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Voy a presentar un juego de identificación de sílabas con WordWall para el apartado de creación y modificación de contenidos educativos digitales.

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Se trata de un juego en el que los alumnos tienen que ordenar las palabras según el número de sílabas que contengan.

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Lo que pasa es que debido al desarrollo evolutivo de cada estudiante decidí hacer dos versiones.

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Una sería en la que las palabras están dibujadas y otra sería en el que las palabras están escritas.

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La decisión de hacer esto fue realmente porque el objetivo de esta actividad es ordenar según el número de sílabas, no que los alumnos estén leyendo o no de acuerdo a las letras ya presentadas.

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es un objetivo que responde al área de comunicación y representación de la realidad

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y por ello decidí plantearlo de estas dos maneras.

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Las palabras que en ambas propuestas están planteadas son las mismas,

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lo que pasa que la diferencia es esa, que una sería a modo de imágenes

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y en otra sería como palabras realmente escritas.

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Son palabras que los alumnos ya conocen o deberían conocer debido a que el método que nosotros trabajamos en el centro es Ludiletras de Tecman Book y ya conocen las letras que están presentadas en este tipo de actividad.

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Es una forma de trabajar de forma lúdica este contenido curricular

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y además considero que se trabaja la atención, iniciativa y pensamiento crítico

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a la hora de abordar este tipo de planteamiento

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Resulta bastante positivo para ellos y bastante atractivo

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ya que por ejemplo al mover cada una de las imágenes obtenemos un sonido

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Y luego pues el hecho de tener un feedback tan actualizado y al momento pues permite que los alumnos se sientan más motivados y con ganas de motivar su capacidad de superación y motivación por aprender.