1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Voy a mostrar el acceso al cloud y cómo se trabaja desde el cloud de EducaMadrid.

2
00:00:05,000 --> 00:00:11,000
En un primer momento vamos a un buscador cualquiera y ponemos EducaMadrid.

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00:00:11,000 --> 00:00:17,000
Entramos en EducaMadrid y desde aquí pinchamos en el cloud.

4
00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Accedemos y aquí nos pide usuario y contraseña.

5
00:00:22,000 --> 00:00:28,000
Es el mismo usuario y contraseña de EducaMadrid, el mismo que utilizamos en el correo electrónico.

6
00:00:28,000 --> 00:00:33,000
No hay que poner el arroba y ponemos la misma contraseña.

7
00:00:37,000 --> 00:00:42,000
Puede ocurrir que si nunca habéis entrado al cloud no os deje entrar en un primer momento.

8
00:00:42,000 --> 00:00:48,000
Hay que asegurarse con el TIC que tenemos permiso para entrar al cloud y una vez que ya tenemos permiso

9
00:00:48,000 --> 00:00:55,000
es necesario entrar, a veces no deja entrar a la primera y hay que volverlo a intentar en una segunda ocasión.

10
00:00:55,000 --> 00:01:02,000
Hasta que no tengáis acceso al cloud es imposible que ningún otro profesor pueda compartir con vosotros alguna carpeta.

11
00:01:02,000 --> 00:01:08,000
Este es mi cloud y aquí veis que hay algunas carpetas que tienen este simbolito.

12
00:01:08,000 --> 00:01:14,000
Eso significa que esas carpetas están compartidas con otras personas y las que no tienen ningún simbolito

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00:01:14,000 --> 00:01:20,000
son carpetas propias donde yo voy colgando documentos que me interesa tener a mí.

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00:01:21,000 --> 00:01:28,000
Con el Departamento de Orientación comparte con el profesorado esta carpeta

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00:01:28,000 --> 00:01:34,000
que se llama Departamento de Orientación Felipe II y que cuando entréis en vuestro cloud

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00:01:34,000 --> 00:01:39,000
una vez que yo os haya compartido podéis ver todos estos documentos.

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00:01:39,000 --> 00:01:48,000
No voy a abrir cada uno de estos documentos puesto que todo esto es confidencial y no quiero que esté a la vista

18
00:01:48,000 --> 00:01:55,000
pero aquí tenéis un listado con cada uno de los grupos donde podéis ver el listado del alumnado

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00:01:55,000 --> 00:02:02,000
y si es de necesidades educativas especiales, de compensatoria, si tiene alguna dificultad de aprendizaje y demás.

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00:02:02,000 --> 00:02:09,000
Estos son archivos que podéis abrir, podéis ver, insisto en que son confidenciales

21
00:02:09,000 --> 00:02:18,000
por lo tanto os conviene no imprimirlos para que no estén por ahí al alcance de otras personas.

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00:02:18,000 --> 00:02:24,000
Carpetas importantes. Una de alumnos con necesidades educativas especiales.

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
En esta carpeta hay unas subcarpetas de primero, segundo y tercero de la ESO

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
que a su vez tienen subcarpetas, una para cada uno de los alumnos con necesidades educativas especiales

25
00:02:36,000 --> 00:02:43,000
y en esas vosotros tendréis que subir el documento con la adaptación curricular.

26
00:02:43,000 --> 00:02:47,000
En esta carpeta tenemos los informes de compensatoria del alumnado.

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00:02:47,000 --> 00:02:53,000
Hay un archivo por cada uno de los alumnos y como es un documento compartido

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00:02:53,000 --> 00:02:59,000
en el que tienen que aportar parte de cada documento, lo hacen distintos profesionales

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00:02:59,000 --> 00:03:03,000
pues se aloja aquí para poderlo ir actualizando entre todos.

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00:03:04,000 --> 00:03:10,000
Aquí tenéis modelos de adaptaciones curriculares individuales para tener un apoyo

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00:03:10,000 --> 00:03:13,000
y aquí tenéis otros documentos de interés.

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00:03:13,000 --> 00:03:19,000
Este es un documento que vamos a trabajar a principio de curso sobre atención a la diversidad

33
00:03:19,000 --> 00:03:26,000
y lo tenéis aquí a modo de recordatorio para siempre que queráis utilizarlo.

