1
00:00:00,880 --> 00:00:05,860
Evidencia optativa 2, accesibilidad, atención a la diversidad y empoderamiento del alumnado.

2
00:00:06,259 --> 00:00:14,839
Vamos a ver en este vídeo de los signos de prolongación un aspecto de las clases de música para quinto de primaria.

3
00:00:15,460 --> 00:00:26,929
Un vídeo que está subtitulado para que sea accesible a los alumnos con problemas de audición

4
00:00:26,929 --> 00:00:35,990
y es bueno también para los alumnos con dislexia, ya que se utiliza un estilo tipográfico adecuado para ellos.

5
00:00:37,090 --> 00:00:44,490
Los signos de prolongación son signos musicales que alargan la duración de un sonido o un silencio.

6
00:00:44,490 --> 00:00:53,950
Y tenemos tres tipos de signos, el puntillo, la ligadura y el calderón.

7
00:00:53,950 --> 00:01:00,770
El puntillo es un puntito muy pequeño que se pone a la derecha de la figura musical

8
00:01:00,770 --> 00:01:06,909
Lo que hace el punto es alargar la mitad de la duración de esa figura

9
00:01:06,909 --> 00:01:12,390
Vemos en el dibujo de la derecha que tenemos una redonda con puntillo

10
00:01:12,390 --> 00:01:17,810
La redonda vale 4 pulsos, la mitad de 4 serían 2, 4 más 2, 6 pulsos

11
00:01:17,810 --> 00:01:26,530
La blanca con puntillo dura tres pulsos porque la blanca dura dos pulsos y la mitad de dos es uno, dos más uno, tres

12
00:01:26,530 --> 00:01:29,989
Y tenemos también otro ejemplo, la negra con puntillo

13
00:01:29,989 --> 00:01:37,170
La negra dura un pulso, la mitad de uno sería medio, es decir que la negra con puntillo un pulso y medio

14
00:01:37,170 --> 00:01:45,849
La ligadura es una línea curva que une dos o más figuras por las cabezas de la figura musical

15
00:01:45,849 --> 00:01:50,750
siempre tiene que unir la misma nota, es decir, un la con un la o un mi con un mi

16
00:01:50,750 --> 00:01:55,569
vemos como la negra va ligado a otro la negra

17
00:01:55,569 --> 00:01:59,030
es decir, que como las negras duran un pulso cada uno

18
00:01:59,030 --> 00:02:02,870
estos dos las ligados durarían dos pulsos

19
00:02:02,870 --> 00:02:09,129
a continuación vemos un mi negra ligado a un mi negra con puntillo

20
00:02:09,129 --> 00:02:15,530
por lo tanto, como negra dura un pulso y negra con puntillo un y medio

21
00:02:15,530 --> 00:02:22,069
este mi tendría una duración de dos pulsos y medio y por último vemos que está ligada una

22
00:02:22,069 --> 00:02:30,129
mi corchea que dura medio pulso ligada a una blanca que dura dos pulsos ligada a una redonda

23
00:02:30,129 --> 00:02:36,129
que dura cuatro pulsos tendríamos en total un mi con una duración de seis pulsos y medio.

24
00:02:37,810 --> 00:02:44,610
El calderón es el tercer signo de prolongación que utilizamos en música y consiste en un

25
00:02:44,610 --> 00:02:49,030
semicírculo con un puntito en el medio que se coloca encima de las notas, por

26
00:02:49,030 --> 00:02:57,150
encima del pentagrama. ¿Y cuánto tiempo alarga el calderón? Todo el tiempo que

27
00:02:57,150 --> 00:03:03,389
quiera el intérprete o el director de orquesta. Podemos prolongar esa nota, en

28
00:03:03,389 --> 00:03:06,449
este caso sería ese do negra, todo el tiempo que queramos.