1 00:00:00,000 --> 00:00:05,360 ¡Buenos días a todos! Voy a empezar a explicaros dentro del Área 3, Enseñanza y 2 00:00:05,360 --> 00:00:11,680 Aprendizaje, la situación de aprendizaje. Estamos dentro del proyecto del espacio 3 00:00:11,680 --> 00:00:16,800 y el título que yo he elegido es 3, 2, 1, un viaje por el sistema solar, el espacio. 4 00:00:16,800 --> 00:00:21,320 Esta es mi autoría y aquí explico un poco pues qué se entronca dentro del 5 00:00:21,320 --> 00:00:24,560 primer trimestre, la justificación, pues que a los niños les interesa mucho, que 6 00:00:24,560 --> 00:00:28,880 Valentina Tereskova les envía una carta diciéndoles que le han robado el mapa. 7 00:00:28,880 --> 00:00:33,320 Bueno, y así comenzamos. Aquí aparecen todos los saberes básicos, criterios de 8 00:00:33,320 --> 00:00:38,160 evaluación y competencias específicas de la Lolo en el Área 1, crecimiento y 9 00:00:38,160 --> 00:00:43,760 armonía, pues el juego, el cuerpo, aparte del cuerpo, bueno, 10 00:00:43,760 --> 00:00:49,520 todo esto es un copia y pega un poquito adaptado a nuestros niños. En el Área 2, 11 00:00:49,520 --> 00:00:54,960 descubrimiento y exploración del espacio, pues nos metemos en el espacio, 12 00:00:54,960 --> 00:00:59,200 investigación del entorno, diálogo corporal con el entorno, aquí los saberes 13 00:00:59,200 --> 00:01:05,040 básicos, aquí nos metemos un poco ya más en el universo, planetas, bueno, un montón de 14 00:01:05,040 --> 00:01:10,360 criterios de evaluación. En el Área 3, lenguaje, comunicación y representación de la 15 00:01:10,360 --> 00:01:13,680 realidad, todos los lenguajes, las intenciones comunicativas, la 16 00:01:13,680 --> 00:01:18,400 comunicación oral, aquí también está la iniciación del lenguaje escrito y 17 00:01:18,400 --> 00:01:22,400 también el trayecto de los lenguajes, pues como el cuerpo oral 18 00:01:22,400 --> 00:01:26,840 y también las nuevas tecnologías. En la metodología principal, pues metemos un 19 00:01:26,840 --> 00:01:29,800 montón de actividades, que os voy a explicar un poquito las actividades 20 00:01:29,800 --> 00:01:33,480 interactivas, ya que estamos en el curso de competencia digital, pues he metido aquí 21 00:01:33,480 --> 00:01:38,840 algunos vídeos que son motivantes, pues por ejemplo este, un vídeo resumen de 22 00:01:38,840 --> 00:01:45,600 descubrirnos el universo, está muy interesante, más constelaciones, nuevos 23 00:01:45,600 --> 00:01:50,320 planetas, aquí lo vemos, bueno, pues algo que pueda ser motivante para ellos, de 24 00:01:50,320 --> 00:01:58,760 acuerdo, pues el eje de rotación, los movimientos de la Tierra y volvemos a 25 00:01:58,760 --> 00:02:05,480 nuestra presentación. Tengo muchísimas más actividades, pero 26 00:02:05,480 --> 00:02:10,600 por ejemplo, pues aquí os explico esto, por ejemplo, que me parece interesante, de la 27 00:02:10,600 --> 00:02:16,000 NASA, pues va explicando, verdad, son actividades interactivas, hay un montón 28 00:02:16,000 --> 00:02:19,680 de actividades, pues para hacer con nuestros niños, no podemos hacer todas, 29 00:02:19,680 --> 00:02:27,680 pues así que podemos irnos algún día a la sala de informático y hacer un montón de cosas ¿no? 30 00:02:27,680 --> 00:02:35,680 ¿Qué es una iglesia? Tal, tal, tal, podemos adaptarlas a nuestros pequeños, veis que tenemos el universo, 31 00:02:35,680 --> 00:02:44,680 hay vídeos, hay de todo, tecnología, bien, qué más, qué más, qué más, vamos para atrás, 32 00:02:44,680 --> 00:02:48,440 aquí tenéis nuestro PDF, que voy abajo, que es donde yo he puesto todos mis enlaces, dentro de la 33 00:02:48,440 --> 00:02:53,040 metodología, y he puesto muchos enlaces, pero por ejemplo, pues me interesa este 34 00:02:53,040 --> 00:02:57,520 proyecto de trabajo que he encontrado en internet, otro PDF, donde veo situaciones de otra 35 00:02:57,520 --> 00:03:02,400 maestra, donde veo, pues no sé, cosas que han hecho en otro colegio, que a mí me 36 00:03:02,400 --> 00:03:08,040 interesan, la bibliografía que ellos tienen, algunas actividades que puedo usar, 37 00:03:08,040 --> 00:03:12,440 verdad, para hacer en mi aula, 38 00:03:13,440 --> 00:03:17,440 ahora tendría que parar, bueno, 39 00:03:17,440 --> 00:03:25,440 sigo, sigo, sigo, sigo, por ejemplo aquí, no sé, esta actividad que es el, 40 00:03:25,440 --> 00:03:30,440 mitología para niños, pues aquí tengo todas las constelaciones, 41 00:03:30,440 --> 00:03:35,440 diccionario de mitología, por ejemplo, los dioses del olimpo, bueno, pues aquí me lo explica, 42 00:03:35,440 --> 00:03:46,440 etcétera, y qué más tengo por aquí, pues por ejemplo, 43 00:03:46,440 --> 00:03:50,440 aventura en el espacio, 44 00:03:50,440 --> 00:03:57,440 es otro PDF, pues yo creo que es el que he visto antes, 45 00:03:57,440 --> 00:04:02,440 bueno, pues muchísimas actividades, lo importante es que eso, que nos divertamos 46 00:04:02,440 --> 00:04:07,440 muchísimo con nuestros niños, por ejemplo, para terminar, os voy a poner un vídeo, 47 00:04:07,440 --> 00:04:14,440 que son preciosísimas, y os va a encantar, y espero que hayáis disfrutado 48 00:04:14,440 --> 00:04:20,440 mucho este viaje por el espacio, con vuestros alumnos, ¿vale? 49 00:04:21,440 --> 00:04:23,440 ¿De acuerdo? 50 00:04:23,440 --> 00:04:25,440 Chao, chao. 51 00:04:27,440 --> 00:04:31,440 Buenos días a todos, con este vídeo os voy a enseñar, 52 00:04:31,440 --> 00:04:37,440 dentro del área 4, que es evaluación y retroalimentación de nuestro curso de competencia digital, 53 00:04:37,440 --> 00:04:42,440 varias actividades que he metido para evaluar a los niños, pues en todas las, 54 00:04:42,440 --> 00:04:47,440 durante todo el curso, verdad, por ejemplo, para la primera evaluación, 55 00:04:47,440 --> 00:04:50,440 como estamos en el otoño, he metido una poesía del otoño, 56 00:04:50,440 --> 00:04:53,440 con hojas doradas de color amarillo, estaba en otoño el triste arbolillo, 57 00:04:53,440 --> 00:04:59,440 la lluvia cayó, es una rastreta, con hojas doradas de color amarillo, 58 00:04:59,440 --> 00:05:06,440 estaba en otoño el triste arbolillo, la lluvia cayó, 59 00:05:06,440 --> 00:05:13,440 el viento sopló, y el pobre arbolillo, sin hojas quedó. 60 00:05:13,440 --> 00:05:15,440 No sé por qué no me deja ponerlo, ahora sí me deja ponerlo. 61 00:05:15,440 --> 00:05:18,440 Compruebo, pues tenemos 5 intentos de 5, ¿verdad? 62 00:05:18,440 --> 00:05:22,440 Y sigo, pues la siguiente evaluación voy a los animales de la granja. 