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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Bienvenidos a la infografía que he realizado utilizando el programa Canva.

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00:00:06,000 --> 00:00:12,000
Esta infografía es una muestra que continúa el trabajo que he realizado

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00:00:12,000 --> 00:00:17,000
en la presentación con Canva del vídeo anterior que he grabado para la tarea 2.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
En esa presentación se mostraba el trabajo que los alumnos iban a tener que realizar

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00:00:22,000 --> 00:00:25,000
y aquí se ha presentado una muestra.

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00:00:25,000 --> 00:00:28,000
El trabajo constaba en tres partes del proyecto.

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
La primera parte era una infografía que tenían que realizar los alumnos

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00:00:31,000 --> 00:00:33,000
acerca de la vida de Picasso.

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00:00:33,000 --> 00:00:36,000
Tenían que seleccionar una obra representativa del autor

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00:00:36,000 --> 00:00:39,000
y luego relacionarlo con un autor contemporáneo,

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
buscar una obra y ya con otro tipo de programa de edición de imágenes

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00:00:43,000 --> 00:00:46,000
tenían que hacer una especie de composición entre las dos obras.

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00:00:46,000 --> 00:00:48,000
Ese es el trabajo.

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00:00:48,000 --> 00:00:50,000
Finalmente ellos tenían que hacer una presentación.

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
Esto está realizado para cuarto de la ESO en la asignatura de informática de TIC.

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00:00:56,000 --> 00:01:00,000
Esta tarea se ha realizado a lo largo de ocho sesiones

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00:01:00,000 --> 00:01:03,000
y ha sido como un 30% de la nota.

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00:01:03,000 --> 00:01:06,000
Esta tarea ha sido una tarea real que se ha hecho, que se ha expuesto en el centro

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00:01:06,000 --> 00:01:10,000
porque sí que este año hemos considerado que ha sido el año de Picasso

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00:01:10,000 --> 00:01:13,000
y desde todas las asignaturas de forma transversal,

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00:01:13,000 --> 00:01:16,000
desde infantil a segundo bachillerato se ha trabajado.

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00:01:16,000 --> 00:01:19,000
En cada asignatura han realizado una tarea diferente

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00:01:19,000 --> 00:01:22,000
pero siempre relacionado con Picasso y se ha hecho una exposición para las familias,

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00:01:22,000 --> 00:01:24,000
o sea que esto es real.

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00:01:24,000 --> 00:01:27,000
Esto ha sido integrado dentro de la plataforma Teams

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00:01:27,000 --> 00:01:30,000
porque obviamente los canvas me los han entregado por allí

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00:01:30,000 --> 00:01:33,000
y las ediciones y todo lo que era el resto del proyecto

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00:01:33,000 --> 00:01:36,000
con lo cual todo estaba pormenorizado.

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00:01:36,000 --> 00:01:40,000
Con respecto a la accesibilidad de este documento

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00:01:40,000 --> 00:01:43,000
se ha intentado hacerlo de forma visual,

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
que fuese limpio, que tuviese un contraste adecuado.

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00:01:47,000 --> 00:01:50,000
El tipo de letra es Calibri con un espaciado de 1,5.

33
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Se ha procurado que no haya nada subrayado

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00:01:53,000 --> 00:01:57,000
ni nada incursiva que pueda molestar o que provoque ruido en la imagen.

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00:01:57,000 --> 00:02:02,000
Todas las ilustraciones tienen su subtítulo indicando qué es,

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00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Picasso, El Guernica, Las señoritas de Aviñón,

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
indicando todo y aquí no se ha paginado porque solamente es una hoja.

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00:02:09,000 --> 00:02:14,000
La parte inferior es la bibliografía que se ha utilizado

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00:02:14,000 --> 00:02:17,000
que también sirve para que el alumno pueda profundizar

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00:02:17,000 --> 00:02:22,000
en su búsqueda de la información si quiere hacerlo.

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00:02:22,000 --> 00:02:30,000
Por esta parte, esto sería la infografía que hemos realizado.

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
Esta la he realizado yo a modo de muestra para que los alumnos lo vieran

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
pero tengo bastantes entregadas en la reflexión que tengo que entregar,

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00:02:38,000 --> 00:02:42,000
en la que explico de forma pormenorizada un poquito todo más

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00:02:42,000 --> 00:02:45,000
y la justificación y lo que me ha parecido Canva,

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00:02:45,000 --> 00:02:47,000
lo vistoso y la creatividad que tiene.

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00:02:47,000 --> 00:02:53,000
He puesto ejemplos de trabajos realizados para que podáis visualizar

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00:02:53,000 --> 00:02:57,000
cómo ha quedado todo y sería esto.