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00:00:00,000 --> 00:00:21,000
Hola, buenas tardes. Yo soy Javier Escalde, profesor de Economía del Colegio Clares de Madrid, y bueno, tenía varias dudas.

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00:00:21,000 --> 00:00:37,000
Yo participé por primera vez en el curso pasado y las dudas que yo tuve por el foco fueron los principales inconvenientes o dificultades que tuve a la hora de desarrollar el programa con el centro, con las empresas, con las familias y demás.

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00:00:37,000 --> 00:00:47,000
En primer lugar, yo intenté que mis alumnos me expusieran, bueno, explicarles a mis alumnos las empresas, las instituciones públicas que tenéis en el procedimiento especial.

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
Y claro, la mayoría pues tienen mucho interés por parte de los alumnos y bueno, ¿qué pasó? Pues que generé muchas expectativas en ellos.

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00:00:54,000 --> 00:01:02,000
He hablado con ellos, que han podido ser encantados por el tema de los bomberos, el tema de la defensa, el tema de Metro de Madrid, en fin, en definitiva, casi todos.

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00:01:02,000 --> 00:01:10,000
¿Qué pasó? Que generé muchas expectativas con respecto a que yo no iba a participar y solicité todas. ¿Qué pasó? Que no me dieron ninguna.

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00:01:10,000 --> 00:01:23,000
Entonces, claro, en este año, luego yo decidí hacerlo así, o si yo darla por mi cuenta y luego, una vez sepa yo el resultado de que mi centro o mis alumnos han sido representados en esas plazas, entonces hablé con ellos.

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00:01:23,000 --> 00:01:33,000
Pues claro, luego tengo el problema de que estas instituciones no me dieron ninguna plaza y luego las empresas que yo conseguí, pues a algunos alumnos no les interesaba, no les gustaba.

9
00:01:33,000 --> 00:01:41,000
O sea, que han hecho una expectativa muy grande del programa y luego pues la excepción fue grande, tanto de sus familias como de ellos, porque a lo mejor los mandé a una empresa,

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00:01:41,000 --> 00:01:51,000
porque yo no quería que salgan de participar en el programa por una empresa que realmente no era de su interés o que estaba lejos del centro o que suponía un plazo muy grande a la hora de ellos participar.

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00:01:51,000 --> 00:01:59,000
Y bueno, pues eso es el inconveniente, ¿no? Creo que eso es lo que es esa duda. ¿Cuándo les presento a ellos los alumnos?

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00:01:59,000 --> 00:02:13,000
Claro, yo tampoco puedo esperar a que me respondan estas instrucciones porque si no me quedo sin nada, que al final me he pasado, me volví loco porque los últimos días antes de que llegáramos a la fecha de desarrollo, pues buscaba empresas como loco, ¿no?

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00:02:13,000 --> 00:02:21,000
Entonces, bueno, yo supongo que hay que ir un poco más despreciando porque además algunas de estas instituciones piden que pongan los alumnos ya, los alumnos de los alumnos.

14
00:02:22,000 --> 00:02:30,000
Yo tengo que pasar por los alumnos primarios para que me digan si ellos están interesados en ejército, si están interesados en un hospital, en una universidad.

15
00:02:30,000 --> 00:02:37,000
Entonces, claro, al final es una locura porque hay muchos que se apuntan a muchas cosas, otros que no se apuntan a nada, otros que les interesan muchas cosas.

16
00:02:37,000 --> 00:02:42,000
Y yo digo, venga, pues echadlas todas porque como a lo mejor no nos vale ninguna, pues a ver si tenemos alguna posibilidad.

17
00:02:42,000 --> 00:02:50,000
O incluso el interno que te pide que el alumno haga una redacción explicándonos su interés por la actividad, explicándonos por qué está interesado en el interno.

18
00:02:50,000 --> 00:02:59,000
Claro, pues al final es un trabajo para el alumno, para mí, para todos, que al final no es posible nada porque a los diez tienes la respuesta y tienes que decirnos que lo sientes mucho,

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00:02:59,000 --> 00:03:05,000
que estas plazas están dadas, que la mayor parte de los alumnos repite y de los centros repite el mes en el año.