63 00:05:22,440 --> 00:05:26,440 Animales de la granja, por ejemplo, pues con la tercera evaluación nos vamos a la granja, 64 00:05:26,440 --> 00:05:32,440 es un memory donde tengo que enlazar las palabras ya escritas, ¿verdad? 65 00:05:32,440 --> 00:05:37,440 Con vaca también, por ejemplo, vaca con vaca. 66 00:05:38,440 --> 00:05:43,440 A ver, si me deja, bueno, me enlazaría, y ya está. 67 00:05:45,440 --> 00:05:49,440 A ver, esta es una abeja, me dice la abeja bala, y le da lana, ¿vale? 68 00:05:51,440 --> 00:05:55,440 El universo infantil, les he puesto aquí un pequeño vídeo, ¿verdad? 69 00:05:55,440 --> 00:06:03,440 De Happy Learning, el sol, voy a bajar, lo visualizo, ¿muy bien? 70 00:06:04,440 --> 00:06:08,440 Para que el niño sepa bien qué es el sol, y muy sencillito, ¿verdad? 71 00:06:08,440 --> 00:06:12,440 La imagen del sol que he metido yo, el sol es una estrella, verdadero, lo compruebo, muy bien. 72 00:06:12,440 --> 00:06:15,440 Y la evaluación final, pues la he hecho sobre el universo, 73 00:06:15,440 --> 00:06:21,440 que es el tema que yo he desarrollado durante toda la competencia digital. 74 00:06:21,440 --> 00:06:26,440 Y os voy a enseñar, he puesto dos páginas, y aquí he puesto, por ejemplo, una actividad, 75 00:06:26,440 --> 00:06:33,440 voy atrás, vamos a ver, aquí tengo dos páginas, mira, por ejemplo, aquí. 76 00:06:35,440 --> 00:06:40,440 Es una rastra, ¿verdad? También de los nombres de los planetas, 77 00:06:40,440 --> 00:06:43,440 Mercurio, Venus, el Sol, total, lo dejaría puesto. 78 00:06:43,440 --> 00:06:48,440 Responder, ¿cómo se llaman los hombres que viajan en el espacio? 79 00:06:48,440 --> 00:06:52,440 Pues escribimos astronauta, luego comprueba a ver si es verdadero. 80 00:06:52,440 --> 00:06:58,440 Pregúntase, ¿nuestra galaxia es? La Vía Láctea, es un elegir, ¿verdad? 81 00:06:58,440 --> 00:07:01,440 La Vía Láctea, si me equivoco, pues luego me dirá que tengo error. 82 00:07:01,440 --> 00:07:05,440 Este es el Sistema Solar, que es una parte de la Vía Láctea, 83 00:07:05,440 --> 00:07:08,440 y el centro del Sistema Solar es el Sol. 84 00:07:08,440 --> 00:07:12,440 Aquí daría a terminar el intento, voy a la página anterior, que es la que yo voy a enseñar. 85 00:07:12,440 --> 00:07:15,440 El Sol es uno, esto es elegir, pues es una estrella, elijo. 86 00:07:15,440 --> 00:07:17,440 Voy a quitar mi elección y elijo. 87 00:07:17,440 --> 00:07:20,440 ¿Cuál de los astros es la Tierra? Escoja una. 88 00:07:20,440 --> 00:07:22,440 Pues la correcta será esta, ¿vale? 89 00:07:22,440 --> 00:07:25,440 Se quita mi elección, no veis cómo lo pongo, ¿vale? 90 00:07:25,440 --> 00:07:31,440 Y en cada palabra, pues se dice, esto es una, es una estrella, elijo. 91 00:07:31,440 --> 00:07:37,440 Esta es la, es planeta, es satélite, pues veo que es un planeta, si me equivoco me dirá que es un error. 92 00:07:37,440 --> 00:07:41,440 Y aquí tengo finalmente la Luna, que es satélite. 93 00:07:41,440 --> 00:07:48,440 Y bueno, pues espero que os haya gustado muchísimo esta evaluación, ¿de acuerdo? 94 00:07:48,440 --> 00:07:56,440 Muy bien, nos disponemos a explicar el tercer ejercicio dentro de la tarea 5, 95 00:07:56,440 --> 00:07:58,440 que es un paseo por el universo, ¿verdad? 