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Hola, buenas tardes. A continuación hoy vamos a explicar la plataforma de aprendizaje y oración que uso en mis clases.

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Como responsable compri-gredude del centro, diseñé en primer lugar el aula virtual con el que íbamos a trabajar las diferentes maestras del centro.

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00:00:27,399 --> 00:00:46,340
Creé una carpeta para cada asignatura de cada curso para no mezclar en los diferentes temas y me voy a centrar en matemáticas de sexto, que es la asignatura en la que estoy trabajando este año.

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Aquí en la guía de matemáticas de sexto

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00:00:51,939 --> 00:00:59,960
Tengo los diferentes temas organizados al principio del curso

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Iniciamos en sexto con el repaso de quinto con diferentes actividades

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00:01:04,060 --> 00:01:09,219
Usando escape zooms, también archivos como repaso de matemáticas

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00:01:09,219 --> 00:01:13,420
También para Halloween, operaciones combinadas, etc.

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00:01:13,420 --> 00:01:26,540
Aquí en cuerpos geométricos se realiza una actividad en la que los alumnos tenían que realizar un trabajo.

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00:01:26,540 --> 00:01:39,519
Aquí estaba explicado en la que tenían que realizar un canva en grupo en el que explicar las partes de un cuerpo geométrico y cómo se ve en la vida diaria.

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00:01:39,519 --> 00:01:55,180
También explicamos que en la evaluación se tendría en cuenta la presentación realizada en digital, la claridad de contenidos, autoría, licencias de autoría y para finalizar se expondría todo en clase.

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00:01:55,180 --> 00:02:01,659
Los niños fueron realizando sus tareas

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00:02:01,659 --> 00:02:05,540
De hecho, de 21 niños, solo 16 lo presentaron

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00:02:05,540 --> 00:02:11,439
Y aquí se les calificó a continuación

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00:02:11,439 --> 00:02:12,979
Hay esta forma de calificar

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Vamos a ver todos los envíos

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00:02:16,000 --> 00:02:21,500
Aquí tenemos, por ejemplo, este de estos niños

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00:02:21,500 --> 00:02:25,000
Que lo tenemos aquí, en el que realizaron un trabajo

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00:02:25,000 --> 00:02:33,259
en Canva, un vídeo y en el que luego finalizaba con lo requerido.

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Sobre cómo uso las tecnologías digitales a la hora de trabajar con el aula virtual,

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pues hay veces que realizo actividades para conocer los conocimientos previos,

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Por ejemplo, un Kahoot. También puedo realizar tareas como la vista para evaluar lo aprendido.

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Y también, por último, podemos utilizar actividades digitales para evaluar aspectos más procedimentales.

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Por ejemplo, cómo se desenvuelven con algunas plataformas, cómo van diseñando ellos en Canva, etc.

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Por otro lado, utilizamos el cuaderno del profesor para evaluar a los alumnos.

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00:03:32,139 --> 00:03:36,840
Tenemos aquí alumnado, alumnado, tenemos el seguimiento académico.

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00:03:36,840 --> 00:03:47,039
En el cuaderno de clase tenemos, por ejemplo, las diferentes actividades evaluables que hemos hecho en la segunda evaluación.

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00:03:47,819 --> 00:03:56,740
Aquí tenemos las diferentes, por ejemplo, podemos ver en los diferentes controles que podemos dar las notas pertinentes a los niños.

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Así que esta es otra forma de evaluar a los alumnos, bueno, de registrar las evaluaciones de los alumnos.

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00:04:03,539 --> 00:04:05,500
Y con esto, muchas gracias. Un saludo.

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Gracias.