1 00:00:00,430 --> 00:00:05,509 Los centros educativos, a nivel de red y equipamiento, se pueden considerar como pequeñas o medianas empresas. 2 00:00:06,129 --> 00:00:12,490 Para gestionar todos los equipos y optimizar las redes de datos, podemos utilizar un bastión de red o equipo que se encarga de optimizar su uso. 3 00:00:13,210 --> 00:00:19,070 Tenemos Internet. El centro cuenta con una o más líneas de ADSL para conectarnos a Internet. 4 00:00:20,050 --> 00:00:29,829 Conectamos el servidor de centro a la red de los routers de salida de ADSL y conectamos todos los equipos de la red educativa con el servidor. 5 00:00:30,429 --> 00:00:35,530 con el Max Server. Algunos de los servicios interesantes que explicaremos en este vídeo 6 00:00:35,530 --> 00:00:41,929 y que podemos utilizar con el servidor son balanceo de carga, proxy cache, proxy DNS 7 00:00:41,929 --> 00:00:48,130 y perfiles móviles. Podemos elegir entre ellos. Balanceo de carga. En un centro es normal 8 00:00:48,130 --> 00:00:52,450 que una red sea utilizada por gran cantidad de usuarios de forma concurrente, es decir, 9 00:00:52,490 --> 00:00:56,810 a la vez, por lo que es necesaria la optimización del tráfico. Veamos un ejemplo con tres equipos 10 00:00:56,810 --> 00:01:01,649 trabajando con diferentes servicios de Internet. El primer usuario comienza la descarga de 11 00:01:01,649 --> 00:01:08,049 archivos masivos, con lo cual el ancho de banda es bastante alto. Se conecta con el 12 00:01:08,049 --> 00:01:13,390 servidor y el servidor decide por qué ADSL realizar la descarga de esos archivos. En 13 00:01:13,390 --> 00:01:19,569 este momento, como no hay ningún ADSL en uso, utilizará la primera. Otro usuario, 14 00:01:20,049 --> 00:01:26,230 con un navegador, empieza a navegar por diferentes webs y el servidor de centro decide mandarle 15 00:01:26,230 --> 00:01:32,310 por el ADSL que está sin uso. Un tercero consulta su correo llegando hasta el servidor 16 00:01:32,310 --> 00:01:37,390 de centro, hasta el MAC server que decidirá pasarle por el ADSL que tenía menos tráfico 17 00:01:37,390 --> 00:01:44,549 en uso. De esta forma podemos optimizar el tráfico de red y el servidor de centro es 18 00:01:44,549 --> 00:01:49,650 el que decida por qué línea salimos. Proxy Catch es otro de los servicios. Cuando estamos 19 00:01:49,650 --> 00:01:54,129 en el aula y decimos a nuestros alumnos entrar en la página tal, todas las peticiones salen 20 00:01:54,129 --> 00:01:58,590 a internet y vuelven al centro para traer 30 veces la misma página. Con el proxy cache 21 00:01:58,590 --> 00:02:02,870 conseguimos que únicamente la primera petición llegue a internet y el resto se descargará 22 00:02:02,870 --> 00:02:07,090 del servidor que ha guardado dicha web, la ha cacheado, cargando la página a la velocidad 23 00:02:07,090 --> 00:02:12,449 de red local y optimizando por tanto el tráfico de red. Veamos un ejemplo. Todos los alumnos 24 00:02:12,449 --> 00:02:19,210 van a entrar en la web de EducaMadrid en la url www.educa.madrid.org. El primer usuario 25 00:02:19,210 --> 00:02:24,069 desde el navegador carga la web. Se comprueba en el servidor si la web está cargada. ¿Cómo 26 00:02:24,069 --> 00:02:28,909 la primera vez, se va a internet a buscarla porque no la hemos cargado nunca. El resto 27 00:02:28,909 --> 00:02:33,330 de accesos, como vemos, no saldrán del MAC server, no llegarán a pedir la petición 28 00:02:33,330 --> 00:02:38,949 a internet y por tanto optimizamos bastante el tráfico y el ancho de banda del exterior. 29 00:02:40,189 --> 00:02:44,569 Proxy DNS es muy similar al proxy caché. Lo que hacemos es cuando hacemos una petición 30 00:02:44,569 --> 00:02:49,830 DNS, es decir, solicitamos una página web del tipo educa.madrid.org, nuestra máquina 31 00:02:49,830 --> 00:02:52,889 hace resolución de nombres para saber cuál es la máquina de estima. 32 00:02:53,610 --> 00:02:57,409 El proxy DNS hace que solo hagamos una resolución 33 00:02:57,409 --> 00:02:59,370 ahorrándonos el resto de peticiones a la red 34 00:02:59,370 --> 00:03:01,449 y por tanto optimizando el ancho de banda de nuestra conexión. 35 00:03:01,530 --> 00:03:03,830 Ahí vemos el primer equipo conectando a Internet para resolver 36 00:03:03,830 --> 00:03:08,030 y el segundo ya no sale a Internet sino que resuelve en Mac Server 37 00:03:08,030 --> 00:03:10,689 al igual que la tercera petición que estamos viendo. 38 00:03:11,430 --> 00:03:14,389 Por tanto, más ahorro de nuestra conexión a Internet 39 00:03:14,389 --> 00:03:15,949 y por tanto del ancho de banda consumida. 40 00:03:16,469 --> 00:03:18,289 El último servicio que vamos a comentar 41 00:03:18,289 --> 00:03:27,189 aunque el servidor tiene bastantes más servicios que podemos utilizar, son los perfiles móviles, toda configuración es opcional, por lo que podemos elegir si la utilizamos o no. 42 00:03:27,270 --> 00:03:32,810 Todos los equipos podrían estar unidos a Max Server, de tal forma que pidan a un usuario y contraseña para poder acceder a los mismos. 43 00:03:32,810 --> 00:03:40,889 Con este usuario y clave se montan automáticamente la carpeta de documentos, historial de navegación, correo, etc., de cada usuario que viajará siempre con el mismo. 44 00:03:40,889 --> 00:03:59,669 Si un usuario se va cambiando de un puesto a otro, como hemos visto, estaba en el primer puesto y utilizando su carpeta de archivos, al conectarse desde el segundo puesto, ya sea en el mismo aula o en otra, los archivos viajarán con él, es decir, nuestra mochila digital viaja con el usuario y la clave, es decir, con el alumno.