96 00:07:58,440 --> 00:08:02,440 Dentro del área 5, que es el empoderamiento. 97 00:08:03,440 --> 00:08:04,440 Aquí la tenemos. 98 00:08:06,440 --> 00:08:07,440 Empoderamiento del alumnado. 99 00:08:07,440 --> 00:08:13,440 Bien, pues hemos hecho un PDF, que es espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 100 00:08:13,440 --> 00:08:18,440 Y si clicamos en inicio, tenemos las instrucciones que hemos subido a la mediateca. 101 00:08:19,440 --> 00:08:24,440 Y les explica a los niños que estamos a punto de comenzar un fantástico viaje, 102 00:08:24,440 --> 00:08:29,440 estamos preparados, haz clic en cada tarea, 1, 2, 3, tenemos que completarlas. 103 00:08:29,440 --> 00:08:34,440 Es obligatorio llegar hasta la tarea 3, pero si nos resulta difícil, pues paramos en el repostaje 104 00:08:34,440 --> 00:08:37,440 y volvemos a intentar la 3, y así hasta la 6. 105 00:08:37,440 --> 00:08:40,440 Es importante disfrutar del camino e ir a nuestro ritmo, ¿verdad? 106 00:08:40,440 --> 00:08:44,440 Bueno, pues comenzamos la tarea 1, pues es un pequeño vídeo explicativo. 107 00:08:45,440 --> 00:08:47,440 Sobre los planetas. 108 00:08:48,440 --> 00:08:49,440 ¿Verdad? 109 00:08:49,440 --> 00:08:51,440 Vídeos educativos de Aula365. 110 00:08:51,440 --> 00:08:53,440 La luna, el sol. 111 00:08:53,440 --> 00:08:56,440 Bueno, pues muy adaptado para nuestros pequeñitos de 5 años. 112 00:08:56,440 --> 00:08:58,440 Estamos en el primer trimestre, acordaros. 113 00:09:00,440 --> 00:09:03,440 Paramos el vídeo para poder seguir. 114 00:09:04,440 --> 00:09:05,440 Para poder seguir. 115 00:09:06,440 --> 00:09:10,440 La tarea 2, hemos metido un juego. 116 00:09:11,440 --> 00:09:13,440 Un juego sobre el universo. 117 00:09:14,440 --> 00:09:16,440 Pues que tiene diferentes tareas. 118 00:09:16,440 --> 00:09:19,440 Está muy alto y lo voy a bajar. 119 00:09:19,440 --> 00:09:24,440 Bueno, pues tengo aquí tareas para... a ver si me deja. 120 00:09:26,440 --> 00:09:28,440 Ahora no me deja hacerlo. 121 00:09:29,440 --> 00:09:30,440 Se me ha bloqueado. 122 00:09:31,440 --> 00:09:35,440 Bueno, son tareas de completar. 123 00:09:37,440 --> 00:09:38,440 Aquí. 124 00:09:39,440 --> 00:09:40,440 ¿Qué es la...? 125 00:09:40,440 --> 00:09:44,440 Es un satélite, este es un satélite artificial, mira. 126 00:09:44,440 --> 00:09:45,440 Muy bien. 127 00:09:45,440 --> 00:09:47,440 Puede seguir trabajando. 128 00:09:48,440 --> 00:09:50,440 Avanza 6 casillas. 129 00:09:50,440 --> 00:09:51,440 Bueno, bueno. 130 00:09:51,440 --> 00:09:52,440 Cuenta, tengo aquí otra. 131 00:09:52,440 --> 00:09:54,440 ¿Los astronautas han pisado en la luna? 132 00:09:54,440 --> 00:09:55,440 Sí o no. 133 00:09:55,440 --> 00:09:56,440 Pues sí, bueno. 134 00:09:56,440 --> 00:09:57,440 Pues así, vuelvo. 135 00:09:58,440 --> 00:10:02,440 Y la tarea 3, que ya es evaluable. 136 00:10:03,440 --> 00:10:06,440 Y veo que es una hoja de Live World Sheet. 137 00:10:07,440 --> 00:10:08,440 Sobre el espacio. 138 00:10:08,440 --> 00:10:09,440 Hay muchísimas. 139 00:10:09,440 --> 00:10:12,440 Las puedo hacer yo, pero también las puedo buscar. 