34
00:03:27,000 --> 00:03:33,000
Tenéis también un listado de cada uno de los grupos y con ese listado de alumnos

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00:03:33,000 --> 00:03:40,000
también una pequeña señal para que sepáis que alumnos son de necesidades educativas especiales,

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00:03:40,000 --> 00:03:44,000
de compensatoria o tienen alguna otra dificultad de aprendizaje.

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00:03:44,000 --> 00:03:50,000
Y aquí tenéis un documento sobre el suicidio también para ver tranquilamente

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00:03:51,000 --> 00:03:57,000
y que tengáis una información que pensamos que puede ser relevante para vosotros.

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00:03:59,000 --> 00:04:03,000
Voy a enseñaros ahora cómo se abre una carpeta y cómo se sube un archivo.

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00:04:05,000 --> 00:04:10,000
Por ejemplo, estamos en la carpeta de necesidades educativas especiales

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00:04:11,000 --> 00:04:15,000
y vamos a abrir por ejemplo una carpeta nueva para el alumnado de cuarto de la ESO.

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00:04:15,000 --> 00:04:20,000
Entonces le damos al más, carpeta y aquí ponemos el nombre de la carpeta.

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00:04:24,000 --> 00:04:26,000
Le damos a intro y ya tenemos la carpeta.

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00:04:27,000 --> 00:04:32,000
Si queremos meter una subcarpeta dentro, entramos y volvemos a hacer la misma operación.

45
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
Vamos a poner por ejemplo, Pepito.

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00:04:37,000 --> 00:04:41,000
Y dentro de Pepito estarán todas las adaptaciones curriculares de Pepito.

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00:04:42,000 --> 00:04:46,000
Y ahora queremos subir aquí la adaptación curricular que hemos hecho de Pepito.

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00:04:47,000 --> 00:04:56,000
Entonces le damos al más, subir y aquí seleccionamos la adaptación curricular de lengua de Pepito.

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00:04:57,000 --> 00:05:00,000
Vamos aquí y ya la tenemos.

50
00:05:01,000 --> 00:05:04,000
Y ahora queremos subir un informe de compensatoria.

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00:05:05,000 --> 00:05:08,000
Entonces vamos a la carpeta, informes de compensatoria.

52
00:05:10,000 --> 00:05:16,000
Le damos a subir, elegimos el informe de María y ya está aquí.

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00:05:17,000 --> 00:05:24,000
Entonces pinchamos en el informe de María y nos sale el documento que contiene toda la información del informe de María.

54
00:05:25,000 --> 00:05:30,000
Como este documento está compartido, cada profesional va rellenando su parte.

55
00:05:30,000 --> 00:05:38,000
Entonces por ejemplo, la tutora o tutor pone María Pérez Domínguez, nombre y apellidos.

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00:05:43,000 --> 00:05:48,000
Pone nombre, apellidos, dirección, lo que corresponda.

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00:05:50,000 --> 00:05:57,000
Y luego el profesor de lengua rellena esta parte, el profesor de matemáticas rellena esta parte.

58
00:05:57,000 --> 00:06:00,000
El tutor o tutora puede rellenar esta parte.

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00:06:01,000 --> 00:06:06,000
El contexto familiar lo suele rellenar el PTSC y cada uno va poniendo su parte.

60
00:06:07,000 --> 00:06:17,000
Cada vez que está ahí se va a guardar y este documento queda guardado y actualizado con todas las aportaciones de todo el profesorado que haya entrado aquí a modelo.

61
00:06:18,000 --> 00:06:37,000
Una vez el documento esté completo, si quiero bajármelo para tenerlo, por ejemplo, para imprimirlo y llevarlo al expediente, voy entrando y una vez que llevo el documento lo selecciono y le digo descargar.

62
00:06:38,000 --> 00:06:50,000
En este momento me piden en qué carpeta o subcarpeta quiero descargar el documento y aquí hay que tener muy en cuenta que estamos trabajando con documentación confidencial.

63
00:06:50,000 --> 00:07:10,000
Por lo tanto, una vez que hayamos imprimido el documento y hayamos hecho lo que haya que hacer, hay que ir de nuevo a la carpeta descargas y eliminarlo para que no pueda estar el acceso de la siguiente persona que vaya a ese ordenador.