1
00:00:03,700 --> 00:00:11,859
A continuación paso a explicar mi tarea 3, que se trata de un PowerPoint que he realizado sobre la situación de aprendizaje.

2
00:00:12,480 --> 00:00:17,280
Este PowerPoint está formado por seis diapositivas, como vemos aquí a la izquierda.

3
00:00:18,100 --> 00:00:22,760
En la primera en la que aparece el título de la situación de aprendizaje, aprendemos con material reciclado.

4
00:00:23,519 --> 00:00:29,440
La segunda es una introducción en la que se explica un poco la finalidad de la situación de aprendizaje.

5
00:00:29,440 --> 00:00:33,179
la tercera son los objetivos

6
00:00:33,179 --> 00:00:37,049
la cuarta la organización

7
00:00:37,049 --> 00:00:39,609
que serían cinco sesiones

8
00:00:39,609 --> 00:00:41,270
una cada día de la semana

9
00:00:41,270 --> 00:00:45,649
y se explica cada día la sesión que se va a realizar

10
00:00:45,649 --> 00:00:49,229
se comenzaría el primer día narrando el cuento no es una caja

11
00:00:49,229 --> 00:00:53,250
y además de narrarle se visualizaría

12
00:00:53,250 --> 00:00:58,630
y después se realizaría un juego con cajas cerradas

13
00:00:58,630 --> 00:01:00,570
de diferentes tamaños

14
00:01:00,570 --> 00:01:04,590
y con diferentes materiales en su interior,

15
00:01:05,010 --> 00:01:10,290
bien para que suenen diferente o para que tengan distintos pesos.

16
00:01:11,469 --> 00:01:14,370
Los demás días se realizaría también la proyección del cuento

17
00:01:14,370 --> 00:01:19,409
y además veríamos un breve vídeo de la actividad que se ha realizado el día anterior.

18
00:01:20,209 --> 00:01:21,650
Cada día son actividades distintas,

19
00:01:21,650 --> 00:01:26,209
un día es con cajas grandes y medianas cerradas a modos de bloque de construcción,

20
00:01:27,069 --> 00:01:30,349
otro día es con cajas grandes abiertas por uno de sus lados

21
00:01:30,349 --> 00:01:34,549
y otro día con las cajas utilizadas los días anteriores.

22
00:01:34,989 --> 00:01:39,469
El último día se va a realizar una exposición de todo el material que se ha empleado los días anteriores

23
00:01:39,469 --> 00:01:45,590
y además se van a exponer fotos de los días de las actividades.

24
00:01:46,549 --> 00:01:49,290
Además, se volverá a proyectar el cuento por última vez.

25
00:01:50,230 --> 00:01:54,870
La quinta diapositiva se explica la temporalización de la situación de aprendizaje

26
00:01:54,870 --> 00:01:57,790
y la sexta es la evaluación.

27
00:01:57,790 --> 00:02:01,730
paso a explicar la tarea 4

28
00:02:01,730 --> 00:02:04,969
en el cuaderno de evaluación

29
00:02:04,969 --> 00:02:06,709
que estaría aquí

30
00:02:06,709 --> 00:02:11,520
consta de la primera evaluación, de la segunda

31
00:02:11,520 --> 00:02:14,060
y de la tercera evaluación

32
00:02:14,060 --> 00:02:16,240
dentro de la primera

33
00:02:16,240 --> 00:02:19,400
estaría esta actividad

34
00:02:19,400 --> 00:02:21,500
realizada en H5P

35
00:02:21,500 --> 00:02:27,039
la vemos un poco

36
00:02:27,039 --> 00:02:31,520
se trata de unir las cajas, de ir haciendo parejas

