1 00:00:00,000 --> 00:00:09,080 Esta es la infografía que he realizado para la evidencia de la innovación metodológica. 2 00:00:09,080 --> 00:00:15,340 Paso a compartirles pantalla para que lo puedan ver. En esta infografía lo que he tratado 3 00:00:15,340 --> 00:00:21,400 es de una de las unidades didácticas hacerla por un aprendizaje basado en retos. Como pueden 4 00:00:21,400 --> 00:00:30,560 ver lo he dividido en objetivos generales, objetivos específicos de cada uno y luego 5 00:00:30,560 --> 00:00:37,000 ya por sesiones y por fases he ido diseñando lo que se va a hacer en cada parte. Tras haber 6 00:00:37,000 --> 00:00:41,240 planificado los retos que se van a la que voy a trabajar pues lo que he preferido es 7 00:00:41,240 --> 00:00:47,120 crear una plantilla común para todos ellos. Para ello lo que he hecho es partir de las 8 00:00:47,120 --> 00:00:54,040 fases que van a tener. Hay que tener en cuenta que FALL es un grupo adversal que tiene una 9 00:00:54,040 --> 00:00:59,120 carga horaria que es muy pequeña que son sólo de tres horas y por eso he optado en 10 00:00:59,120 --> 00:01:09,320 este aprendizaje basado en retos en hacer una plantilla común para todos. Por lo que 11 00:01:09,320 --> 00:01:14,880 lo divido esta infografía ya le digo es de la seguridad social y lo que hago es poner 12 00:01:14,880 --> 00:01:20,920 primero a parte de los objetivos. Lo primero es que se los digo la metodología, las instrucciones 13 00:01:20,920 --> 00:01:27,120 y las rúbricas como se van a evaluar. También les doy en la fase de diseño de retos vamos a 14 00:01:27,120 --> 00:01:32,960 crear los equipos de trabajo que no van a ser de lo que ellos quieran sino por la teoría de 15 00:01:32,960 --> 00:01:38,440 Baldwin. La comunicación la vamos a hacer tanto por Teams como por Educamos y se puede usar 16 00:01:38,440 --> 00:01:46,080 también en OneNote o el blog de notas. Luego se va a crear, nos vamos a una sala de ordenadores o 17 00:01:46,080 --> 00:01:51,440 si disponemos de los portátiles, de armario de portátiles, de portátiles. Les dejo de forma libre 18 00:01:51,440 --> 00:01:57,160 que lo presenten en PowerPoint, Canva o tal como quieran y luego sí que tienen que realizar un 19 00:01:57,160 --> 00:02:03,200 resumen de forma grupal. Luego ya pasamos a la fase de presentación. Se presenta ese resumen 20 00:02:03,200 --> 00:02:08,240 que han hecho a través del PowerPoint o como sea usando las herramientas informáticas por 21 00:02:08,240 --> 00:02:13,440 correspondientes y esta parte se evalúa de forma grupal. Luego hay una evaluación que ya es 22 00:02:13,440 --> 00:02:18,560 individual, se hace una coevaluación para que se evalúen también entre todos. La evaluación 23 00:02:18,560 --> 00:02:24,720 individual se hace a través de forms y como he puesto en las conclusiones se hace una reflexión 24 00:02:24,720 --> 00:02:30,720 personal y una elaboración, conclusión, que ellos hagan una conclusión final de qué les ha 25 00:02:30,720 --> 00:02:34,920 parecido ese reto.