1
00:00:00,720 --> 00:00:04,160
Os voy a enseñar el sistema de gestión de aprendizaje que utilizo.

2
00:00:04,339 --> 00:00:06,179
En este caso es el aula virtual Duca Madrid.

3
00:00:06,620 --> 00:00:08,179
Esta es la página principal del centro.

4
00:00:08,759 --> 00:00:12,300
Tiene este aspecto porque yo, como coordinadora TIC y como responsable con PIGEDU,

5
00:00:12,599 --> 00:00:15,580
el año pasado implementé una serie de mejoras para hacerlo más accesible

6
00:00:15,580 --> 00:00:19,000
y que visualmente sea más atractivo con este sistema de etiquetas enlazadas.

7
00:00:20,120 --> 00:00:25,000
Si nos vamos a Educación Primaria, y en Educación Primaria nos vamos a Quinto,

8
00:00:25,640 --> 00:00:28,400
veremos que aquí podría haber hecho otro nivel de etiquetas,

9
00:00:28,400 --> 00:00:34,440
pero bueno, como este es bastante más intuitivo porque solamente tiene cuatro secciones, pues lo dejé tal cual.

10
00:00:34,859 --> 00:00:40,300
Si vamos sobre ciencias, pues veremos que este es el curso que yo estoy utilizando.

11
00:00:41,980 --> 00:00:46,960
Utilizo el aula virtual para las asignaturas de ciencias sociales y ciencias de la naturaleza.

12
00:00:47,500 --> 00:00:53,340
Antes de enseñaros la estructura del curso, os voy a enseñar que tengo a todos los participantes correctamente matriculados.

13
00:00:53,340 --> 00:00:57,020
además están repartidos en los diferentes grupos

14
00:00:57,020 --> 00:01:01,560
lo que me permite habilitar algunas actividades para unos y para otros no

15
00:01:01,560 --> 00:01:06,520
dependiendo de cómo estén avanzados en la unidad

16
00:01:06,520 --> 00:01:13,780
en la página principal nos encontramos con el cartel del curso

17
00:01:13,780 --> 00:01:18,540
un paquete de etiquetas que se corresponden con el área de ciencias de la naturaleza

18
00:01:18,540 --> 00:01:19,520
y de ciencias sociales

19
00:01:19,520 --> 00:01:22,960
y que están enlazados con cada una de las secciones

20
00:01:22,960 --> 00:01:26,440
que coinciden con cada uno de los temas de NATU y de SOCI.

21
00:01:27,240 --> 00:01:30,880
En la página principal además tenemos también un foro de dudas

22
00:01:30,880 --> 00:01:35,400
al que pueden acceder cuando están haciendo estudio en casa,

23
00:01:36,320 --> 00:01:41,480
el foro de avisos y esta sección que es una especie de encuesta que hemos realizado

24
00:01:41,480 --> 00:01:44,120
para una actividad que vamos a hacer el Día de la Mujer en la Ciencia

25
00:01:44,120 --> 00:01:46,400
para la que necesitamos el feedback de los alumnos.

26
00:01:47,900 --> 00:01:51,760
El propio cartel del curso nos sirve para volver a la propia página principal

27
00:01:51,760 --> 00:01:53,400
porque está enlazado con la misma.

28
00:01:54,440 --> 00:01:58,500
En las diferentes etiquetas, por ejemplo, nos vamos a la unidad 2,

29
00:01:59,820 --> 00:02:04,180
nos encontraremos con las diferentes actividades que tenemos que son de diferente tipo.

30
00:02:04,180 --> 00:02:12,240
Pues estos son casi todo URLs porque son tanto fichas interactivas recicladas

31
00:02:12,240 --> 00:02:20,640
como, por ejemplo, algún PDF también y alguna presentación de PowerPoint o de Prezi

32
00:02:20,640 --> 00:02:23,820
y que hemos realizado o reciclado.

33
00:02:24,360 --> 00:02:28,560
Esta actividad es un glosario interactivo que me gusta añadir en cada uno de los temas

34
00:02:28,560 --> 00:02:33,580
en el que los alumnos y las alumnas van añadiendo términos que vamos trabajando en clase

35
00:02:33,580 --> 00:02:35,440
con su definición correspondiente.

36
00:02:35,940 --> 00:02:40,040
En la unidad 1 empezamos con esta actividad de glosario

37
00:02:40,040 --> 00:02:44,080
y como no tenían todavía mucho manejo del aula virtual

38
00:02:44,080 --> 00:02:49,500
lo único que les pedimos era el término y la definición.

39
00:02:50,640 --> 00:03:05,360
Y en la unidad 2 ya les pedimos que añadiesen también un dibujo, por lo tanto en el glosario de la unidad 2 se nota ya que van manejando bastante mejor esta sección del aula virtual.

40
00:03:05,360 --> 00:03:28,800
Bien, si nos vamos a la unidad 2, por ejemplo, también podremos ver que hemos incorporado un cuestionario, que es un examen, en el que tenemos preguntas de diferente tipo, por ejemplo, para elegir términos que se corresponden con las diferentes definiciones.

41
00:03:28,800 --> 00:03:52,640
Cada pregunta aparece en una página y aquí pueden navegar por todas las preguntas. Además, después pueden consultar sus resultados y pueden ir viendo cómo en cada una de las preguntas tienen su feedback, el feedback necesario para poder hacer una reflexión de qué tal lo han hecho.

42
00:03:52,640 --> 00:04:06,120
Además, también añadimos de vez en cuando actividades interactivas relacionadas con actividades que hacemos en clase

43
00:04:06,120 --> 00:04:10,860
En la unidad 1 vimos un vídeo sobre biodiversidad, lo comentamos en clase

44
00:04:10,860 --> 00:04:20,200
Y después abrimos un foro de debate para que cada uno hiciera alguna aportación que considerase oportuna

45
00:04:20,199 --> 00:04:23,439
y que se pudieran responder unos a otros.

46
00:04:23,579 --> 00:04:26,139
Estas actividades les gustan mucho porque son bastante interactivas.

47
00:04:26,879 --> 00:04:32,680
Además tenemos aquí a la derecha una sección de, no son insignias,

48
00:04:32,740 --> 00:04:37,879
las insignias las tengo pendiente de realizarlas para incorporarlas a partir de la unidad 3,

49
00:04:39,459 --> 00:04:44,079
pero de momento lo que van consiguiendo según van navegando por la ola virtual

50
00:04:44,079 --> 00:04:48,819
y van haciendo las diferentes actividades es subir puntos de experiencia, puntos de nivel

51
00:04:48,819 --> 00:04:50,819
y van consiguiendo diferentes estrellas.

52
00:04:52,719 --> 00:04:55,560
Y bien, eso es todo lo relacionado con el aula virtual.

53
00:04:55,759 --> 00:05:02,480
Espero haber cubierto todo lo necesario para mostrar cómo es mi sistema de gestión del aprendizaje.

54
00:05:03,120 --> 00:05:03,659
Muchas gracias.