1 00:00:00,000 --> 00:00:07,120 Buenas tardes, me llamo Raquel Guerrero y voy a mostrarles cómo utilizo yo el entorno de la aula virtual de EducaMadrid. 2 00:00:07,620 --> 00:00:15,640 Yo trabajo en el Instituto San Juan Bautista y soy profesora de tecnología y de la información y de la comunicación. 3 00:00:15,800 --> 00:00:22,000 Este año, si vemos, estoy aquí logada dentro de mi aula virtual, más que nada porque por la cantidad de información que tengo tarda mucho en cargarme. 4 00:00:22,620 --> 00:00:26,320 He dado clases a Ciencias de la Computación, de primero de la ESO, donde tengo una clase, 5 00:00:26,320 --> 00:00:35,759 Tecnología de Digitalización, de tercero de la ESO y Tecnología de la Información y Comunicación a los niveles de bachillerato, primero de bachillerato, segundo de bachillerato y cuarto de la ESO. 6 00:00:36,479 --> 00:00:49,039 Si entramos en cualquiera de estos cursos, por ejemplo el de Ciencias de la Computación, van a ver que en todos ellos tengo alumnos matriculados y que el curso lo tengo organizado por bloques. 7 00:00:49,039 --> 00:01:03,820 De tal forma que hay seis bloques iniciales en donde van a ver la parte general, la parte de la programación, donde siempre los alumnos van a poder encontrar una guía del curso que les dará una idea rápida de cómo se les evalúa y qué contenido se les da. 8 00:01:03,820 --> 00:01:08,819 igualmente tienen esta guía de forma gráfica 9 00:01:08,819 --> 00:01:10,260 sobre todo en estos cursos pequeñines 10 00:01:10,260 --> 00:01:12,640 que les cuesta mucho más centrarse y enterarse un poco más 11 00:01:12,640 --> 00:01:14,239 para que sepan qué temas se les va a dar 12 00:01:14,239 --> 00:01:17,680 y cómo se les va a evaluar las distintas tareas 13 00:01:17,680 --> 00:01:19,040 y los distintos exámenes que tengan 14 00:01:19,040 --> 00:01:23,879 y hay otro bloque de tutoriales 15 00:01:23,879 --> 00:01:25,500 para cuando están solos y tengan algún problema 16 00:01:25,500 --> 00:01:26,939 que puedan salir un poquito adelante 17 00:01:26,939 --> 00:01:29,060 sobre cómo escribir un correo 18 00:01:29,060 --> 00:01:31,040 o cómo entregar tareas en el aula virtual 19 00:01:31,040 --> 00:01:37,040 y a partir del sexto bloque tenemos lo que son los temas que desarrollamos en el curso. 20 00:01:37,180 --> 00:01:42,120 Siempre pasamos en todos los cursos por un tema inicial que es la introducción al entorno de EducaMadrid 21 00:01:42,120 --> 00:01:47,640 y donde les enseñamos cómo subir cosas, cómo utilizar la nube, cómo utilizar el aula virtual, cómo escribir correos 22 00:01:47,640 --> 00:01:53,040 y a partir de ahí ya vemos lo que son los contenidos del curso que como pueden ver son muy extensos 23 00:01:53,040 --> 00:02:00,439 y en donde yo tengo generado muchísimo material de distintos tipos, tareas, vídeos, contenidos, soluciones 24 00:02:00,439 --> 00:02:02,900 presentaciones, la teoría 25 00:02:02,900 --> 00:02:04,840 más o menos todo organizado 26 00:02:04,840 --> 00:02:07,099 quería mostrarles además no solo este curso 27 00:02:07,099 --> 00:02:09,080 sino el de tecnología de digitalización 28 00:02:09,080 --> 00:02:11,039 de terceros de la ESO, que lo doy en inglés 29 00:02:11,039 --> 00:02:12,860 porque es parte del programa bilingüe del centro 30 00:02:12,860 --> 00:02:15,099 y en este caso en concreto 31 00:02:15,099 --> 00:02:17,039 me gustaría mostrarles 32 00:02:17,039 --> 00:02:18,960 la cantidad 33 00:02:18,960 --> 00:02:20,840 igual que tengo el tema 34 00:02:20,840 --> 00:02:23,199 de los concursos 35 00:02:23,199 --> 00:02:24,180 y de los contenidos 36 00:02:24,180 --> 00:02:25,780 con la guía del curso 37 00:02:25,780 --> 00:02:28,860 para que sepan los alumnos que se les da 38 00:02:28,860 --> 00:02:33,060 y cómo se les evalúa, pero en este caso en concreto es que además al ser el curso de tecnología 39 00:02:33,060 --> 00:02:38,120 trabajamos y utilizamos proyectos, tienen que realizar más o menos un proyecto por trimestre 40 00:02:38,120 --> 00:02:41,419 de tal forma que como pueden ver tienen unidades dedicadas para el proyecto 41 00:02:41,419 --> 00:02:44,099 para hacer todas las entregas del proyecto y evaluárselo. 