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00:00:00,820 --> 00:00:08,279
Dentro de las evidencias fundamentales, la segunda creación de contenido sería este Geniali.

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00:00:08,560 --> 00:00:16,800
Este Geniali fue colaborativo con el resto de profesores que impartíamos en ese nivel en ese momento.

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00:00:16,800 --> 00:00:20,480
Como pueden ver, uno de los propietarios es Celia López, que soy yo.

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00:00:22,500 --> 00:00:29,600
Este Geniali se creó para el área de lengua, matemáticas y science, en mi caso en el área de lengua.

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00:00:30,820 --> 00:00:45,439
Y matemáticas. Si podemos previsualizar, en ella los alumnos tenían que ir pinchando las distintas materias. En el área de lengua había actividades semanales.

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00:00:45,439 --> 00:00:52,979
La tarea 1, pues palabras polisímicas y homófonas, siempre con ayuda de un vídeo para facilitar el trabajo.

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00:00:54,439 --> 00:01:09,079
Había otras tareas, había imágenes subidas en el PDF, actividades que estábamos trabajando durante esa semana, un poco a modo de repaso.

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00:01:09,819 --> 00:01:16,980
Cuando terminaban, al final les pedía una pista que era relacionada con una de las actividades

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00:01:16,980 --> 00:01:24,079
y les llevaba un candado que era una de un escape room.

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00:01:27,409 --> 00:01:31,670
Eso en el área de lengua, en el área de matemáticas, lo mismo.

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00:01:32,109 --> 00:01:36,170
Estaba destinado para el área de matemáticas para cuarto curso de primaria y lo mismo.

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00:01:36,170 --> 00:01:42,870
Tenían que ir haciendo las actividades siempre con ayuda de PDFs, de ejemplos o de vídeos.

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00:01:43,469 --> 00:01:45,829
Y al terminar tenían que volver a abrir un candado.

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00:01:46,310 --> 00:01:51,549
Con esta actividad se fomenta igual la competencia digital y la competencia lingüística y matemática.