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Mi nombre es Concepción Guijo García, soy profesora de formación profesional de la

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especialidad procedimientos sanitarios y asistenciales. En este vídeo voy a explicar

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la creación de un contenido digital de una presentación de PowerPoint. Voy a hablar

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sobre el procedimiento y el material utilizado en la crítica dental para la toma de impresión

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en alginato. Este procedimiento está ubicado dentro del módulo de técnicas de ayuda odontológica

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y estomatológica, del ciclo formativo de grado medio cuidados auxiliares de enfermería.

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Concretamente, este procedimiento está ubicado en mi aula virtual en la unidad de trabajo

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8, denominada prótesis y ortodoncia. Se trata de una actividad de repaso donde se indican

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de forma muy resumida los pasos a seguir. Lo primero de todo, me gustaría que os fijaseis

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en esta primera diapositiva, donde de forma muy visual se exponen las indicaciones de

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la impresión en alginato. En esta imagen se muestra la lección adecuada de la cubeta de

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impresión para la boca de un paciente. En esta siguiente diapositiva se muestra el podo de alginato

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en su correspondiente envase. Se muestran las cantidades de alginato de agua según las

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indicaciones del fabricante. En esta imagen ya podemos observar el instrumental que se empieza

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a utilizar, que es la espátula de alginato y la taza de alginato. En esta taza se echaría el polvo

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y a continuación el agua, para comenzar con el proceso de batido, de mezclado. Después se procede

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al llenado de la cubeta de impresión, como se puede observar, y rápidamente se coloca la cubeta

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de impresión en la boca del paciente. En esta imagen se muestra la extracción de la cubeta

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inferior. Para terminar con la comprobación de la impresión, deben quedar reproducidas todas las

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estructuras y sin burbujas. Me voy a detener en esta diapositiva para resaltar cómo elaborado

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dicha presentación. Como se puede observar, la letra que he utilizado es de tamaño muy grande,

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mayor de 30 puntos. También se observan que se han utilizado subtítulos a lo largo de toda la

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presentación. Por otro lado, se aprecian colores diferentes en el texto para resaltar lo más

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importante. También se observa que el puntero es diferente, es de mayor tamaño y de color azul para

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mejor señalización y seguimiento. Las imágenes también son de tamaño muy grande. ¿Todo ello por

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qué? Todo ello permite que alumnado que tenga problemas de visualización, que tenga problemas

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de audición puedan seguir mejor la presentación. Se trata de conseguir mayor accesibilidad a este

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tipo de alumnado. La siguiente diapositiva en ella se muestran los agradecimientos a la clínica

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donde se ha realizado el procedimiento y se termina con una diapositiva muy divertida. Muchas gracias.