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00:00:00,000 --> 00:00:04,680
Soy Ramón Fernández y voy a presentarte esta situación de aprendizaje destinada

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00:00:04,680 --> 00:00:08,720
a tercero de primaria en el área de Natural Science y la he titulado

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00:00:08,720 --> 00:00:12,320
Welcome to the Jungle. Vamos a desarrollar los siguientes

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00:00:12,320 --> 00:00:17,200
contenidos animales vertebrados y animales invertebrados. Dentro de los

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00:00:17,200 --> 00:00:20,920
animales vertebrados vamos a ver la clasificación en sus cinco grupos y

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00:00:20,920 --> 00:00:25,160
características que les diferencia. En cuanto a los animales invertebrados

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00:00:25,160 --> 00:00:28,880
también lo clasificaremos en sus diferentes grupos y veremos alguna de

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00:00:28,880 --> 00:00:32,520
sus características. Aunque la diapositiva está explicada en castellano

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00:00:32,520 --> 00:00:36,520
debido a que se desarrollará en el área de Natural Science, los contenidos eran

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00:00:36,520 --> 00:00:41,160
trabajados integralmente en inglés. Para llevar a cabo el aprendizaje de estos

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00:00:41,160 --> 00:00:47,120
contenidos utilizaré el aprendizaje cooperativo. Considero muy positivo el uso

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00:00:47,120 --> 00:00:51,360
de esta metodología ya que en ella son los alumnos los responsables de su

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00:00:51,360 --> 00:00:55,960
aprendizaje, adoptando un rol más activo. Para ello se harán grupos de cuatro

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00:00:56,000 --> 00:01:00,080
personas donde tendrán que aportar ideas y aceptar las decisiones de los demás.

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00:01:00,080 --> 00:01:04,760
Para crear un buen ambiente de equipo cada uno llevará a cabo un rol. Dichos

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00:01:04,760 --> 00:01:08,800
roles son coordinador, supervisor, portavoz y material.

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00:01:08,800 --> 00:01:12,440
El coordinador se encargará de organizar el trabajo y ver que todos los

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00:01:12,440 --> 00:01:16,920
miembros trabajan en algo. El supervisor se encargará de comprobar que todos

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00:01:16,920 --> 00:01:21,360
trabajan en la parte de la actividad que les ha tocado. El portavoz se encarga de

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00:01:21,360 --> 00:01:24,920
mantener un buen volumen de trabajo durante los momentos de aporte de ideas

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00:01:24,920 --> 00:01:28,720
o tomar decisiones. El de material se encarga de organizar el material

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00:01:28,720 --> 00:01:35,280
necesario para llevar a cabo el trabajo. Para incrementar la motivación usaré los

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siguientes recursos tecnológicos, como son la pizarra digital donde pueden

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interactuar. En determinadas sesiones contaré con los iPad con actividades

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digitales y táctiles y el proyector con cañón.

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00:01:49,920 --> 00:01:55,240
Como hemos visto anteriormente en la tarea número 5 he desarrollado un juego

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para diferenciar los animales vertebrados y invertebrados.

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Y en la tarea número 4 se ha realizado varias preguntas tipo verdadero o falso.

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00:02:08,880 --> 00:02:12,240
Muchas gracias.