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00:00:00,000 --> 00:00:06,240
Vamos a explicar una plataforma ExceLearning como contenido digital educativo.

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00:00:06,240 --> 00:00:10,560
Se ha creado este ExceLearning desde cero para abordar los objetivos y contenidos relacionados

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00:00:10,560 --> 00:00:15,240
con la probabilidad de las asignaturas de matemáticas de cuarto de la ESO en el ámbito

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00:00:15,240 --> 00:00:16,560
científico.

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00:00:16,560 --> 00:00:20,340
El enfoque del contenido es desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes al

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00:00:20,340 --> 00:00:25,640
enfrentarse a situaciones inciertas o aleatorias utilizando algunos conceptos básicos relacionados

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00:00:25,640 --> 00:00:31,280
con la probabilidad y aprender a calcularla utilizando la regla de Laplace y las operaciones

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00:00:31,280 --> 00:00:33,360
con los sucesos.

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00:00:33,360 --> 00:00:37,400
La estructura del contenido sigue una línea didáctica clara guiando al estudiante de

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00:00:37,400 --> 00:00:43,080
manera progresiva empezando con la utilidad de la probabilidad para contextualizar esta

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00:00:43,080 --> 00:00:48,800
actividad y posteriormente con la definición de unos objetivos de manera concisa con lo

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00:00:48,800 --> 00:00:53,080
que cada estudiante va a tener que hacer a lo largo del uso de la plataforma.

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00:00:53,080 --> 00:00:58,160
Al adentrarnos en el recurso, en primer lugar se presentan los experimentos que hay a través

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00:00:58,160 --> 00:01:04,160
de un acordeón de contenido donde el alumno despliega la información de los contextos

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00:01:04,160 --> 00:01:10,880
previos que se necesitan para aprender a calcular la probabilidad y los tipos de sucesos que

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00:01:10,880 --> 00:01:13,000
hay dentro de un experimento.

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00:01:13,000 --> 00:01:19,680
A continuación se ofrecen varias páginas con pestañas interactivas para realizar la

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00:01:19,680 --> 00:01:27,720
unión e intersección de sucesos, así como el cálculo de la probabilidad utilizando

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00:01:27,720 --> 00:01:30,120
la regla de Laplace.

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00:01:30,120 --> 00:01:34,680
Además se enlaza un vídeo explicativo del contenido tratado en YouTube.

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00:01:34,680 --> 00:01:41,280
Para garantizar una progresión del aprendizaje, el alumno dispone de una sección con varias

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00:01:41,280 --> 00:01:44,680
actividades presentadas con efecto carrusel.

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00:01:45,680 --> 00:01:51,680
Finalmente, en una última sección se proporciona la opción de descargar el archivo fuente

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00:01:51,680 --> 00:01:54,680
del recurso para aquellos alumnos que deseen utilizarlo.

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00:01:54,680 --> 00:01:59,680
Este archivo contiene información completa sobre los metadatos de la herramienta creada,

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00:01:59,680 --> 00:02:04,680
incluyendo una descripción, los objetivos y otra información relevante para una fácil

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00:02:04,680 --> 00:02:06,680
ubicación y uso adecuado.

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00:02:06,680 --> 00:02:12,680
La navegabilidad es sencilla, ya que se puede acceder a través de un menú lateral o de

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00:02:12,680 --> 00:02:17,680
un pasapáginas ubicado en la esquina superior derecha.

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00:02:17,680 --> 00:02:23,680
El menú lateral permite visualizar la estructura completa del recurso, lo que facilita el acceso

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00:02:23,680 --> 00:02:27,680
directo al espacio deseado con un simple clic.

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00:02:27,680 --> 00:02:32,680
Hemos añadido elementos de accesibilidad en el encabezado de la página, mediante un

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00:02:32,680 --> 00:02:38,680
script externo que incluye un traductor de idiomas, especialmente útil para aquellos

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00:02:38,680 --> 00:02:44,680
alumnos de diferentes culturas, Zoom para mejorar la accesibilidad visual, un lector

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00:02:44,680 --> 00:02:52,680
de texto para facilitar la accesibilidad auditiva y la selección y cambio de fuente para mejorar

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00:02:52,680 --> 00:02:55,680
la legibilidad y el contraste.

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00:02:55,680 --> 00:02:57,680
Muchas gracias.