1
00:00:02,609 --> 00:00:09,990
Buenos días, soy Rosa María Caputo González. Procedo a explicar en qué consisten los sistemas de gestión de aprendizaje que utilizo.

2
00:00:10,390 --> 00:00:18,550
El primero es el de aula virtual denominada radio escolar. Soy la encargada de realizar este proyecto en el centro, la coordinadora,

3
00:00:19,149 --> 00:00:27,070
y voy matriculando participantes de los distintos niveles ya que lo voy realizando con distintas clases.

4
00:00:27,070 --> 00:00:53,630
Hay un calendario donde se puede ir poniendo los eventos para recordarles los días de grabación. También un apartado de avisos. He incluido la netiqueta, hay un cajón sobre la netiqueta para que todos podamos comprender y entender un poco las normas básicas que vamos a utilizar a la hora de enviarnos mensajes y comunicarnos a través de la ola virtual.

5
00:00:53,630 --> 00:01:09,870
Hay una sección sobre qué es la radio, ya que esto es algo nuevo y que no trabajan con sus profesores. Así que aquí tenemos la sección de radio con una tabla de contenidos y contenidos relacionados con los orígenes de la radio, las primeras emisiones.

6
00:01:09,870 --> 00:01:16,329
También hay una actividad relacionada que sirve a modo de introducción.

7
00:01:18,010 --> 00:01:27,969
Después hay apartados en los que se van colgando los distintos podcasts que vamos a ir realizando.

8
00:01:28,209 --> 00:01:33,049
Hemos hecho variados sobre el medioambiente relacionándolo con el área de lengua.

9
00:01:33,049 --> 00:01:45,310
Entonces hay una tarea de lluvia de ideas y después ya se ha procedido a colgar aquí la grabación y en este caso pinchando os pueden tener acceso al audio que hemos grabado.

10
00:01:47,329 --> 00:01:59,569
También, por ejemplo, en otras de las secciones, en el día del libro, pues también hay una entrada en la que los alumnos pueden ver el resultado final de las grabaciones pinchando en la imagen.

11
00:01:59,569 --> 00:02:12,430
Como soy tutora de primero de primaria, pues lo que utilizo también es Smile and Learn, que me parece una herramienta más sencilla para diseñar rutas de aprendizaje.

12
00:02:12,569 --> 00:02:26,430
Los alumnos están matriculados en su grupo y cuando utilizamos las tabletas en el centro, pues pueden ir accediendo a contenido tanto a veces libre como a veces diseñado por mí en una ruta de aprendizaje.

13
00:02:26,430 --> 00:02:32,189
de aprendizaje. Por ejemplo, aquí para mantener la protección de datos y que no se vea el

14
00:02:32,189 --> 00:02:36,449
nombre del alumno, pues muestro las rutas, algunas de las que ya he creado y que puedo

15
00:02:36,449 --> 00:02:42,770
ir asignando. En cada ruta hay una serie de contenidos que se han podido seleccionar

16
00:02:42,770 --> 00:02:54,490
y se accede a ellos. Y luego se pueden ir asignando. Además, Smile and Learn permite

17
00:02:54,490 --> 00:03:00,849
poder acceder a generar informes, tanto individuales como de grupo, sobre cómo han resuelto los

18
00:03:00,849 --> 00:03:06,389
alumnos las actividades. Entonces, pinchando aquí. En caso de que haya algún alumno nuevo

19
00:03:06,389 --> 00:03:10,370
que se incorpore o que se quiera hacer un grupo específico para poder asignar, también

20
00:03:10,370 --> 00:03:15,949
es posible. Pueden asignar por clases completas o niños sin grupo, niños que quieras asignar

21
00:03:15,949 --> 00:03:20,310
o llamar de otra manera para tener que tengan unas tareas similares. Esto es positivo, sobre

22
00:03:20,310 --> 00:03:24,770
todo en el caso de alumnos con necesidades o alumnos que tengan un ritmo diferente en

23
00:03:24,770 --> 00:03:31,849
primero y primaria respecto a la lectoescritura, pues es muy útil poder verlo. También lo

24
00:03:31,849 --> 00:03:35,250
bueno es que están los dos idiomas, como somos un centro bilingüe, pues también hay

25
00:03:35,250 --> 00:03:40,830
un montón de recursos y actividades que se pueden mandar para reforzar la parte de lengua

26
00:03:40,830 --> 00:03:51,469
extranjera. Y por último, mostrar en raíces, pues lo que más utilizo es el... Como comentaba,

27
00:03:51,469 --> 00:04:20,329
Dentro de raíces utilizo el cuaderno de clase que es una herramienta para poder comunicar la nota de los resultados de los controles a las familias. En este caso muestro la segunda evaluación en la que hay pruebas tanto orales como escritas y luego estas notas que quedan registradas en el cuaderno permiten que se pueda, junto con otros parámetros, calcular la nota que aparece luego en raíces en el boletín.

28
00:04:21,470 --> 00:04:25,550
Y hasta aquí el vídeo explicativo sobre sistema de gestión de aprendizaje. Gracias.