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00:00:00,000 --> 00:00:29,000
Voy a presentar una herramienta que se llama FlipSim. En este caso es una demo y yo la utilizo en tecnología ingeniería 1 y sirve para diseñar diferentes tipos de circuitos de neumática, hidroháulica, controles eléctricos, controles eléctricos, IEC, INENA, electrotecnica electrónica, tecnología digital, etc.

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Yo lo utilizo fundamentalmente para el diseño de circuitos neumáticos.

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00:00:34,000 --> 00:01:03,000
Podemos elegir o hacer múltiples diseños ya que podemos elegir diferentes elementos neumáticos, actuadores, diferentes tipos de cilindros, elementos de alimentación, válvulas distribuidoras, accionamiento mecánico, accionamiento neumático, cualquier tipo de componente neumático me va a permitir diseñar multitud de circuitos.

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En este caso he diseñado un circuito con un cilindro doble efecto, gobernado por dos válvulas 3-2, de tal manera que si actúo sobre el accionamiento mecánico de la válvula de la izquierda, el émbolo del cilindro se esforzará hacia la derecha, lo que es el avance, y si el accionamiento mecánico de la válvula 3-2 de la derecha, el cilindro retrocederá,

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00:01:33,000 --> 00:01:37,000
es decir, el mastago del cilindro irá hacia la izquierda.

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00:01:37,000 --> 00:01:46,000
Lo bueno que tiene este programa es que una vez diseñado el circuito se puede comprobar si funciona o no.

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00:01:46,000 --> 00:02:04,000
Basta con dar al start, de tal manera que nos indican la circulación del fluido, si yo actúo sobre el mando de la izquierda válvula, se produce el avance del cilindro, y si actúo sobre el accionamiento de la otra válvula, se produce el retroceso.

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00:02:04,000 --> 00:02:13,000
Esto es bastante motivador para los alumnos porque, dado un enunciado, ellos se enseñan el circuito y pueden comprobar si funciona o no.

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00:02:14,000 --> 00:02:27,000
Además, un determinado enunciado de un circuito neumático tiene una única solución, y esto nos permite diseñar diferentes circuitos que den respuesta al enunciado que se plantea.

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00:02:27,000 --> 00:02:49,000
Y también, de alguna manera, se puede atender a la diversidad, puesto que se pueden plantear diferentes ejercicios o problemas de diferente dificultad, y basta con que el alumno entre en este programa y pueda diseñar el circuito que se le ha propuesto.