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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Presento la Infografía, edad contemporánea, una nueva forma de pensar, vivir y trabajar como elemento motivador para realizar un trabajo colaborativo de investigación con alumnos de sexto de primaria.

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00:00:12,000 --> 00:00:14,000
Para ello utilizaremos las siguientes pautas.

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00:00:15,000 --> 00:00:22,000
1. Organización de grupos, dividiremos a los alumnos en grupos pequeños teniendo en cuenta las diferentes habilidades y capacidades.

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00:00:23,000 --> 00:00:30,000
2. Análisis de la infografía, antes de comenzar la investigación, es importante que cada grupo estudie detenidamente la infografía.

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00:00:31,000 --> 00:00:39,000
Analizar los diferentes temas que se presentan, la lucha por los derechos, grandes inventos, avances científicos y organizaciones internacionales.

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
Esto ayudará a los alumnos a familiarizarse con los temas y generar preguntas de investigación.

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
3. Definir un tema, cada grupo elegirá un tema específico relacionado con la infografía para investigar en profundidad.

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00:00:54,000 --> 00:01:04,000
Por ejemplo, pueden optar por investigar sobre un invento en particular, un hito importante en la lucha por los derechos, un avance científico relevante o una organización internacional en específico.

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00:01:05,000 --> 00:01:11,000
4. Investigación, los grupos recopilarán información relevante acerca de su tema de investigación.

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00:01:11,000 --> 00:01:18,000
Pueden utilizar diferentes recursos, como libros, enciclopedias, sitios web confiables o entrevistas a expertos en el tema.

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
Fomentaremos el uso adecuado de fuentes y les enseñaremos la importancia de evaluar la calidad y fiabilidad de la información.

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00:01:26,000 --> 00:01:33,000
5. Organización y presentación de la información, cada grupo organizará la información recopilada de manera clara y coherente.

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00:01:34,000 --> 00:01:39,000
Utilizarán diferentes estrategias, como diagramas, esquemas o mapas conceptuales.

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00:01:39,000 --> 00:01:46,000
Se les recomendará que utilicen ejemplos, imágenes o gráficos para hacer más visual y atractiva la presentación.

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00:01:47,000 --> 00:01:57,000
6. Elaboración de conclusiones, una vez que los grupos tengan la información organizada, deben reflexionar sobre lo que han aprendido y elaborar conclusiones relevantes sobre su tema de investigación.

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
Pueden realizar comparaciones con la actualidad y analizar el impacto que ha tenido en la sociedad.

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00:02:03,000 --> 00:02:12,000
7. Presentación final, cada grupo presentará sus hallazgos en una presentación oral o mediante la creación de un poster o infografía en formato digital.

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00:02:13,000 --> 00:02:22,000
8. Evaluación, utilizaremos una rúbrica que incluirá la evaluación del contenido, la presentación, la capacidad de trabajo en equipo y la participación individual de cada alumno.

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00:02:23,000 --> 00:02:31,000
Con estas pautas pretendo que mis alumnos de sexto de primaria desarrollen habilidades de investigación, trabajo colaborativo y presentación de información,

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00:02:31,000 --> 00:02:45,000
a la vez que exploran los temas relevantes de la infografía y desarrollan su interés por la historia y la actualidad siendo conscientes de que todos estos cambios han dado lugar a una sociedad más igualitaria, con más oportunidades y una mayor interconexión a nivel mundial.