1 00:00:04,719 --> 00:00:17,980 Antes de realizar nuestra tarea 3 con los chicos, vamos a presentar una serie de palabras de vocabulario relacionadas con el transporte 2 00:00:17,980 --> 00:00:21,899 y vamos a ir poniéndoles una serie de actividades. 3 00:00:22,640 --> 00:00:33,020 Una de ellas, por ejemplo, puede ser sopas de letras en las que nosotros les damos el vocabulario y ellos tienen que encontrarlas. 4 00:00:33,020 --> 00:00:40,460 También podemos hacer esta misma sopa de letras sin la necesidad de darles el vocabulario. 5 00:00:40,460 --> 00:01:10,620 Otra de las actividades que puede ser interesante para ellos es la de la actividad de arrastrar y soltar en la que les daremos una foto, 6 00:01:10,620 --> 00:01:20,359 una imagen con tres opciones en este caso y ellos tendrán que ir adivinando qué palabra 7 00:01:20,359 --> 00:01:29,879 se asocia a qué dibujo. Y luego, por último, un cuestionario que puede estar relacionado 8 00:01:29,879 --> 00:01:40,040 con la historia del transporte, por ejemplo, y en este caso tienen también tres opciones 9 00:01:40,040 --> 00:01:51,099 para responder. Yo para mis alumnos he decidido que fuera un cuestionario relacionado con 10 00:01:51,099 --> 00:01:58,140 la historia y los orígenes del transporte y un poco características de los distintos 11 00:01:58,140 --> 00:02:01,219 medios de transporte a lo largo de la historia.