en pequeños grupos colaborativos y posteriormente en gran grupo,

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00:00:43,759 --> 00:00:46,799
lo cual nos va a permitir fomentar la cohesión de aula.

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00:00:47,600 --> 00:00:49,799
De este modo, realizaremos cuatro pruebas.

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00:00:49,799 --> 00:00:55,219
La primera prueba consiste en descifrar un código secreto

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00:00:55,219 --> 00:00:59,740
el cual hemos podido crear gracias a la página web edugames.org

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00:00:59,740 --> 00:01:03,640
Una vez que lo descifremos podremos obtener el primer código

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00:01:03,640 --> 00:01:09,900
En segundo lugar tendremos que leer un texto mediante el escaneo de este código QR

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00:01:09,900 --> 00:01:11,680
o haciendo clic en la imagen

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00:01:11,680 --> 00:01:18,989
El texto ha sido obtenido a través de la página web British Council

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00:01:18,989 --> 00:01:25,689
en él podemos ver un texto con una fuente adecuada, un interlineado adecuado

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00:01:25,689 --> 00:01:29,890
favoreciendo siempre la accesibilidad a los materiales a nuestro alumnado

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00:01:29,890 --> 00:01:34,549
una vez que lo lean deberán contestar a las siguientes afirmaciones

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00:01:34,549 --> 00:01:37,689
y decidir si son verdaderas o falsas

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00:01:37,689 --> 00:01:44,450
en función de su respuesta las frases afirmativas sumarían tres puntos

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00:01:44,450 --> 00:01:49,849
mientras que las frases negativas restarían un número al resultado final.

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00:01:50,069 --> 00:01:57,109
De este modo podríamos averiguar cuál es el segundo código de la caja que debemos abrir.

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00:01:57,670 --> 00:02:04,950
En la tercera prueba debemos resolver esta sopa de letras y nuevamente podemos hacer clic en la imagen o escanearla.

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00:02:05,849 --> 00:02:12,449
Esto nos llevará a Live Worksheets y deberemos encontrar el mayor número posible de palabras navideñas.

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00:02:12,449 --> 00:02:21,129
navideña. Este número de palabras será nuestro tercer código. Finalmente, en la cuarta prueba

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00:02:21,129 --> 00:02:28,849
tenemos que resolver un crossword. Utilizando las imágenes debemos adivinar su significado y cada

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00:02:28,849 --> 00:02:35,729
una de las casillas coloreadas nos darán una letra con la cual podemos formar el número final que

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00:02:35,729 --> 00:02:44,180
necesitamos para completar esta prueba. Como podemos ver, esta prueba se encuentra también

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00:02:44,180 --> 00:02:47,300
en Live Worksheets para hacerla totalmente interactiva.

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00:02:48,560 --> 00:02:50,419
Una vez que tenemos todos los códigos,

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00:02:51,060 --> 00:02:53,300
solo necesitamos introducirlos.

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00:02:53,780 --> 00:02:55,879
Eso sí, yo no voy a decirlos.

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00:02:57,219 --> 00:02:58,259
Gracias por su atención.