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Hola, paso a presentar las evidencias sobre la gestión de la página web, el uso de las

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redes sociales para nuestro centro, el aula del futuro y el uso de Ballum. Comienzo por

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la gestión de la página web del centro. Yo soy jefa de estudios de mi colegio. Tanto

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la directora como yo, así como el coordinador TIC y el compiedu, somos las cuatro personas

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que tenemos acceso a la web para subir, modificar y demás los contenidos que tenemos en ella.

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Lo último que he subido yo ha sido la lista de libros de texto para el curso que viene y los

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materiales, por si quieren entrar para comprobar que están subidos y demás. La usamos mucho,

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00:00:41,680 --> 00:00:45,120
remitimos siempre a las familias que consulten aquí todos, siempre tenemos todas las novedades

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aquí subidas, pues pueden ver aquí el plan digital de centro. En cuanto a las redes sociales que

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00:00:50,080 --> 00:00:56,120
comentaba antes también como evidencia, tenemos aquí el enlace para poder acceder a Instagram,

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que es la que usamos también por si quieren acceder para ver los contenidos que hemos

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ido subiendo. En la portada tenemos lo principal, los datos de contacto, el menú del comedor,

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el número de cuenta para los esporádicos y demás. Y luego en el menú principal toda la

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información necesaria del día a día, los proyectos para que lo puedan consultar las

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familias, el acceso a todas las aulas virtuales del centro, aunque a cada uno luego su profesor

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le facilita su acceso. Luego todas las dudas posibles que suelen plantearse todos los años

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al principio de curso, que se les olvida el uso de Rites de Roble, todos los documentos,

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horarios, becas, admisiones y demás, el programa accede, se dice de comedor con sus normas,

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todo lo necesario. Esto por un lado. Por otro, como les comentaba, en el aula del futuro nosotros

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solicitamos el curso pasado participar en el proyecto, pero no nos fue concedido. Entonces

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00:01:57,440 --> 00:02:04,000
lo hemos hecho por nuestra cuenta. A continuación adjunto la URL del vídeo que está aquí en la

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mediateca, donde se ve un poco el aula. El vídeo no es muy bueno porque lo hice cuando se terminó

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la obra, simplemente por mostrar que la obra estaba terminada, pero como me ha pillado ya que

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no estamos en el cole no lo he podido grabar en in situ para explicar cada uno de los rincones.

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Lo hemos hecho de momento. Hemos dejado esta pared que se ve aquí en esta portada. Queremos

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00:02:25,440 --> 00:02:30,880
que sea una pizarra tipo velera para que los alumnos puedan tener esos apuntes. Luego en el

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vídeo podrán comprobar un poquito más adelante. Tenemos el fondo verde para usarlo como croma,

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que este año lo hemos usado a final de curso para la semana cultural, que la hicimos sobre los

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diferentes países de Europa. Cada una de las clases creó contenido sobre el país que le tocó

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y grabamos un pequeño vídeo con el fondo puesto como si estuvieran en el país en cuestión. Luego

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en el otro lado de la clase está la pantalla digital que nos ha otorgado este año la Comunidad

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de Madrid. En el suelo los enchufes para poner los grupos de trabajo, el carro de carga de las

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tablets y de los portátiles y luego hemos puesto unas estanterías con cestas para tener todo el

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material necesario de este aula. Y al otro lado tenemos una pantalla también con un cañón

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retroyector para darle uso. Y por último quería comentarles también el uso de Balloom. Hice el

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curso hace unos años, el año de la pandemia, y no lo he usado como herramienta principal pero sí

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tengo una unidad hecha que es sobre el área de Science que me gusta usar a todos los años por

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ir variando. Igual que usamos clickers de vez en cuando o que podemos hacer cualquier otro tipo de

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actividad pues en uno de los temas he metido esta herramienta para que hagan cosas diferentes

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también y sea más variado. Pero no puedo enseñarlo porque me parece que está Balloom

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fuera de servicio. No sé si podrán acceder ustedes a ello.