1
00:00:00,400 --> 00:00:10,759
Nosotros tomábamos en Teams el reto para que ellos lo leyeran, lo resolvieran y nos enviaran por la misma manera la solución.

2
00:00:11,279 --> 00:00:16,600
Si resolvían el reto correctamente, pues le poníamos que la había resuelto y le dábamos cinco puntos.

3
00:00:17,420 --> 00:00:23,940
Entonces, luego con los cinco puntos que le íbamos dando, pues los iban acumulando o los gastaban.

4
00:00:23,940 --> 00:00:26,519
entonces eso no servía mucho

5
00:00:26,519 --> 00:00:28,480
para la gestión de aula

6
00:00:28,480 --> 00:00:30,640
porque los puntos para ellos eran súper importantes

7
00:00:30,640 --> 00:00:32,539
bueno, era algo

8
00:00:32,539 --> 00:00:34,500
exagerado, estaba súper motivada

9
00:00:34,500 --> 00:00:36,700
con el reto, bueno se los he mirado

10
00:00:36,700 --> 00:00:39,140
una vez, un día, el reto

11
00:00:39,140 --> 00:00:40,399
y el reto, o sea que

12
00:00:40,399 --> 00:00:41,619
eso me gustaba mucho

13
00:00:41,619 --> 00:00:44,640
esa será la recompensa que pusimos

14
00:00:44,640 --> 00:00:46,759
que era la respuesta

15
00:00:46,759 --> 00:00:49,100
del examen, que son los 35 puntos

16
00:00:49,100 --> 00:00:50,640
que han sido 30 puntos

17
00:00:50,640 --> 00:00:53,259
que tendrábamos 25 puntos

18
00:00:53,259 --> 00:00:55,500
en el que hacía de un patrón física 20 puntos

19
00:00:55,500 --> 00:00:57,679
el de la empresa 15 puntos

20
00:00:57,679 --> 00:00:59,920
la física del baño 5 puntos

21
00:00:59,920 --> 00:01:01,859
y el de la física del material 10 puntos

22
00:01:01,859 --> 00:01:02,880
entonces tenemos que cambiar

23
00:01:02,880 --> 00:01:06,019
porque claro, lo del baño era como muchos puntos

24
00:01:06,019 --> 00:01:07,299
y los pobres pues al final

25
00:01:07,299 --> 00:01:08,579
era

26
00:01:08,579 --> 00:01:13,239
en casos que ellos

27
00:01:13,239 --> 00:01:15,739
estaban súper motivados

28
00:01:15,739 --> 00:01:17,140
les encantó

29
00:01:17,140 --> 00:01:19,060
además cambiamos varias veces

30
00:01:19,060 --> 00:01:21,439
la forma de plantear los retos

31
00:01:21,439 --> 00:01:25,379
porque a veces nos poníamos de la pizarra porque eran dibujos

32
00:01:25,379 --> 00:01:28,560
o otras veces nos pusimos por el pasillo

33
00:01:28,560 --> 00:01:30,959
para que ellos eligieran el reto a resolver,

34
00:01:31,219 --> 00:01:33,159
para que ellos pudieran elegir.

35
00:01:33,579 --> 00:01:35,680
Y la verdad es que nos ha funcionado muy bien.

36
00:01:35,920 --> 00:01:38,379
De hecho, hemos planteado a la gente que viene a seguir con ello

37
00:01:38,379 --> 00:01:40,900
porque se ha usado mucho.

38
00:01:41,760 --> 00:01:43,480
Y ahora os salto a vosotros.

39
00:01:44,459 --> 00:01:46,879
Hemos puesto algunos retos

40
00:01:46,879 --> 00:01:50,299
que pusimos a los alumnos y ellos los resaltieron

41
00:01:50,299 --> 00:01:51,859
nos esperamos menos que vosotros

42
00:01:51,859 --> 00:01:54,420
y nada, pues

43
00:01:54,420 --> 00:01:56,280
adelante con vuestro compañero