1 00:00:00,000 --> 00:00:03,899 Hola, soy Alejandra y os voy a enseñar el contenido digital que he creado desde cero. 2 00:00:04,120 --> 00:00:07,759 Es una imagen interactiva de la prehistoria, ya que es el proyecto que estoy trabajando 3 00:00:07,759 --> 00:00:11,480 con mis alumnos de segundo de educación infantil en el segundo trimestre. 4 00:00:11,599 --> 00:00:14,660 Este contenido forma parte de una secuencia didáctica 5 00:00:14,660 --> 00:00:18,739 y aquí podemos ver cómo está integrado en mi aula virtual de Google Classroom 6 00:00:18,739 --> 00:00:19,920 Aprendemos Jugando. 7 00:00:20,379 --> 00:00:24,980 Es un contenido adaptado a mis niños de cuatro años y a un alumno con baja capacidad visual. 8 00:00:25,239 --> 00:00:28,839 Con esta imagen interactiva pretendo repasar los contenidos trabajados en clase 9 00:00:28,839 --> 00:00:33,119 de una manera interactiva. La metodología activa que utilizo es el aprendizaje basado 10 00:00:33,119 --> 00:00:37,539 en proyectos en el que propongo a mis alumnos una serie de retos que encontrarán clicando 11 00:00:37,539 --> 00:00:42,640 en cada una de las tareas. En primer lugar, en el inicio explico a mis alumnos qué deben 12 00:00:42,640 --> 00:00:48,020 hacer en cada una de ellas. En la tarea 1 deben ver un vídeo explicativo de la caza 13 00:00:48,020 --> 00:00:55,420 y la pesca en la prehistoria y crear su propia hacha de piedra. En la tarea 2 van a repasar 14 00:00:55,420 --> 00:01:02,520 los contenidos con una presentación powerpoint que he creado. En la tarea 3 se van a aprender 15 00:01:02,520 --> 00:01:12,379 una poesía de la prehistoria que podrán también escuchar. En la tarea final podrán jugar con los 16 00:01:12,379 --> 00:01:19,299 diferentes juegos que he creado con Geniali, clicando en cada una de las imágenes. Les animo 17 00:01:19,299 --> 00:01:24,340 a mandarme fotos y vídeos de todo lo que vayan haciendo. En la imagen interactiva he añadido 18 00:01:24,340 --> 00:01:29,200 distintos elementos de accesibilidad para hacer el contenido más accesible a mis alumnos. 19 00:01:29,540 --> 00:01:34,939 Aquí, por ejemplo, podemos ver cómo he añadido textos alternativos en cada una de las imágenes 20 00:01:34,939 --> 00:01:40,060 de mi contenido digital. También podemos ver las medidas de accesibilidad que he ido añadiendo 21 00:01:40,060 --> 00:01:45,700 a los contenidos que he enlazado a mi imagen interactiva. En primer lugar, en la tarea 1, 22 00:01:45,700 --> 00:01:51,260 como os he explicado antes, me he grabado un vídeo y primero de manera automática y luego de manera 23 00:01:51,260 --> 00:01:57,519 manual he añadido subtítulos con una letra y un contraste adecuado. Lo he grabado en Canva y he 24 00:01:57,519 --> 00:02:03,340 creado un enlace para añadirlo a mi contenido. En la tarea 2 les facilito una presentación con 25 00:02:03,340 --> 00:02:14,879 un tamaño de letra adecuado y muy visual. En la tarea 3 he añadido una poesía que deben memorizar 26 00:02:14,879 --> 00:02:20,340 y para facilitar su aprendizaje me he grabado con Canva recitándola y lo he añadido mediante un 27 00:02:20,340 --> 00:02:24,000 enlace. Por último, decir que he creado tres juegos 28 00:02:24,000 --> 00:02:28,939 interativos con Geniali, uno de memoria, un quiz y uno de buscar parejas. Los he adaptado 29 00:02:28,939 --> 00:02:33,979 a mis alumnos de infantil e incorporado elementos que facilitan su accesibilidad y comprensión. 30 00:02:34,340 --> 00:02:38,659 En los distintos juegos he incorporado audios explicando lo que deben hacer en las diapositivas 31 00:02:38,659 --> 00:02:40,819 que lo requieren, como por ejemplo podéis ver aquí. 32 00:02:41,099 --> 00:02:45,639 ¿Qué descubrieron los hombres prehistóricos? ¿El fuego o la electricidad? 33 00:02:45,639 --> 00:02:52,020 Son juegos que les van a permitir repasar los contenidos trabajados a lo largo del proyecto de una manera muy divertida 34 00:02:52,020 --> 00:02:56,080 Todo ello lo tendrán al alcance de su mano a través de la imagen interactiva que he creado 35 00:02:56,080 --> 00:02:57,180 Muchas gracias