37
00:02:31,520 --> 00:02:33,219
la caja cerrada

38
00:02:33,219 --> 00:02:35,099
esta caja que está abierta

39
00:02:35,099 --> 00:02:37,740
y así con todas sucesivamente

40
00:02:37,740 --> 00:02:48,020
vamos a ver la actividad

41
00:02:48,020 --> 00:02:50,840
de la evaluación 2

42
00:02:50,840 --> 00:02:59,639
esta actividad

43
00:02:59,639 --> 00:03:05,560
trata de colocar las cajas

44
00:03:05,560 --> 00:03:07,020
de la más pequeña

45
00:03:07,020 --> 00:03:08,919
a la mediana

46
00:03:08,919 --> 00:03:09,879
y a la grande

47
00:03:09,879 --> 00:03:11,539
de la más pequeña a la más grande

48
00:03:11,539 --> 00:03:14,199
y en la actividad

49
00:03:14,199 --> 00:03:16,620
de la tercera evaluación

50
00:03:16,620 --> 00:03:29,460
vamos a calificaciones

51
00:03:29,460 --> 00:03:30,879
al cuaderno de calificaciones

52
00:03:30,879 --> 00:03:33,840
a la tercera evaluación

53
00:03:33,840 --> 00:03:36,060
y esta sería

54
00:03:36,060 --> 00:03:38,860
la actividad de la tercera evaluación

55
00:03:38,860 --> 00:03:40,800
que se trata de un cuestionario

56
00:03:40,800 --> 00:03:44,530
con preguntas múltiples

57
00:03:44,530 --> 00:03:46,729
que contiene la caja

58
00:03:46,729 --> 00:03:47,969
a partir de la foto pues hacen

59
00:03:47,969 --> 00:03:50,169
diferentes preguntas, en este caso sería

60
00:03:50,169 --> 00:03:52,469
juguetes, comprobaríamos

61
00:03:52,469 --> 00:03:55,610
pasaríamos a la siguiente

62
00:03:55,610 --> 00:03:58,330
y lo mismo, a partir de la foto

63
00:03:58,330 --> 00:04:00,710
contestaríamos la pregunta

64
00:04:00,710 --> 00:04:02,349
un coche

65
00:04:02,349 --> 00:04:17,319
Este cuestionario tiene cuatro preguntas, al azul, y aquí sería el conejo, que es el protagonista del cuento de nuestra situación de aprendizaje.

66
00:04:17,720 --> 00:04:20,019
Comprobamos y estarían todos bien.

67
00:04:21,079 --> 00:04:31,839
Por último, voy a pasar a explicar la tarea 5, en la que hay un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

68
00:04:31,839 --> 00:04:39,519
Estas serían las actividades y cada una tiene un distinto enlace, como podemos ver.

69
00:04:40,459 --> 00:04:50,379
Vamos a ir viendo una a una el inicio, que son las instrucciones para realizar las distintas actividades.

70
00:04:52,199 --> 00:04:53,939
Vamos adelante a la siguiente.

71
00:04:54,860 --> 00:05:02,160
La siguiente sería la actividad 1, que nos lleva al cuento de la situación de aprendizaje.

72
00:05:03,420 --> 00:05:05,199
Este cuento no es una caja.

73
00:05:05,680 --> 00:05:19,259
es un vídeo de youtube la segunda actividad que son 10 actividades son ejemplos de actividades

74
00:05:19,259 --> 00:05:31,579
que se pueden realizar con con cajas de cartón ya sean disfraces distintas manualidades como

75
00:05:31,579 --> 00:05:45,410
una cocinita una lavadora etcétera la tercera actividad sería realizar una torre la torre rosa

76
00:05:45,410 --> 00:05:52,029
de Montessori, que sería colocando las cajas de mayor tamaño a menor tamaño.

77
00:05:56,500 --> 00:06:03,220
Bueno, si en la tercera actividad hay complicaciones, iríamos al repostaje, si tenemos alguna dificultad.

78
00:06:05,060 --> 00:06:10,779
Y el repostaje es una canción sobre cómo construir una torre y por si tenemos dificultades

79
00:06:10,779 --> 00:06:12,959
a la hora de construir esa torre.

80
00:06:12,959 --> 00:06:28,920
La cuarta actividad trata sobre el reciclaje de papel y cartón

81
00:06:28,920 --> 00:06:35,540
Aquí nos explican cómo podemos reutilizar el cartón

82
00:06:35,540 --> 00:06:51,629
Y la meta sería una actividad que es un pequeño laberinto de un conejo

83
00:06:51,629 --> 00:06:53,490
Puesto que es el protagonista de nuestro cuento

84
00:06:53,490 --> 00:06:57,709
Que va pasando de caja en caja hasta conseguir su zanahoria

85
00:06:57,709 --> 00:07:07,480
Con esto finalizaríamos la explicación de esta sexta actividad.