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Buenos días, os voy a presentar el desarrollo del proyecto de comprensión del tema ALEA

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ACTA-E para el trabajo de Roma con los alumnos de primero de secundaria.

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Este proyecto de comprensión lo primero que hacemos es empezar con unos desempeños preliminares.

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Estos desempeños preliminares lo que hacen es conocer los conocimientos previos del alumno

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a la vez que despertar su inquietud y su curiosidad para conocer más.

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Lo hacemos, primero les presentamos un vídeo, esta es la primera manera de despertarle donde

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vamos a ir y de qué estamos hablando y también le presentamos como un enigma un personaje

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que tienen que descubrir quién es, se les dice su cargo, cuánto duró, se les habla

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de que padeció unas enfermedades determinadas y bueno a través de esto lo que hacemos es

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ir despertando esa curiosidad y esos conocimientos previos, qué sabéis de Roma, qué no sabéis,

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qué le habla de algo que a ellos les inquieta, cómo es una cura milagrosa, qué es necesario,

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unos ingredientes, queréis saber cuáles son, para ello tienen que acceder a una página

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determinada que les damos un enlace y tienen que ir descubriendo cuáles son esos ingredientes

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que hacen que puedan llevar a cabo esa pócima milagrosa, de ahí pues seguimos trabajando

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con ellos diferentes términos, le presentamos el mapa y se hace una pequeña, pues bueno,

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a través de estos enlaces ellos van accediendo a diferentes páginas, a diferentes contenidos

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y al final más vídeos y terminamos estos desempeños preliminares con la realización

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de un cajote, ellos hacen el cajote por equipos y ponen un nombre al equipo para llevar a

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cabo el cajote, previamente al cajote hacemos una dinámica que se llama gira el boli o

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aprietar color correcto, a través de todos estos desempeños preliminares que hemos ido

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viendo y a despertar esa inquietud a través de vídeos y de diferentes páginas hacemos

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la dinámica de gira el boli, se ponen en el equipo, el boli da vueltas y según para

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quien mira el boli tienen que escribir en un folio aquello que han descubierto o que

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han conocido que no sabían. Estos son los primeros desempeños preliminares para comenzar

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el proyecto.