1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, voy a presentar la situación de aprendizaje denominada Zogotita.

2
00:00:07,000 --> 00:00:11,000
En el área 3 encontramos la infografía realizada.

3
00:00:11,000 --> 00:00:17,000
Se va a trabajar el segundo área, descubrimiento y exploración del entorno,

4
00:00:17,000 --> 00:00:22,000
pero teniendo en cuenta las otras dos áreas, tanto crecimiento en armonía,

5
00:00:22,000 --> 00:00:25,000
como comunicación y representación de la realidad,

6
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
ya que se trabaja en infantil de forma globalizada.

7
00:00:29,000 --> 00:00:33,000
Va a tener una estructura presentada por Gotita,

8
00:00:33,000 --> 00:00:36,000
que es nuestro hilo conductor durante todo el año.

9
00:00:38,000 --> 00:00:40,000
Vamos a tener varios retos.

10
00:00:40,000 --> 00:00:42,000
Anima vídeo, creado por Geniali.

11
00:00:43,000 --> 00:00:51,000
Animales en su hogar, creado por la PDI del aula y el programa Software Notebook, Smartboard.

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Un tercer reto, acelera Oteganal.

13
00:00:55,000 --> 00:00:59,000
Y, por último, se va a conseguir la insignia animalista.

14
00:00:59,000 --> 00:01:06,000
Cada reto va a tener unas estrellas que le llegarán a este fino.

15
00:01:08,000 --> 00:01:13,000
Podemos ver en el curso, como hemos realizado en el área 4 de evaluación y retroalimentación,

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
dos actividades interactivas y un cuestionario.

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
Como podéis ver aquí en calificaciones, está la estructura padre y dentro las actividades.

18
00:01:25,000 --> 00:01:32,000
Voy a enseñar las actividades.

19
00:01:32,000 --> 00:01:37,000
Aquí los niños me dan la respuesta, yo lo escribiré y comprobaremos.

20
00:01:37,000 --> 00:01:45,000
Se trabajan las emociones, los colores, las características físicas, el esquema corporal

21
00:01:45,000 --> 00:01:48,000
y los amigos que tiene Gotita en su entorno.

22
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Luego, un memory con la PDI.

23
00:01:56,000 --> 00:02:05,000
Y, por último, un cuestionario para saber más sobre intereses que han ido fomentando durante los retos.

24
00:02:06,000 --> 00:02:18,000
Por ejemplo, curiosidad sobre los animales, sobre el hipopótamo, el elefante, los perros.

25
00:02:18,000 --> 00:02:28,000
Entonces, damos la respuesta y, por último, lo comprobamos y resolvemos todas sus dudas.

26
00:02:28,000 --> 00:02:32,000
Si está correcto, si está incorrecto y el por qué.

27
00:02:32,000 --> 00:02:34,000
Y siempre se va a dar un dato curioso.

28
00:02:38,000 --> 00:02:45,000
Luego también encontramos, en el área 5, el espacio de actividades con ritmo de distintos aprendizajes.

29
00:02:46,000 --> 00:02:50,000
Aquí podéis ver el pdf.

30
00:02:54,000 --> 00:02:58,000
El inicio empezará con el vídeo de presentación, como he dicho anteriormente.

31
00:02:59,000 --> 00:03:03,000
Luego nos iremos a la tarea 1, en la que veremos Adivina Quién Soy.

32
00:03:05,000 --> 00:03:10,000
Los animales con el contenido interactivo, los alumnos estarán con los ojos tapados o dados la vuelta

33
00:03:10,000 --> 00:03:15,000
y, si lo necesitan, tendrán el apoyo visual con la imagen del animal.

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00:03:15,000 --> 00:03:19,000
En la tarea 2 se hará con la PDI, con SmartBoard.

35
00:03:19,000 --> 00:03:28,000
He hecho el fondo de la presentación y los elementos arrastrables a cada hábitat de los animales.

36
00:03:28,000 --> 00:03:32,000
Irán, que es el ámbito de la presentación.

37
00:03:32,000 --> 00:03:35,000
Irán, que es el ámbito de la presentación.

38
00:03:35,000 --> 00:03:38,000
Irán, que es el ámbito de la presentación.

39
00:03:38,000 --> 00:03:41,000
Irán, que es el ámbito de la presentación.

40
00:03:42,000 --> 00:03:46,000
Irán de menor a mayor dificultad.

41
00:03:46,000 --> 00:03:52,000
Irán cambiando los animales y los animales cada vez serán más difíciles para obtener más estrellas.

42
00:03:54,000 --> 00:03:59,000
La tarea 3 es Acernera o Gana.

43
00:03:59,000 --> 00:04:04,000
Se harán varios equipos de animales, en los que cada uno tendrá su coche.

44
00:04:04,000 --> 00:04:06,000
Serán 4 equipos.

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00:04:06,000 --> 00:04:11,000
Cada respuesta acertada acelerarán o irán lentos.

46
00:04:11,000 --> 00:04:13,000
Luego se hará un ranking.

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00:04:15,000 --> 00:04:17,000
Por último, la tarea final.

48
00:04:19,000 --> 00:04:26,000
Aquí encontramos nuestro aula con las estrellas obtenidas durante todo el proceso de la situación de aprendizaje.

49
00:04:26,000 --> 00:04:33,000
Y aquí obtendrán las diferentes insignias trabajadas durante el año de cada situación de aprendizaje de los retos.

50
00:04:34,000 --> 00:04:38,000
Esta sería mi situación de aprendizaje.

51
00:04:38,000 --> 00:04:40,000
Espero que os guste.