20
00:03:05,000 --> 00:03:12,000
Claro, es una decisión grandísima también para mí como coordinador porque me doy cuenta que todas estas plazas son muy bonitas pero realmente están todas dadas.

21
00:03:12,000 --> 00:03:16,000
Cuando no, hay unos procedimientos que te dicen, no, es que son más las cincuenta primeras.

22
00:03:16,000 --> 00:03:19,000
Otras que te dicen, no, es que las tenemos dadas de año a año.

23
00:03:19,000 --> 00:03:28,000
En fin, que al final me resulta un poco dudoso todo el procedimiento del procedimiento especial porque al final no sé si es por plazo, si es por mérito, si es por el que ha participado el curso,

24
00:03:28,000 --> 00:03:35,000
si es por sorteo, cómo se hace esa selección porque al final yo no sé. Solo participé en el curso pasado.

25
00:03:35,000 --> 00:03:39,000
Realmente no me dieron ni una sola plaza del procedimiento especial y era suficiente.

26
00:03:39,000 --> 00:03:44,000
Yo creo que son todas, todos los programas. Y todas siempre en plazo y todas siempre en forma, ¿no?

27
00:03:44,000 --> 00:03:50,000
Si alguna ya te digo, alguna escuela de dificultades, que te dicen los alumnos que hacen un trabajo previo para poder participar.

28
00:03:50,000 --> 00:03:54,000
¿Los pregunto toda la turma o vamos resolviendo una por una?

29
00:03:55,000 --> 00:03:58,000
No, bueno, si quieres vamos resolviendo poco a poco.

30
00:03:58,000 --> 00:04:02,000
Vale, vamos poco a poco.

31
00:04:02,000 --> 00:04:16,000
A ver, en cuanto a las expectativas, yo he querido recalcar esto en esta jornada porque es algo que no solo te ha pasado a ti, seguramente te haya pasado el 90%,

32
00:04:16,000 --> 00:04:26,000
bueno, al 99% esa sensación de, bueno, esa frustración porque ya hemos visto las chicas, porque han hecho las estancias 22.000,

33
00:04:26,000 --> 00:04:30,000
pero es que habrán buscado estancias pues otros tantos miles entonces.

34
00:04:30,000 --> 00:04:39,000
Mi recomendación es implicarles a ellos todo lo posible desde el principio y por eso hemos adelantado los tiempos de este programa este año considerablemente

35
00:04:39,000 --> 00:04:42,000
respecto a otros años, lo habéis visto, lo habéis notado.

36
00:04:43,000 --> 00:04:50,000
Mi recomendación es que ya desde ahora vayáis pidiendo ese feedback, ¿no?, de esas preferencias, de esos intereses de los alumnos,

37
00:04:50,000 --> 00:04:55,000
pues a través de cuestionario o herramienta que tú quieras.

38
00:04:55,000 --> 00:05:00,000
¿Para qué? Pues para que a partir del 1 de diciembre que se van a ir publicando las convocatorias,

39
00:05:00,000 --> 00:05:03,000
bueno, tú ya tengas información de a qué alumnos les puede interesar.

40
00:05:03,000 --> 00:05:08,000
Por otra parte, nosotros, en cuanto a la transparencia de las instituciones,

41
00:05:08,000 --> 00:05:16,000
las instituciones en general en los procedimientos ya explican cuál es el criterio de selección de los alumnos.

42
00:05:16,000 --> 00:05:19,000
Muchas de ellas lo hacen especialmente por orden de llegada.

43
00:05:19,000 --> 00:05:27,000
Otras necesitan una carta de motivación, que eso lo podéis utilizar como una actividad interesante al trabajar con vuestros alumnos en el programa.

44
00:05:27,000 --> 00:05:35,000
Que bueno, a lo mejor los días previos pueden tener, puede ser una actividad que puede adelantarse a esa posible circunstancia, ¿no?

45
00:05:35,000 --> 00:05:44,000
Entonces, desde la dirección general les hemos hecho a estas entidades, en base a estas quejas que tenéis en la memoria,

46
00:05:44,000 --> 00:05:50,000
se les han hecho una serie de recomendaciones para evitar un poco esta imagen de poca transparencia.

