1 00:00:00,820 --> 00:00:07,280 Hola, soy Beatriz Redondo y voy a hablar sobre el proyecto de innovación metodológica que realizamos en mi centro. 2 00:00:07,419 --> 00:00:11,320 Varios profesores del área de comunicación y sociedad para la asignatura de sociales. 3 00:00:11,800 --> 00:00:20,100 Es un proyecto sobre unas elecciones generales en las que los alumnos por grupos tienen que realizar una campaña electoral y unas elecciones finales. 4 00:00:20,100 --> 00:00:32,420 Bien, toda la infografía la tienen anclada en el aula virtual de la asignatura, como podemos ver, en la parte de elecciones generales. 5 00:00:32,420 --> 00:00:36,880 Aquí ellos tienen la infografía 6 00:00:36,880 --> 00:00:43,659 Explicamos en clase qué es la democracia, los diferentes partidos políticos 7 00:00:43,659 --> 00:00:45,619 Qué son las bases ideológicas, los programas de gobierno 8 00:00:45,619 --> 00:00:49,960 Y además aquí en la infografía les dejamos información enlazada a diferentes vídeos de YouTube 9 00:00:49,960 --> 00:00:55,179 O diferentes páginas web donde ellos pueden consultar más información 10 00:00:55,179 --> 00:01:00,539 Y ya les detallamos lo que vamos a hacer en las diferentes sesiones 11 00:01:00,539 --> 00:01:19,700 Además, tienen aquí ellos enlaces a las rúbricas. Aquí están enlazadas a la Mediateca de EducaMadrid para que el corrector de esta tarea pueda tener acceso a ellas. No obstante, ellos tienen aquí el enlace a su aula virtual directamente, sin contraseña y sin nada. 12 00:01:19,700 --> 00:01:44,079 Además, las tienen subidas también aquí, en rúbricas de proyecto de elecciones generales, donde hay listas de cotejo, como estas dos, y rúbricas para las exposiciones que tienen que hacer en el teatro delante de todos sus compañeros, tal como podemos ver en la página web del centro educativo. 13 00:01:44,079 --> 00:02:00,439 De acuerdo, estas fotos están tomadas el día que realizaron el debate final y a lo largo de las diferentes sesiones que tuvimos en el teatro donde tenían que exponer sus partidos políticos, hacer un debate delante de todo el centro y de sus compañeros. 14 00:02:00,439 --> 00:02:03,620 además ellos trabajaban en clase 15 00:02:03,620 --> 00:02:05,379 tanto en los portátiles en el aula 16 00:02:05,379 --> 00:02:09,419 como en el aula informática 17 00:02:09,419 --> 00:02:11,240 que tenemos los dos recursos 18 00:02:11,240 --> 00:02:14,240 y también les pedíamos que hicieran 19 00:02:14,240 --> 00:02:16,919 una cuenta de redes sociales 20 00:02:16,919 --> 00:02:18,139 por cada partido 21 00:02:18,139 --> 00:02:19,539 teníamos siete este año 22 00:02:19,539 --> 00:02:21,099 como esta 23 00:02:21,099 --> 00:02:23,319 esta es de uno de los partidos que teníamos este año 24 00:02:23,319 --> 00:02:24,840 que han decidido llamarle PPNaves 25 00:02:24,840 --> 00:02:26,719 la que al menos tenían que realizar 26 00:02:26,719 --> 00:02:28,580 cinco publicaciones 27 00:02:28,580 --> 00:02:34,139 es cierto que esta no es la página o la red social partido con más interacciones 28 00:02:34,139 --> 00:02:37,319 hubo partidos muchísimo mejores con muchísimas más interacciones 29 00:02:37,319 --> 00:02:40,560 pero es cierto que este es el que está más anonimizado 30 00:02:40,560 --> 00:02:46,719 y esto es nuestro proyecto de innovación metodológica 31 00:02:46,719 --> 00:02:49,520 que llevamos ya realizando dos años en el centro 32 00:02:49,520 --> 00:02:51,159 y con muy buenos resultados