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En este vídeo vamos a presentar una situación de aprendizaje diseñada para el cuarto curso

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de Educación Secundaria Obligatoria en la Asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

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La distribución del grupo clase atendiendo al trabajo cooperativo serán grupos de cuatro

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componentes y siempre atendiendo al principio de flexibilidad un número aproximado de sesiones

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de 5. Los recursos y espacios de los que necesitará

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disponer el docente serán el aula del futuro y las tablas de las que el instituto dispone

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en un carro o en las mismas. Esta secuencia de situación de aprendizaje

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parte además del modelo de aprendizaje invertido una vez que el alumno ha revisado los elementos

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de la unidad didáctica del romanticismo literario español, se persigue la vinculación del

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mismo en el cine a través de la figura de Tim Burton y el poeta español Becker con

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el poema narrativo El estudiante de Salamanca. Distribuida en un número aproximado de 5

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sesiones hemos diseñado tres pasos fundamentales, la detección de problemas al que nos referimos

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como forenses lingüísticos, una apuesta en común de los mismos, problemas encontrados

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a través de las figuras de Becker y Tim Burton y finalmente qué soluciones ofrecemos y cuál

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es la vinculación entre la película de Tim Burton y el poema narrativo de El estudiante

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de Salamanca. En el primero de los casos atenderemos además al principio de flexibilidad y responderemos

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de una manera inclusiva a aquellos alumnos que presentan necesidades específicas de

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apoyo educativo a través de la accesibilidad de los subtítulos y de las letras que dispongan

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las actividades. Leeremos los fragmentos que hemos destacado del estudiante de Salamanca

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y han sido colgados en el aula virtual para posteriormente rellenar la tabla de narratología

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fundamental en cuarto de educación secundaria obligatoria, la identificación del narrador,

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los personajes, el espacio y el tiempo. En un segundo paso los alumnos deberán encontrar

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aquellos problemas en cuatro momentos fundamentales de la película, la danza macabra, la vuelta

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al bosque y la canción, la novia cadáver y el recién llegado al mundo de Ultratumba.

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Por último a través de Microsoft Office 365 se propone que el alumno complete un esquema

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favorecido y otorgado por el profesor donde se extraen las conclusiones a partir de los

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rasgos del romanticismo. Para ello deberá completar una tabla a partir de un modelo

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colaborativo con los componentes de cada uno de los grupos y enviarla al docente para su

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evaluación. Muchas gracias.