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00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Para presentar el Aula Virtual que he creado para acreditar la competencia digital,

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00:00:12,000 --> 00:00:20,000
este Aula Virtual la tenemos alojada en la página web, en el Aula Virtual del IES Parcaluche,

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
directamente dentro del departamento de FOL a que yo pertenezco,

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00:00:23,000 --> 00:00:27,000
yo soy Alejandro Merino, soy profesor de formación y orientación laboral,

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
en este departamento cada persona tiene su espacio en el que vamos creando las distintas aulas,

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00:00:33,000 --> 00:00:39,000
yo tengo por un lado las de FOL, que tengo los módulos que doy este año son estos dos,

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
y después en Empresa Iniciativa Emprendedora que en este curso está mirando

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00:00:43,000 --> 00:00:47,000
en electromecánica de vehículos, en electricidad y en carrocería,

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00:00:47,000 --> 00:00:50,000
concretamente la que voy a presentar es la de carrocería.

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
Esto, cuando entramos con la mayúscula,

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00:01:12,000 --> 00:01:17,000
aquí veis que este es el Aula Virtual, que os he dicho que es del ciclo de carrocería,

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00:01:17,000 --> 00:01:21,000
del módulo de Empresa Iniciativa Emprendedora y para el curso 2023-2024.

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Si veis, aquí están los alumnos que están inscritos,

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00:01:25,000 --> 00:01:29,000
que para el método de matriculación que he utilizado es el método de automatriculación,

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00:01:29,000 --> 00:01:35,000
con lo cual yo les doy una clave para que entren y se puedan matricular,

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
y con ello me aseguro de que todos los alumnos han entrado por lo menos la primera vez en el aula

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00:01:39,000 --> 00:01:41,000
y se han matriculado.

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00:01:41,000 --> 00:01:50,000
Esto después tenemos por aquí, si veis, es un aula que está hecha con temas,

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
las estructuras son temas, tenemos el tema 1, tema 2, tema 3,

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
y cada uno de los temas tiene más o menos la misma estructura.

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
Esto normalmente tenemos las fichas de trabajo, después tenemos tareas,

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00:02:03,000 --> 00:02:07,000
vídeos en cada uno de los espacios, si veis por ejemplo aquí,

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00:02:07,000 --> 00:02:14,000
esta tarea consiste en hacer los objetivos que tiene la tarea,

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00:02:14,000 --> 00:02:19,000
identificar los objetivos de desarrollo obtenible, los contenidos que vamos a trabajar,

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00:02:19,000 --> 00:02:22,000
qué es lo que hay que hacer, que tienen que rellenar una ficha,

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00:02:22,000 --> 00:02:25,000
que la tenemos aquí, y cuando termina la tienen que entregar,

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00:02:25,000 --> 00:02:30,000
entonces la entregan aquí ellos, y así está estructurado todos los temas igual.

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00:02:30,000 --> 00:02:35,000
El tema que está un poco distinto es el del plan de empresa,

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00:02:35,000 --> 00:02:38,000
porque es lo que van haciendo a lo largo de todo el curso.

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00:02:38,000 --> 00:02:40,000
En el plan de empresa, para evaluar el plan de empresa,

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00:02:40,000 --> 00:02:45,000
hemos creado un documento más cualitativo, con preguntas y respuestas

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00:02:45,000 --> 00:02:51,000
que tienen que responder los chicos, y después también una rúbrica

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00:02:51,000 --> 00:02:59,000
en la que se valora tanto la presentación como los contenidos del plan de empresa.

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00:02:59,000 --> 00:03:03,000
En el mismo aula virtual tenemos la guía didáctica,

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00:03:03,000 --> 00:03:07,000
que es el espacio en el que los alumnos pueden ver cuáles son los temas

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00:03:07,000 --> 00:03:10,000
que vamos a trabajar, cuáles son los objetivos que nos hemos planteado,

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00:03:10,000 --> 00:03:14,000
y cuáles van a ser los criterios de calificación del alumnado.

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00:03:14,000 --> 00:03:19,000
También tenemos en el aula virtual los bloques de contenidos,

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00:03:19,000 --> 00:03:22,000
por un lado el calendario y otro los usuarios que están en línea,

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00:03:22,000 --> 00:03:26,000
para que puedan saber en cada momento, y también hemos creado para el buen uso

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00:03:26,000 --> 00:03:30,000
de la red, las etiquetas, que hemos generalmente incluido.

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00:03:34,000 --> 00:03:43,000
Toda el aula está bajo licencia Creative Economy, y además hemos instalado

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00:03:43,000 --> 00:03:50,000
dentro del navegador una serie de recursos para mejorar la accesibilidad

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00:03:50,000 --> 00:03:54,000
de algún alumno que pueda tener alguna dificultad.

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00:03:54,000 --> 00:03:59,000
Hemos generado uno de color para ese alumno, uno de dilexia, un lector de texto,

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00:03:59,000 --> 00:04:04,000
un capturador de pantalla, un traductor de Google y un zoom.