1
00:00:02,669 --> 00:00:07,969
Como pueden observar, se ha diseñado un paisaje de aprendizaje para alumnos del segundo ciclo de educación infantil,

2
00:00:08,130 --> 00:00:12,349
en concreto para alumnos de 5 años, del área Descubrimiento y Exploración del Entorno.

3
00:00:13,369 --> 00:00:18,050
Lo que se pretende es comprobar que el alumnado ha adquirido los objetivos propuestos para esta situación de aprendizaje,

4
00:00:18,210 --> 00:00:24,170
como son el entorno rural y urbano y sus características, las profesiones en el entorno rural y urbano

5
00:00:24,170 --> 00:00:31,550
y, por último, vocabulario de los elementos más significativos del campo y la ciudad.

6
00:00:32,450 --> 00:00:35,609
Para ello, llevaremos a cabo diferentes actividades motivadoras para nuestro alumnado.

7
00:00:36,170 --> 00:00:40,109
Estas tareas van subiendo de dificultad y suponen retos para el alumnado,

8
00:00:40,490 --> 00:00:44,490
desde el visionado de vídeos para recordar las características del campo y la ciudad

9
00:00:44,490 --> 00:00:47,170
hasta un memory interactivo con los elementos del campo y la ciudad.

10
00:00:48,109 --> 00:00:50,570
Este PDF se ha creado a partir de la herramienta PowerPoint,

11
00:00:50,570 --> 00:00:57,810
en el que he ido insertando imágenes e iconos y añadiendo los vínculos correspondientes con la tarea a realizar.

12
00:00:57,810 --> 00:01:06,890
Inicio. Aquí tenemos un enlace a YouTube para el visionado de un vídeo y recordar las diferencias entre el campo y la ciudad.

13
00:01:07,010 --> 00:01:08,590
Hoy vamos a ver las diferencias.

14
00:01:10,980 --> 00:01:18,620
El número uno es un enlace a Live Worksheet para realizar una tarea relacionada con los trabajos que se desarrollan en el campo y la ciudad.

15
00:01:19,799 --> 00:01:20,459
Ahí lo pueden ver.

16
00:01:23,650 --> 00:01:30,510
El número dos es otro enlace a Live Worksheet para realizar las actividades de escuchar y clasificar los elementos del campo y la ciudad.

17
00:01:36,689 --> 00:01:42,549
El número tres es un enlace a Live World Seed para escuchar diferentes sonidos y si son del pueblo o la ciudad.

18
00:01:50,000 --> 00:01:57,180
El número cuatro es un enlace a World World para realizar un memory interactivo con el vocabulario de la ciudad.

19
00:02:07,719 --> 00:02:12,939
Última parada es un enlace a Quizit para responder a diferentes preguntas sobre el campo y la ciudad.

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00:02:12,939 --> 00:02:24,080
Y por último tenemos Ayuda, que es un enlace a YouTube

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00:02:24,080 --> 00:02:26,860
para el visionado de un vídeo sobre el campo y la ciudad

22
00:02:26,860 --> 00:02:28,340
con el que estamos tratando

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00:02:28,340 --> 00:02:34,289
Para poder llevarlo a cabo se utilizarán las nuevas tecnologías

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00:02:34,289 --> 00:02:35,949
como la tablet o la pizarra interactiva

25
00:02:35,949 --> 00:02:39,629
Estas actividades son lúdicas y motivadoras para el alumnado