1 00:00:01,260 --> 00:00:28,760 Bien, esta es mi infografía correspondiente a la segunda evidencia fundamental hecha con Canva. Se ha hecho a partir de una de las plantillas de la biblioteca con el fin de conseguir un equilibrio entre lo que es una estética que resulte atractiva pero que no interfiera con lo que es el objetivo principal con el que está diseñada, que es suscitar el interés, la curiosidad por responder a las preguntas que aparecen destacadas. 2 00:00:28,760 --> 00:00:42,960 Considero que es importante trabajar la dimensión temporal y cultural. En concreto me parece oportuno destacar el protagonismo de las diferentes culturas a lo largo de la historia en el desarrollo del conocimiento en general. 3 00:00:42,960 --> 00:00:48,780 el álgebra es la rama de las matemáticas que se encarga entre otras cosas del estudio de las ecuaciones 4 00:00:48,780 --> 00:00:53,679 por eso esta infografía aparece integrada en el aula virtual de primero de la ESO 5 00:00:53,679 --> 00:00:57,619 que se presentó en la primera de las evidencias fundamentales 6 00:00:57,619 --> 00:01:02,060 en concreto en el tema 7, ecuaciones, la infografía aparece 7 00:01:02,060 --> 00:01:08,099 forma parte de una secuencia didáctica con la que se introduce el tema 8 00:01:08,099 --> 00:01:33,040 esa secuencia didáctica se continúa con un ex-learning y un cuestionario evaluable, de hecho en la infografía como se puede observar se ha incluido un enlace al correspondiente ex-learning que también tiene un enlace al cuestionario evaluable, esto ya lo comentaré en el vídeo correspondiente. 9 00:01:33,040 --> 00:01:51,319 Es verdad que introducir el tema de esta manera me parece que ayuda a rebajar esa inquietud que supone el enfrentarnos por primera vez al estudio de las ecuaciones. Todos hemos oído hablar de ellas antes de haberlas estudiado, aquello de la X. 10 00:01:51,319 --> 00:02:19,800 En fin, señalar que como principal elemento de accesibilidad de esta infografía, el hecho de que está traducida al chino. Tengo una alumna de origen chino, que si bien tiene una competencia en español suficiente para comunicarse, creo que podría tener dificultades para captar toda la información contenida en el texto, de ahí la traducción. 11 00:02:19,800 --> 00:02:23,080 bien, confío en que haya quedado todo claro 12 00:02:23,080 --> 00:02:24,360 un saludo