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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Soy Marta Sefi Averde, profesora de Música del IES Grande Cobián en Argana del Rey.

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00:00:04,000 --> 00:00:08,000
En este vídeo voy a mostrar, como parte del contenido digital educativo creado,

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00:00:08,000 --> 00:00:10,000
uno de los ex-learnings elaborados.

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00:00:10,000 --> 00:00:13,000
Dicho ex-learning forma parte de mi aula virtual.

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
y contenidos de la unidad didáctica Sirius Instrumentos de la Orquesta,

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
que pertenece a la Asignatura de Música de I de la ESO del Área de Música.

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00:00:24,000 --> 00:00:27,000
Es una actividad de profundización y ampliación de todos los contenidos.

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
De esta forma, atiendo a la diversidad, proporcionando a aquellos alumnos

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
con más inquietudes académicas el material necesario para cubrir sus necesidades.

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Este recurso lo he utilizado al finalizar la unidad didáctica,

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
una vez asimilados y aprendidos los contenidos esenciales de la unidad.

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00:00:43,000 --> 00:00:47,000
Este contenido desarrolla la evolución de la orquesta a lo largo de los diferentes

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00:00:47,000 --> 00:00:49,000
períodos históricos.

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
Barroco, clasicismo, romanticismo y en la actualidad.

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
Su estructura es clara, la navegabilidad sencilla a través de este menú lateral.

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
Este menú muestra de una forma clara la estructura de la secuencia

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00:01:01,000 --> 00:01:03,000
de aprendizaje desarrollada.

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00:01:03,000 --> 00:01:07,000
Comienza con una introducción en la que se contextualiza el tema

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
para posteriormente centrarse en la evolución de la orquesta a lo largo

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
de la historia, haciendo hincapié en la conformación de la orquesta barroca,

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
la orquesta clásica, la orquesta romántica

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00:01:19,000 --> 00:01:22,000
y la orquesta en la actualidad.

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00:01:22,000 --> 00:01:26,000
Cada uno de los apartados ha sido implementado con una imagen

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
clarificadora de lo que se está tratando, así como un video ilustrativo

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00:01:30,000 --> 00:01:32,000
de la tímbrica de cada época.

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
A la hora de planificar el ex-learning he tenido en cuenta el alumnado

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00:01:42,000 --> 00:01:46,000
al que va dirigido primero de la ESO, así como los objetivos que quería conseguir,

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00:01:46,000 --> 00:01:50,000
una idea somera de cómo ha ido cambiando y evolucionando la orquesta

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00:01:50,000 --> 00:01:52,000
a lo largo de la historia.

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00:01:52,000 --> 00:01:58,000
He puesto un especial cuidado en la accesibilidad de este recurso.

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
Para crearlo he utilizado diversos elementos que facilitan la accesibilidad

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
a aquellos alumnos con alguna necesidad educativa, así he procurado

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00:02:06,000 --> 00:02:10,000
una armonía y simplicidad en el diseño, he contemplado una gama definida

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
de colores, he utilizado el contraste, la fuente de letras, su tamaño

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
y lo he cuidado mucho, he utilizado negritas para resaltar lo esencial,

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00:02:18,000 --> 00:02:24,000
he incluido imágenes para ilustrar los textos, he incluido enlaces a vídeos,

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
además he insertado un script de accesibilidad que facilita la utilización

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00:02:31,000 --> 00:02:34,000
del recurso a aquellos alumnos, por ejemplo, de otras culturas, puesto que

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
ofrece un traductor de idiomas, alumnos diversicos, ya que ofrece

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00:02:38,000 --> 00:02:45,000
la posibilidad de poder cambiar de letra, también hay un lector

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00:02:49,000 --> 00:02:52,000
para aquellos alumnos con dificultades visuales

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00:02:57,000 --> 00:03:01,000
o aumenta, tiene un zoom que aumenta y disminuye o disminuye el tamaño

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00:03:01,000 --> 00:03:04,000
para facilitar la accesibilidad visual.