1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Hola, buenos días, mi nombre es Roberto Puerta García

2
00:00:02,000 --> 00:00:04,000
y voy a explicar el contenido digital que hemos creado,

3
00:00:04,000 --> 00:00:06,000
concretamente, la presentación.

4
00:00:06,000 --> 00:00:08,000
Para ponerla un poco en contexto,

5
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
soy maestro en una UFIL, que es una unidad de formación y

6
00:00:10,000 --> 00:00:12,000
inserción laboral, e imparto los módulos comunes,

7
00:00:12,000 --> 00:00:14,000
que son las enseñanzas básicas del módulo de jardinería,

8
00:00:14,000 --> 00:00:16,000
y hay que que este contenido digital

9
00:00:16,000 --> 00:00:18,000
lo haya incluido en el aula virtual

10
00:00:18,000 --> 00:00:20,000
llamada El Jardín de Roberto. De manera más

11
00:00:20,000 --> 00:00:22,000
concreta, el proyecto se impartirá en el área de Ciencias

12
00:00:22,000 --> 00:00:24,000
Sociales, para 15 alumnos, ya que es el número máximo

13
00:00:24,000 --> 00:00:26,000
de alumnos que pueden tener estas enseñanzas.

14
00:00:26,000 --> 00:00:28,000
La presentación la hemos incluido

15
00:00:28,000 --> 00:00:30,000
dentro de la secuencia didáctica en el proyecto final,

16
00:00:30,000 --> 00:00:32,000
que lo tenemos por aquí,

17
00:00:32,000 --> 00:00:34,000
ya que lo vamos a utilizar para

18
00:00:34,000 --> 00:00:36,000
explicar cómo tiene que hacer este proyecto,

19
00:00:36,000 --> 00:00:38,000
que es realizar una wiki sobre comunidades

20
00:00:38,000 --> 00:00:40,000
autónomas, que tendrá que completar aquí.

21
00:00:40,000 --> 00:00:42,000
Entrándonos más de lleno dentro

22
00:00:42,000 --> 00:00:44,000
de la presentación, que la he abierto aquí también,

23
00:00:44,000 --> 00:00:46,000
como podéis ver, tiene

24
00:00:46,000 --> 00:00:48,000
una portada.

25
00:00:48,000 --> 00:00:50,000
En la portada

26
00:00:50,000 --> 00:00:52,000
está el nombre del proyecto y

27
00:00:52,000 --> 00:00:54,000
lo que van a hacer, que es elaborar una wiki en el aula virtual.

28
00:00:54,000 --> 00:00:56,000
Luego, os quiero hacer

29
00:00:56,000 --> 00:00:58,000
una introducción que llame

30
00:00:58,000 --> 00:01:00,000
la atención a los alumnos y que permita su interacción

31
00:01:00,000 --> 00:01:02,000
a través de preguntas. Como podéis ver,

32
00:01:02,000 --> 00:01:04,000
¿habéis buscado alguna vez en Wikipedia?

33
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
¿Sabías que cualquier persona puede

34
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
modificar la información? De esta manera,

35
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
vamos a interactuar con los alumnos.

36
00:01:10,000 --> 00:01:12,000
Luego,

37
00:01:12,000 --> 00:01:14,000
nos centraríamos ya en el cuerpo de la presentación,

38
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
es decir, con lo que vamos a hacer,

39
00:01:16,000 --> 00:01:18,000
que es crear la wiki de las comunidades autónomas

40
00:01:18,000 --> 00:01:20,000
en el aula virtual.

41
00:01:20,000 --> 00:01:22,000
¿En qué va a consistir? Pues completar

42
00:01:22,000 --> 00:01:24,000
cada uno de los apartados, que es lo que

43
00:01:24,000 --> 00:01:26,000
hemos puesto aquí, la localización, sus provincias,

44
00:01:26,000 --> 00:01:28,000
capital, comidas típicas, las cosas

45
00:01:28,000 --> 00:01:30,000
que no se pueden perder. Aquí explicamos

46
00:01:30,000 --> 00:01:32,000
cómo lo vamos a realizar y vamos

47
00:01:32,000 --> 00:01:34,000
haciendo alguna aclaración. Por ejemplo, aquí podéis ver

48
00:01:34,000 --> 00:01:36,000
que es muy importante hacer lluvia de ideas para después

49
00:01:36,000 --> 00:01:38,000
contrastarlas. Es decir, que siempre que se produzca

50
00:01:38,000 --> 00:01:40,000
eso de pensar antes de

51
00:01:40,000 --> 00:01:42,000
buscar. Y aquí, para que

52
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
les sea más fácil y tengan como un ejemplo,

53
00:01:44,000 --> 00:01:46,000
hemos querido presentarles

54
00:01:46,000 --> 00:01:48,000
el ejemplo sobre la comunidad valenciana.

55
00:01:48,000 --> 00:01:50,000
Primero les hacemos la pregunta, ¿qué sabes de la

56
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
comunidad? Y hablamos de su localización,

57
00:01:52,000 --> 00:01:54,000
sus provincias,

58
00:01:54,000 --> 00:01:56,000
sus platos típicos. Como veis,

59
00:01:56,000 --> 00:01:58,000
preguntamos, ¿has probado alguno de ellos?

60
00:01:58,000 --> 00:02:00,000
Las cosas que no se pueden perder.

61
00:02:00,000 --> 00:02:02,000
Y por último, como

62
00:02:02,000 --> 00:02:04,000
conclusión, hemos puesto información relevante

63
00:02:04,000 --> 00:02:06,000
al final. Por ejemplo,

64
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
que pueden añadir más

65
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
información o algún apartado

66
00:02:10,000 --> 00:02:12,000
más y un mensaje de ánimo, manos

67
00:02:12,000 --> 00:02:14,000
a la obra. Y la última

68
00:02:14,000 --> 00:02:16,000
diapositiva es una diapositiva atractiva

69
00:02:16,000 --> 00:02:18,000
y motivadora para comenzar el proyecto.

70
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
Para realizar la presentación

71
00:02:20,000 --> 00:02:22,000
hemos tenido en cuenta los consejos

72
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
para el diseño, como incluir elementos multimedia,

73
00:02:24,000 --> 00:02:26,000
variar el tamaño de la letra,

74
00:02:26,000 --> 00:02:28,000
tener en cuenta la curva de atención de los

75
00:02:28,000 --> 00:02:30,000
alumnos. Y además, para realizarlo,

76
00:02:30,000 --> 00:02:32,000
hemos siempre tenido

77
00:02:32,000 --> 00:02:34,000
muy presentes las faltas de accesibilidad.

78
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
Como, por ejemplo, utilizar un interleñado

79
00:02:36,000 --> 00:02:38,000
superior al sencillo, concretamente de un y medio.

80
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
Hemos utilizado una fuente accesible

81
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
como esta OMA. Hemos utilizado

82
00:02:42,000 --> 00:02:44,000
un tamaño grande de letra. No hemos

83
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
utilizado ni la exclusiva ni elementos subrayados.

84
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
Hemos utilizado contrastes

85
00:02:48,000 --> 00:02:50,000
para las personas con dificultades de visión

86
00:02:50,000 --> 00:02:52,000
y hemos facilitado el documento en PDF.

87
00:02:52,000 --> 00:02:54,000
Y hasta aquí la presentación.

88
00:02:54,000 --> 00:02:56,000
Espero que os haya gustado. Un saludo.