1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Como una de las evidencias fundamentales para la acreditación B del nivel digital docente, 2 00:00:04,000 --> 00:00:10,000 he elaborado un vídeo explicativo sobre mi Google Classroom para una clase de 1º de Bachillerato de Economía. 3 00:00:10,000 --> 00:00:13,000 La plataforma se encuentra actualizada y tiene estudiantes matriculados. 4 00:00:13,000 --> 00:00:18,000 Este Classroom además incluye una guía didáctica del curso, una presentación de la asignatura 5 00:00:18,000 --> 00:00:24,000 y un QR que lleva al alumnado a una infografía en etiquetas para el buen uso de Internet. 6 00:00:24,000 --> 00:00:29,000 El aula virtual está estructurado por temas y cada tema se corresponde con una unidad didáctica 7 00:00:29,000 --> 00:00:32,000 recogida en mi guía didáctica, también llamada Programación de la Asignatura. 8 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 Este Classroom muestra a su vez la secuencia didáctica de cada unidad 9 00:00:36,000 --> 00:00:41,000 y las actividades o tareas que hemos ido desarrollando para cada uno de los temas. 10 00:00:41,000 --> 00:00:47,000 Estas tareas se basan principalmente en una metodología de aprendizaje basado en Learning by Doing, 11 00:00:47,000 --> 00:00:50,000 aunque también hemos realizado actividades basadas en proyectos, 12 00:00:50,000 --> 00:00:57,000 como puede ser el de la sostenibilidad del estado del bienestar, que vais a ver a continuación. 13 00:00:57,000 --> 00:01:02,000 Dentro del Classroom además he utilizado e integrado distintos contenidos digitales, 14 00:01:02,000 --> 00:01:06,000 tanto externos como de la plataforma de Google Workspace y Google for Education, 15 00:01:06,000 --> 00:01:10,000 como presentaciones, docs o formularios de Google. 16 00:01:10,000 --> 00:01:15,000 Este contenido digital se encuentra publicado en el entorno web de Google Workspace for Education. 17 00:01:15,000 --> 00:01:21,000 Por último, para evaluar estos contenidos digitales, he utilizado la plataforma digital IDOCEO 18 00:01:21,000 --> 00:01:24,000 en la que he ido recogiendo la evaluación continua de mi alumnado.