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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, mi nombre es Mónica Peña y soy profesora de inglés de secundaria.

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00:00:07,000 --> 00:00:15,000
El año pasado, no en este curso, sino en el curso 21-22, con mi grupo de tercero de sección,

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
leí el libro Holes porque era un grupo bilingüe y este libro es una recomendación

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
que está en el currículum de inglés avanzado. Entonces, yo a los alumnos, para que entraran en Madrid,

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00:00:26,000 --> 00:00:29,000
que les dije que podían entrar con sus credenciales de Educamadrid,

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00:00:29,000 --> 00:00:36,000
pues les puse el enlace aquí, en el aula virtual. Y es verdad que cuando generas un plan de lectura,

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00:00:36,000 --> 00:00:44,000
en Madrid te genera un código. Y con este código, los alumnos, la primera vez que entran a ese plan de lectura,

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00:00:44,000 --> 00:00:47,000
tienen que meter este código. Luego ya no es necesario.

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00:00:47,000 --> 00:00:57,000
Entonces, ahora lo que voy a enseñar es lo que cree el plan de lectura, que cree con unos hitos.

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
Cada semana tenían que ir leyendo un número determinado de capítulos.

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
Luego, por ejemplo, según iban leyendo capítulos, se iban abriendo estos ejercicios,

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
que eran preguntas de comprensión relacionadas con el argumento del libro.

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
Por ejemplo, aquí puedo enseñar la pregunta número 1. Aparece esta aquí señalada porque era la respuesta correcta.

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00:01:18,000 --> 00:01:25,000
Sí que es verdad que lo hice de dominio público para que otros profesores lo pudieran compartir también.

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00:01:25,000 --> 00:01:29,000
Entonces, luego, a la hora de evaluar a mis alumnos, ¿qué es lo que hice?

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00:01:29,000 --> 00:01:37,000
Pues bueno, al generar los ejercicios, luego la aplicación te permite, según los alumnos van haciendo los ejercicios,

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00:01:37,000 --> 00:01:45,000
pues les va poniendo, aquí aparecen los capítulos, los ejercicios que he creado, y entonces les va dando una nota.

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00:01:45,000 --> 00:01:51,000
Y es verdad que hay algunos alumnos que no hicieron nada, otros que lo hicieron a la mitad,

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00:01:51,000 --> 00:01:54,000
y otros que hicieron sí, todos los ejercicios.

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00:01:54,000 --> 00:02:00,000
Y al final, la misma aplicación, después de que los alumnos hayan hecho todos los ejercicios,

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
pues lo que hace es que te genera una nota total, que es la que aparece aquí.

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
Y esta nota es la que utilicé yo para evaluar a mis alumnos en la lectura de este libro.

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00:02:09,000 --> 00:02:13,000
Y con esto sería todo. Hasta luego, gracias.