42 00:02:44,479 --> 00:02:50,060 En el caso en concreto me gustaría enseñarles por ejemplo la última unidad que hemos dado 43 00:02:50,060 --> 00:02:55,120 que ha sido la que ha llevado asociada el último proyecto y que se dedica a la publicación de contenidos en internet. 44 00:02:55,120 --> 00:03:19,659 En este caso en concreto yo he desarrollado material con Excel Learning sobre la introducción de los conceptos básicos en Internet. También he desarrollado todo el resto de material que pueden ser tareas o test. También trabajamos con losarios sobre todo en este tema porque tiene mucho vocabulario y me gustaría enseñarles, por ejemplo, cómo les he organizado la información para el último trabajo que han tenido que hacer en el proyecto. 45 00:03:19,659 --> 00:03:41,340 Tenían que hacer un concurso en Blogger en el que trabajaban por grupos y cada uno escribía una entrada en un blog que era grupal. Ellos han tenido que seguir las guías de la planificación que les daba, seguir las reglas que se les explicaba en la primera sesión y además en las últimas sesiones tienen que presentarse a la clase y la clase les vota al mejor blog. 46 00:03:41,340 --> 00:03:43,000 bueno, ordenan los blogs 47 00:03:43,000 --> 00:03:44,860 de los que más les han gustado al que menos 48 00:03:44,860 --> 00:03:46,099 y la mejor noticia 49 00:03:46,099 --> 00:03:48,000 y por último, la última sesión 50 00:03:48,000 --> 00:03:49,539 la hacemos un poco de reflexión 51 00:03:49,539 --> 00:03:52,099 para enfatizar un poco lo que hemos aprendido 52 00:03:52,099 --> 00:03:53,659 ellos mismos tienen que rellenarse 53 00:03:53,659 --> 00:03:56,219 un cuestionario en el que se auto-evalúan 54 00:03:56,219 --> 00:03:58,159 y evalúan a los compañeros de su grupo 55 00:03:58,159 --> 00:04:00,159 y por último, lo que realizamos 56 00:04:00,159 --> 00:04:02,400 es un debate asociado a las noticias 57 00:04:02,400 --> 00:04:04,120 más curiosas en las que han trabajado 58 00:04:04,120 --> 00:04:06,900 para aquellos que están más ociosos 59 00:04:06,900 --> 00:04:08,500 o que son más frikis de meterse 60 00:04:08,500 --> 00:04:10,580 en mi asignatura 61 00:04:10,580 --> 00:04:13,319 también les he desarrollado un pequeño juego 62 00:04:13,319 --> 00:04:15,659 en el que repasan conceptos de forma un poco lúdica. 63 00:04:16,500 --> 00:04:17,779 Una vez que les he mostrado esto, 64 00:04:17,860 --> 00:04:19,920 además me gustaría mostrarles que en este caso en completo 65 00:04:19,920 --> 00:04:24,540 tengo matriculados a 110 alumnos 66 00:04:24,540 --> 00:04:29,519 y me gustaría mostrarles cómo organizo el cuaderno de calificación 67 00:04:29,519 --> 00:04:33,000 para que vean que utilizo el cuaderno de evaluación del aula virtual 68 00:04:33,000 --> 00:04:35,360 en donde tengo las notas de cada una de las evaluaciones 69 00:04:35,360 --> 00:04:40,180 por secciones que aportan a la nota de la asignatura para cada evaluación. 70 00:04:40,579 --> 00:04:52,240 Y por último, también me gustaría enseñarles que para estos cursos de primero y de tercero de la ESO también tengo definidas insignias en función de si han realizado o no los trabajos opcionales que voy poniendo en cada uno de los cursos. 71 00:04:52,519 --> 00:04:54,800 Y creo que con esto completo la presentación. Muchas gracias.