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00:00:00,620 --> 00:00:06,139
He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta de Socrative,

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00:00:06,459 --> 00:00:11,640
donde inicialmente nos hemos tenido que crear una clase donde vamos a ir añadiendo

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00:00:11,640 --> 00:00:15,359
todos los contenidos digitales que vayamos creando.

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00:00:16,100 --> 00:00:23,100
En este caso he creado un contenido digital educativo para evaluar la parte de cinemática

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00:00:23,100 --> 00:00:28,239
de la asignatura de física y química a los alumnos de tercero de la ESO.

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00:00:28,239 --> 00:00:46,939
Para ello, en primer lugar, vemos que el tipo de preguntas que nos puede ofrecer pueden ser, como en el caso de la primera, verdadero o falso o en el caso de la segunda es un multiple choice donde el alumno tendrá que ver una imagen que podrá ampliar y sacar la información de las mismas.

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00:00:46,939 --> 00:01:12,799
En segundo lugar, esta herramienta también nos permite el análisis de los resultados de una forma visual e inmediata para poder obtener información del contenido peor asimilado como es el caso de la pregunta 2 o por lo contrario del mejor asimilado como es el caso de la pregunta 1.

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00:01:12,799 --> 00:01:21,340
e identificar qué porcentaje de alumnos tiene mayor dificultad a la hora del proceso de aprendizaje del contenido

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00:01:21,340 --> 00:01:25,459
porque vemos aquí a la derecha la puntuación de cada alumnado.

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00:01:26,659 --> 00:01:33,879
También permite el anonimato de los alumnos en el manejo de datos e informes con el resto de departamentos

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00:01:33,879 --> 00:01:42,200
porque nos permite exportar los resultados ya sea en forma de Excel o el PDF individual de cada estudiante

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00:01:42,200 --> 00:01:50,579
con sus respuestas correctas e incorrectas, el resumen de los datos en PDF o hojas de respuestas en PDF.

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00:01:50,780 --> 00:01:55,000
Y todo esto lo podemos descargar mediante un correo electrónico que nos podemos mandar

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00:01:55,000 --> 00:01:57,579
o guardárnoslo en nuestro propio drive.

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Y otra opción que nos permite es enviar los resultados a los alumnos mediante vía mail uno por uno.