1 00:00:00,000 --> 00:00:04,840 de la tarea de la evidencia fundamental de contenidos digitales, aquí está el vídeo 2 00:00:04,840 --> 00:00:11,800 de presentación de la presentación hecha con Canva. Entonces, la unidad que he escogido 3 00:00:11,800 --> 00:00:18,580 es la de Weather, que sería relativa a Social Science. Toda la presentación utiliza motivos 4 00:00:18,580 --> 00:00:25,140 claros con pocos elementos en pantalla para evitar que se nos pague la audiencia. 5 00:00:25,140 --> 00:00:32,740 Utiliza motivos claros con pocos elementos en pantalla para evitar sobre todo la saturación 6 00:00:32,740 --> 00:00:38,380 o la distracción del alumnado. Esta presentación está destinada a alumnos de primeros de educación 7 00:00:38,380 --> 00:00:46,340 primaria, en este caso de la asignatura bilingüe de Social Science. Entonces, aquí se le presenta 8 00:00:46,340 --> 00:00:54,740 vocabulario y aquí tiene también un link a un vídeo con subtítulos automáticos que 9 00:00:54,740 --> 00:01:01,500 va a permitir que nuestro alumnado con necesidades educativas, en el caso de mi aula con hipoacusia, 10 00:01:01,500 --> 00:01:08,060 que tiene dificultades auditivas, pues pueda el vídeo transcribirse y él pueda entender 11 00:01:08,060 --> 00:01:15,740 y ver el visionado sin problemas del vídeo. Entonces, como se pueden ver, tienen también 12 00:01:15,740 --> 00:01:21,620 motivos interactivos, tiene también pues actividades que pueden ellos realizar, 13 00:01:21,620 --> 00:01:29,940 tanto interactivamente en clase como en casa. Y aparte de presentar vocabulario, tiene actividades 14 00:01:29,940 --> 00:01:35,460 de repaso. Este contenido está disponible en el aula virtual para que puedan acceder tantas 15 00:01:35,460 --> 00:01:44,220 veces como quieran. Y también se han incorporado juegos en los que los alumnos pueden practicar 16 00:01:44,220 --> 00:01:51,500 todo el contenido aprendido desde casa. Y con esto ya terminaría la presentación y 17 00:01:51,500 --> 00:01:52,860 muchas gracias por el visionado.