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00:00:00,000 --> 00:00:05,920
Buenas tardes y bienvenidos, esta es mi plataforma de Microsoft Teams, como

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00:00:05,920 --> 00:00:11,360
pueden ver el vídeo es de mi autoría. Aquí podemos ver los equipos a los que

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00:00:11,360 --> 00:00:15,080
estoy asignada, este curso he trabajado fundamentalmente con los alumnos de

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00:00:15,080 --> 00:00:19,840
sexto de primaria A, por ello es uno de los grupos que tengo, además al ser

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00:00:19,840 --> 00:00:24,200
maestra de pedagogía terapéutica deben saber que no he trabajado con

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00:00:24,200 --> 00:00:28,480
todos los alumnos sino con algunos de ellos, los que están dentro del programa

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00:00:28,480 --> 00:00:33,140
de alumnos con necesidades educativas especiales ACNE. A estos

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00:00:33,140 --> 00:00:37,320
alumnos les he encargado una serie de tareas a lo largo del curso, he dejado

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00:00:37,320 --> 00:00:41,960
tres de ellas como muestra de las evidencias que caducan el próximo 31 de

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00:00:41,960 --> 00:00:44,360
agosto.

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00:00:44,600 --> 00:00:48,840
Una de ellas, como ven, es la realización de una redacción tras el viaje de final

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00:00:48,840 --> 00:00:52,280
de curso, donde deben introducir la introducción, el desarrollo y la

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00:00:52,280 --> 00:00:58,360
conclusión, trabajando así sus funciones lectoras, escritoras y creativas y tengo

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00:00:58,360 --> 00:01:02,600
tres alumnos matriculados. Otra de las tareas consiste en el

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00:01:02,600 --> 00:01:07,400
repaso de los sistemas del cuerpo humano, para ello deben visualizar un vídeo que

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00:01:07,400 --> 00:01:12,280
está indexado a esta tarea, por lo tanto sólo con clicar les llevaría a la página

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00:01:12,280 --> 00:01:16,640
y luego deberán elaborar un esquema en su cuaderno, también tenemos alumnos

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00:01:16,640 --> 00:01:22,320
matriculados en esta tarea. Otra de las tareas que he guardado es la revisión de

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00:01:22,320 --> 00:01:27,880
un examen, para ello deben clicar y les llevará a un formulario que deben

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00:01:27,880 --> 00:01:32,840
rellenar para repasar de cara al examen, en el cual tienen que ir respondiendo a

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00:01:32,840 --> 00:01:38,680
todas las preguntas que se le plantean. Además, en la función de calendario

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00:01:38,680 --> 00:01:44,120
podemos ver todas las reuniones que han sido elaboradas, por ejemplo, les puedo

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00:01:44,120 --> 00:01:51,080
mostrar una de la primera semana de junio, en la cual podemos ver que tuvimos

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00:01:51,080 --> 00:01:56,800
que tuvimos reunión con familias, así a lo largo de todo el curso hemos ido

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00:01:56,800 --> 00:02:01,880
programando y elaborando diferentes reuniones, por lo cual consideramos que

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00:02:01,880 --> 00:02:06,800
esta plataforma es de sumo interés para todos los maestros,

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00:02:06,800 --> 00:02:12,480
pues nos permite elaborar reuniones, mantener las reuniones trimestrales con

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00:02:12,480 --> 00:02:18,560
familiares de forma regular y segura, de forma online, facilitando así la

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00:02:18,560 --> 00:02:22,760
conciliación familiar a las familias, además nos permite adaptarnos a las

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00:02:22,760 --> 00:02:26,480
nuevas tecnologías con el uso de estas herramientas digitales para la

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00:02:26,480 --> 00:02:30,680
elaboración de tareas, el uso de formularios, diferentes sistemas de

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00:02:30,680 --> 00:02:35,480
evaluación, hacerlo más atractivo para los alumnos.