1 00:00:01,020 --> 00:00:12,189 Mi nombre es David López Muñoz, soy profesor del Colegio Menesiano 2 00:00:12,189 --> 00:00:16,649 y la presentación que muestro en esta evidencia lleva por título 3 00:00:16,649 --> 00:00:18,109 Mi grupo tiene estilo. 4 00:00:19,030 --> 00:00:23,070 Está realizada con Canva y se encuentra integrada dentro de un LMS, 5 00:00:23,609 --> 00:00:28,429 en concreto dentro de la clase de Classroom de primero C de ESO de Música 6 00:00:28,429 --> 00:00:32,909 en la segunda evaluación, donde se trabajan los estilos musicales 7 00:00:32,909 --> 00:00:34,729 de la segunda mitad del siglo XX. 8 00:00:34,729 --> 00:00:41,350 El material tiene como objetivo guiar a los alumnos en la realización de una presentación 9 00:00:41,350 --> 00:00:47,570 sobre alguno de los estilos musicales trabajados, que tendrán que hacer de forma cooperativa 10 00:00:47,570 --> 00:00:51,490 y por lo tanto tiene un carácter claramente competencial 11 00:00:51,490 --> 00:00:58,909 Se encuentra integrado dentro de la secuencia didáctica, pues cada grupo deberá explicar al resto de la clase 12 00:00:58,909 --> 00:01:04,409 a través de esta exposición, uno de los estilos musicales a trabajar a través del 13 00:01:04,409 --> 00:01:10,730 grupo que ellos mismos han seleccionado. A lo largo de la presentación podemos ver 14 00:01:10,730 --> 00:01:16,349 dos partes bien diferenciadas, el título que enmarca la tarea a realizar en ese momento 15 00:01:16,349 --> 00:01:23,329 y la explicación oportuna. Respecto al diseño, observamos que los títulos están diferenciados 16 00:01:23,329 --> 00:01:29,950 del resto del contenido usando un único tipo de letra. El resto del contenido está diferenciado 17 00:01:29,950 --> 00:01:38,269 espacialmente para una mejor visualización. Cada paso va acompañado de una o varias imágenes que 18 00:01:38,269 --> 00:01:43,469 pretenden amenizar el contenido, aunque son meramente decorativas por lo que no incluyen 19 00:01:43,469 --> 00:01:50,750 descripción. Respecto a la letra, se han usado dos fuentes, una para los títulos y otra para 20 00:01:50,750 --> 00:01:59,629 el contenido. La letra de los títulos es Tan Nimbus y la del contenido es Montserrat. Además, 21 00:02:00,109 --> 00:02:06,829 se han usado párrafos cortos e instrucciones concisas. Todas estas características facilitan 22 00:02:06,829 --> 00:02:13,629 la lectura y comprensión de la presentación. Los colores de la letra en contraste con el fondo se 23 00:02:13,629 --> 00:02:20,069 han cuidado de forma que tanto los recuadros como la propia letra destacan facilitando su 24 00:02:20,069 --> 00:02:27,550 comprensión a primera vista. Por último, cada página de la presentación va acompañada de su 25 00:02:27,550 --> 00:02:33,990 correspondiente audio mediante el que, si el estudiante lo desea o necesita, puede escuchar 26 00:02:33,990 --> 00:02:41,969 el contenido de dicha página sin necesidad de leerla. Vamos a ver brevemente una muestra de 27 00:02:41,969 --> 00:02:51,530 este audio. Mi grupo tiene estilo. Lo podemos en biografía. Aquí contaremos brevemente lo 28 00:02:51,530 --> 00:02:53,710 más importante de la vida del grupo elegido.