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Hola, mi nombre es Ricardo Bellido Caballero y soy maestro en pedagogía terapéutica y

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tutor de un aula en el Centro Público de Educación Especial Miguel de Unamuno. También

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soy cómdic edu del centro, tanto este curso escolar como el anterior. Al ser un centro

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de educación especial, los alumnos precisan del apoyo constante de un adulto, por lo que

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la plataforma que os voy a presentar se encuentra perfectamente adaptada a las características

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de estos alumnos. Como evidencia fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y

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evaluación, yo os quiero presentar mi aula virtual. Por lo tanto, vamos a la misma. En ella, en el aula

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6, encontramos en primer lugar las licencias Creative Commons que protege mi aula virtual.

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A continuación, una imagen a modo de decoración que nos da la bienvenida tanto al aula virtual

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como al curso escolar en el que nos encontramos, los avisos y novedades. Después aparece la asamblea,

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que es una asamblea que he creado yo mismo desde cero en la plataforma digital Geniali.

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Es la misma que utilizo en el aula, en este caso en la pantalla interactiva,

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y se la he subido aquí a los padres para que puedan utilizarla en casa,

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tanto aquellos días en que su hijo o hija no viene al centro o los fines de semana.

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Si seguimos bajando, vamos a poder ir viendo que nuestra aula virtual

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está organizada por unidades didácticas, en este caso la primera son los euros.

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todas las actividades están precedidas por una imagen de presentación en este caso como podemos

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ver las imágenes de los euros para ello he creado una actividad en h5p un memory de los euros y como

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los padres son los que tienen que ayudar a su hijo y ser su apoyo a ellos les pongo la palabra

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actividad en grande para que sepan que aquí hay una actividad a realizar y debajo unas observaciones

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para que puedan llevar a cabo estas actividades de forma correcta si seguimos bajando aparece el

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área de matemáticas, siempre junto al picto que también utilizamos como apoyo visual dentro del

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aula y siempre acompañado del signo de la lengua de signo española. Para ello les he subido

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actividades de la plataforma digital Esmeralden, la cual también utilizamos en el aula tanto con

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tablet como con ordenador y en este caso se trabaja la cantidad de los números. En el área de lengua,

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como podemos ver, también con el apoyo visual del pictograma, les he incrustado una ficha de

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live worksheet para discriminar visualmente las vocales. Llegando a la unidad didáctica 2, los

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animales, tenemos dos niveles en el aula. Ciertos alumnos trabajan los animales domésticos y

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selvajes y otros alumnos trabajan animales carnívoros y herbívoros. Para ello, como bien

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os he dicho, creo imágenes siempre que puedo, como en este caso, por mí, tanto en Canva como en

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PowerPoint y les introduzco un monigote mío para que vean también que estoy presente en el aula

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virtual, les haga un poco de gracia y les motive a la hora de hacer las actividades. Para trabajar

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los animales he creado dos actividades H5P, pero en este caso tienen que arrastrar las

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características de salvajes y domésticos o carnívoros y herbívoros según la actividad a

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los animales que aparecen en la ficha. En el área de matemáticas les he incrustado una ficha de

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live worksheet para trabajar diferentes contenidos como podemos ver la suma, la resta, la escritura de

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los números, unidades y decenas, muchos contenidos diferentes del área de matemáticas. Luego en el

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área de lengua les he incluido más actividades de smile and learn pero en este caso para trabajar

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la conciencia fonológica de las vocales. Llegando a continuación a la unidad didáctica 3 el paisaje

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aparece la imagen que presenta la misma y dos actividades h5p pero en este caso tienen que

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seleccionar de los elementos que se presentan, en este caso y en esta actividad,

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qué elementos naturales son de un paisaje y en esta segunda, qué elementos son humanizados en el paisaje.

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Seguimos bajando y encontramos área de matemáticas y de lengua, que actualmente se encuentra en construcción,

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ya que esta es la unidad didáctica que estamos trabajando actualmente

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y según vayamos avanzando en la misma, se irán rellenando con más actividades.

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En cuanto a la metodología que llevo a cabo en el aula virtual, está basada principalmente en el apoyo visual y auditivo, el aprendizaje sin error y la gamificación. En lo relacionado a la evaluación, tenemos aquí dentro del aula virtual las calificaciones, que no voy a entrar en las mismas por protección de datos de mis alumnos, pero en ellas podremos encontrar las diferentes actividades creadas y cómo lo ha hecho el alumno.

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00:04:20,439 --> 00:04:23,740
Para ello se lleva a cabo con dos tipos de evaluación

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00:04:23,740 --> 00:04:25,560
Por un lado la auto-evaluación

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00:04:25,560 --> 00:04:27,360
Ya que el alumno cuando realiza cada actividad

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Le llega un feedback de

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00:04:29,139 --> 00:04:31,980
Qué errores ha cometido y qué aciertos ha tenido

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Y por otro lado una evaluación hetero-evaluativa

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Ya que a mí como tutor

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Cuando un alumno o alumna realiza la actividad

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Me llega de igual forma ese feedback

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Y de cómo lo ha hecho el alumno

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Espero que os haya gustado mi aula virtual

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Y muchas gracias por vuestra atención