1
00:00:03,500 --> 00:00:23,390
En esta segunda diapositiva tenemos el inicio de todo lo que vamos a trabajar.

2
00:00:23,989 --> 00:00:30,370
El primer punto serán los objetivos, el segundo un breve recorrido por la historia relacionado con los proyectos regulares,

3
00:00:31,089 --> 00:00:34,969
Luego vamos a, en tercer lugar, los conocimientos bellos.

4
00:00:35,109 --> 00:00:40,009
Trabajaremos un poco todos los conocimientos necesarios para entender lo que se va a trabajar.

5
00:00:41,009 --> 00:00:43,189
En el cuarto estudiaremos qué son los poliedros.

6
00:00:43,869 --> 00:00:47,670
En el quinto lugar, los elementos más importantes, los poliedros.

7
00:00:47,670 --> 00:00:51,409
En el sexto lugar, las clasificaciones.

8
00:00:52,070 --> 00:00:53,189
En el séptimo, el desarrollo.

9
00:00:53,469 --> 00:00:58,929
Y en la última diapositiva haremos una comprobación de lo aprendido.

10
00:00:58,929 --> 00:01:22,620
En esta tercera diapositiva vemos los objetivos. El primer objetivo que tenemos que conocer es conocer las características de un poliédrogo regular, el segundo objetivo es identificar los elementos de un poliédrogo regular y el tercero sería reconocer los polos, esas zonas poliédricas y los objetos de nuestro entorno.

11
00:01:22,620 --> 00:01:33,060
Haciendo referencia a la historia, hablamos del filósofo antiguo Perotón que asocia los poliedros regulares con los elementos del fuego,

12
00:01:33,060 --> 00:01:46,060
relacionando el fuego con el tetraedro, la tierra que lo relacionó con el saedro cubo, el aire que lo relacionó con el octaedro,

13
00:01:46,060 --> 00:01:56,060
el agua con helicosaedro y el universo con el dodecaedro, como observamos en la imagen.

14
00:01:56,060 --> 00:02:04,060
En esta diapositiva a los alumnos se les da un vídeo, ellos pinchando en el enlace verán este vídeo

15
00:02:04,060 --> 00:02:12,060
y utilizando el método de Raman Baigun, después de su visualización, preguntarán las dudas que les hayan surgido sobre el método.

16
00:02:12,060 --> 00:02:15,159
Es un repaso de contenidos vistos anteriormente.

17
00:02:20,240 --> 00:02:25,639
En la diapositiva número 5, que corresponde al número 4 del índice, que es un polígono regular,

18
00:02:26,360 --> 00:02:36,000
vemos que es un polígono geométrico en el que sus caras son dos polígonos regulares iguales y todos los polígonos son iguales entre sí.

19
00:02:36,740 --> 00:02:44,340
Si pensáis en el icono de la flechita, veréis un vídeo explicativo de un polígono regular, un vídeo transitorio.

20
00:02:44,340 --> 00:02:48,939
Y a la izquierda tenemos una imagen de los polígonos regulares que hemos estudiado.

21
00:02:49,139 --> 00:02:53,879
Caedro, cuero, octaedro, doblecaedro e icos.

22
00:02:55,039 --> 00:03:02,199
En esta diapositiva lo que vamos a estudiar son los elementos de los polígonos.

23
00:03:02,560 --> 00:03:05,360
Los elementos son caras, aristas y varices.

24
00:03:06,159 --> 00:03:14,500
Las caras son los polígonos que limitan el polígono.

25
00:03:14,500 --> 00:03:18,819
las aristas son los líneas donde concurren las dos caras

26
00:03:18,819 --> 00:03:22,719
y los vértices son los puntos en los que se cortan tres o más aristas.

27
00:03:24,060 --> 00:03:30,419
En esta diapositiva trabajamos la clasificación de los poliedros

28
00:03:30,419 --> 00:03:37,000
y vemos la imagen con el nombre, el número de vértices, aristas y caras.

29
00:03:37,000 --> 00:03:42,900
El tetraedro tiene cuatro vértices, seis aristas y cuatro caras

30
00:03:42,900 --> 00:03:46,000
y todas sus caras son iguales en triángulos equiláteros.

31
00:03:46,000 --> 00:03:58,360
La siguiente figura es el cubo alexaedro, que tiene 8 vértices, 12 aristas y 6 caras, y todas sus caras son cuadrados.

32
00:03:59,360 --> 00:04:09,479
El siguiente poli-hidroroblo es el octaedro, que tiene 6 vértices, 12 aristas y 8 caras, y todas las caras son triángulos equiláteros.

33
00:04:09,479 --> 00:04:14,919
Como está el dodecaedro, que tiene 20 vértices, 30 aristas y 12 caras.

34
00:04:15,659 --> 00:04:17,819
Todas las caras son pentágonos regulares.

35
00:04:18,319 --> 00:04:22,459
Y el último es el icosaedro, que tiene 12 vértices, 30 aristas y 20 caras.

36
00:04:22,980 --> 00:04:28,459
Y las formas de todas sus caras son triángulos.

37
00:04:35,399 --> 00:04:38,199
Por último vamos a trabajar el desarrollo de los polígonos regulares.

38
00:04:38,199 --> 00:04:47,720
En este sistema vemos cómo cada polígono regular, cómo quedaría si lo dividiéramos en una sola dimensión para luego poder doblar y construir.

39
00:04:48,279 --> 00:04:59,399
En este momento los alumnos les darán estas figuras en papel para que ellos puedan construirlas y así manipulativamente lo que hay que estar formando cada uno de ellos.

40
00:05:02,279 --> 00:05:06,720
Ahora te toca a ti comprobar todo lo que has aprendido con estos pantalones.

41
00:05:06,720 --> 00:05:08,779
y lo vas a decirme

42
00:05:08,779 --> 00:05:11,220
que estos ojitos tienen forma de poliedro

43
00:05:11,220 --> 00:05:13,199
acuérdate de las características

44
00:05:13,199 --> 00:05:15,100
que me dicen los poliedros

45
00:05:15,100 --> 00:05:15,660
regulares

46
00:05:15,660 --> 00:05:17,160
suerte

47
00:05:17,160 --> 00:05:21,810
aquí tienes todas las soluciones

48
00:05:21,810 --> 00:05:23,089
espero que te haya gustado