1
00:00:00,690 --> 00:00:06,330
Hola a todos, vamos a ver el funcionamiento del Moodle, en este caso del Colegio Nazareto Porto.

2
00:00:06,669 --> 00:00:11,410
Para ello, antes de acceder, debemos introducir nuestro usuario y nuestra contraseña.

3
00:00:12,689 --> 00:00:18,550
Pulsamos en el botón de acceder y nos llevará a todos los cursos en los que estemos matriculados.

4
00:00:19,230 --> 00:00:23,170
Hoy en concreto vamos a ver el proyecto científico de sexto.

5
00:00:23,170 --> 00:00:31,899
Si un alumno pinchase en este apartado y no estuviese matriculado, en el apartado de usuarios matriculados,

6
00:00:32,380 --> 00:00:46,159
Si pulsamos sobre los métodos de matriculación, asignando la automatriculación del estudiante, el estudiante introducirá una contraseña y automáticamente le llevará al proyecto, en este caso científico, de sexto.

7
00:00:49,030 --> 00:00:59,250
Y esto será lo que pueda ver el estudiante. El proyecto 1, que es de los pies a la cabeza, el proyecto 2, que se llama NutriApps, y el proyecto 3, que es Electromagnetic.

8
00:00:59,909 --> 00:01:03,390
En este caso nos centraremos en el proyecto de los pies a la cabeza.

9
00:01:03,390 --> 00:01:15,099
Para la realización del proyecto de los pies a la cabeza, los alumnos trabajarán sobre un paisaje de aprendizaje.

10
00:01:16,180 --> 00:01:21,120
Antes de nada, deberán seguir las instrucciones pinchando sobre la cabeza del muñequito.

11
00:01:22,760 --> 00:01:29,760
El muñequito les indica que bienvenidos al proyecto de los pies a la cabeza, que a lo largo de este proyecto van a ahondar en la función de relación.

12
00:01:30,719 --> 00:01:33,840
Para ello van a ver todas las partes implicadas en dicha función.

13
00:01:33,840 --> 00:01:39,879
Pero antes de nada, deben pulsar sobre el apartado de rúbrica para saber qué se va a evaluar y cómo.

14
00:01:41,140 --> 00:01:50,180
El proyecto se compone de cuatro grandes pantallas y en cada pantalla los alumnos deberán realizar tantas actividades como sobres de colores hay.

15
00:01:51,519 --> 00:01:59,579
Por último, deberán realizar el ponte a prueba. Vamos a verlo en cada una de las pantallas.

16
00:01:59,579 --> 00:02:21,830
Si pinchamos en la pantalla de los sentidos, vemos los cinco sentidos y en cada uno de los apartados tenemos un vídeo de visualización y las partes del órgano implicado en la función.

17
00:02:21,830 --> 00:02:29,729
Posteriormente, los alumnos en ese mismo apartado deberán realizar, como he dicho anteriormente, uno de los dos sobres

18
00:02:29,729 --> 00:02:34,729
Deben elegir, las dos actividades trabajan el contenido en sí, pero de manera diferente

19
00:02:34,729 --> 00:02:42,889
En la primera de ellas, el alumno deberá realizar un visual thinking en el que aparezcan y se expliquen todas las partes del órgano del olfato

20
00:02:42,889 --> 00:03:02,800
En la segunda, deberán realizar una rutina de pensamiento, veo, pienso, me pregunto, reflexionando sobre la actividad y rellenando los huecos respondiendo a cada cosa en función de los conocimientos que tengan del olfato y de su órgano.

21
00:03:05,060 --> 00:03:10,620
Esto mismo habría que realizarlo con la vista, con el oído, con el gusto y con el tacto.

22
00:03:10,620 --> 00:03:16,280
Y por último, deberían realizar el ponte a prueba, que es la prueba sobre los sentidos.

23
00:03:16,280 --> 00:03:38,020
Esta prueba incluye diferentes preguntas de los cinco órganos. Una vez que el alumno realiza la prueba, le pulsa terminar intento y enviar todo y terminar.

24
00:03:38,020 --> 00:03:52,800
Automáticamente el alumno podrá ver su calificación y el profesor podrá ver los resultados, pudiendo hacer un estudio de las preguntas más acertadas, de las preguntas menos acertadas y porcentajes de aprobados o de suspensos.

25
00:03:55,150 --> 00:04:09,360
Esto mismo ocurriría con el sistema nervioso, con su ponte a prueba, el sistema locomotor y la función de reproducción.

26
00:04:10,139 --> 00:04:15,300
Por último, los alumnos, una vez que han trabajado todo el proyecto, deberán realizar una maqueta del órgano deseado.

27
00:04:17,040 --> 00:04:19,240
Esto es todo. Muchas gracias.