140 00:10:12,440 --> 00:10:13,440 Por ejemplo esta. 141 00:10:13,440 --> 00:10:15,440 Junta las imágenes de los planetas con su nombre. 142 00:10:15,440 --> 00:10:16,440 La Tierra. 143 00:10:16,440 --> 00:10:17,440 Pues busco la Tierra. 144 00:10:17,440 --> 00:10:18,440 Esta aquí, la 1. 145 00:10:18,440 --> 00:10:19,440 Bueno. 146 00:10:20,440 --> 00:10:21,440 Vengos. 147 00:10:21,440 --> 00:10:22,440 Luego lo podré completar. 148 00:10:22,440 --> 00:10:23,440 Saturno. 149 00:10:23,440 --> 00:10:24,440 ¿Cuál es Saturno? 150 00:10:24,440 --> 00:10:25,440 Etcétera, etcétera. 151 00:10:26,440 --> 00:10:28,440 Coloca a los planetas en su órbita. 152 00:10:28,440 --> 00:10:29,440 Pues para intentarlo. 153 00:10:29,440 --> 00:10:31,440 Pues a ver si esto va aquí o no. 154 00:10:31,440 --> 00:10:32,440 Etcétera, etcétera. 155 00:10:32,440 --> 00:10:33,440 Si me he equivocado. 156 00:10:33,440 --> 00:10:34,440 ¿Cuántas cosas vemos? 157 00:10:34,440 --> 00:10:35,440 Pues contar, tal, tal, tal. 158 00:10:35,440 --> 00:10:36,440 ¿Cuántos soles hay? 159 00:10:37,440 --> 00:10:38,440 Muchas actividades. 160 00:10:39,440 --> 00:10:41,440 Si me he equivocado y no lo he podido hacer, 161 00:10:41,440 --> 00:10:44,440 voy al repostaje, que es otro vídeo explicativo 162 00:10:44,440 --> 00:10:47,440 que he encontrado muy educativo para niños. 163 00:10:49,440 --> 00:10:51,440 Que explica un poquito más los movimientos de rotación. 164 00:10:51,440 --> 00:10:53,440 Es un poquito más complicado que el otro. 165 00:10:53,440 --> 00:10:54,440 Una, todos los planetas. 166 00:10:54,440 --> 00:10:56,440 Para poder volver a mi tarea 3. 167 00:10:56,440 --> 00:10:57,440 Y es que no la he hecho. 168 00:10:58,440 --> 00:10:59,440 La tarea 4. 169 00:11:00,440 --> 00:11:02,440 Pues es otra actividad. 170 00:11:04,440 --> 00:11:05,440 La tengo por aquí preparada. 171 00:11:06,440 --> 00:11:07,440 ¿No? 172 00:11:07,440 --> 00:11:08,440 Más ojos de cálculo, etcétera. 173 00:11:09,440 --> 00:11:10,440 Otro juego. 174 00:11:11,440 --> 00:11:12,440 Y la tarea... 175 00:11:12,440 --> 00:11:13,440 Uf, perdón. 176 00:11:13,440 --> 00:11:14,440 Me he equivocado. 177 00:11:14,440 --> 00:11:15,440 La tarea 5. 178 00:11:16,440 --> 00:11:17,440 Hemos dicho que es otro vídeo. 179 00:11:17,440 --> 00:11:18,440 Y finalmente la tarea 6. 180 00:11:19,440 --> 00:11:20,440 Aquí la tenemos. 181 00:11:20,440 --> 00:11:21,440 Perdón un poquito. 182 00:11:22,440 --> 00:11:23,440 Que es otra tarea evaluable. 183 00:11:25,440 --> 00:11:26,440 Este es el Sol. 184 00:11:26,440 --> 00:11:27,440 Muy bien. 185 00:11:29,440 --> 00:11:30,440 Paso siguiente. 186 00:11:31,440 --> 00:11:32,440 Esto es un cohete. 187 00:11:33,440 --> 00:11:34,440 Fenomenal. 188 00:11:34,440 --> 00:11:35,440 ¿Vale? 189 00:11:35,440 --> 00:11:36,440 Y así terminaría... 190 00:11:38,440 --> 00:11:39,440 Pues todas las... 191 00:11:40,440 --> 00:11:43,440 Todas las tareas que tengo del Solar System Solar. 192 00:11:44,440 --> 00:11:45,440 ¿Vale? 193 00:11:45,440 --> 00:11:46,440 Y aquí se acaba... 194 00:11:47,440 --> 00:11:48,440 Pues mi paseo por el universo. 195 00:11:48,440 --> 00:11:49,440 Y espero que os haya gustado muchísimo.