47
00:05:50,000 --> 00:05:56,000
Os puedo asegurar que estas personas, las personas que dirigen los programas, bueno,

48
00:05:56,000 --> 00:06:04,000
tratan de ser equitativos e injustos porque saben que son muchos los centros que quieren participar

49
00:06:04,000 --> 00:06:13,000
y los alumnos y el chat, lo que supone. Entonces, desde nuestra dirección el requerimiento está hecho.

50
00:06:13,000 --> 00:06:22,000
Y luego es importante no crear falsas defensas. Es decir, no pensar que todos se quieren ir a yo qué sé.

51
00:06:22,000 --> 00:06:26,000
La defensa, por ejemplo, que hemos interesado, la policía, por ejemplo.

52
00:06:26,000 --> 00:06:32,000
Dependéis si son chicos, si son chicas, si son machos, que hay más preferencia por algunos.

53
00:06:32,000 --> 00:06:36,000
Pero los bomberos tienen mucha demanda. Pero ¿cuántas plazas pueden ofrecer?

54
00:06:36,000 --> 00:06:49,000
¿Cuántos centros hay? Dicen que estamos 500. Aunque fuese un alumno por oferta, falta plazas.

55
00:06:49,000 --> 00:06:55,000
Entonces hay que tener en cuenta que oferta, hay las empresas que ofrecen, van incrementando el número de plazas.

56
00:06:55,000 --> 00:07:04,000
Pero esto también para ellos supone atender a los alumnos que realmente participan de forma efectivamente altruista.

57
00:07:04,000 --> 00:07:13,000
No es algo que tengan una recompensa. Es algo que colaboren con todos. Por eso es importante no crear falsas expectativas.

58
00:07:13,000 --> 00:07:21,000
Sí, evidentemente, si te interesan, echar todas las cartas que hayan echado y ir a todos los alumnos que hayan respondido.

59
00:07:21,000 --> 00:07:30,000
Pero no pensando que me van a dar, porque tengo 20 alumnos interesados en ir al hospital, me van a dar 20 plazas en el hospital de Marañón.

60
00:07:30,000 --> 00:07:38,000
Porque igualmente dentro habrá otros muchos que ganarían también por proximidad, por preferencia, por otro tipo de confianza.

61
00:07:38,000 --> 00:07:44,000
Hay que diversificar mucho. Hay que plantear quién tiene un centro, dónde quieren ir los alumnos.

62
00:07:45,000 --> 00:07:54,000
Pero hacerles ver, a lo mejor el primer año es cuando uno va con la ilusión de decir, voy a ofrecerles todo lo que me han dicho que hay.

63
00:07:54,000 --> 00:08:02,000
Y luego te encuentras que realmente pueden acluir. Igual la oferta que tienes es muy amplia y pueden ir a tres sitios.

64
00:08:02,000 --> 00:08:16,000
¿Quién más coge, quién resuelve, quién va a ese organismo? Es el propio organismo el que selecciona.

65
00:08:16,000 --> 00:08:26,000
En ocasiones es por no llegar. Es como cuando se hace un curso de formación de profesorado, que se dice, a la roza de la noche se abre el traje.

66
00:08:26,000 --> 00:08:33,000
Bueno, a las doce y un minuto, igual ya está acabado porque ya se han inscrito no sé cuántos trajes.

67
00:08:33,000 --> 00:08:46,000
Si nos dicen que el plazo sea de tal día, es el día en que estar ahí para decir, voy a elegir a mis adultos, porque como me esperan mañana, igual me van a llegar tarde.

68
00:08:46,000 --> 00:08:55,000
Otro que haya hecho antes, vamos a estar fuera, porque a este que haya hecho después va por delante.

69
00:08:55,000 --> 00:09:00,000
Pero no, es que hay que establecerme uno, entrevisando eso, por orden de petición.

70
00:09:00,000 --> 00:09:06,000
El que primero me lo pida, pero limitado, es decir, que no es el que tiene una cantidad que siga 300 personas.

71
00:09:06,000 --> 00:09:13,000
A lo mejor dicen, puedo ofrecer a cada centro lo máximo cinco vacantes, o lo máximo dos.

72
00:09:13,000 --> 00:09:20,000
Lo que hace es que solo tengan dos clases para el centro. Para otro, que luego tenga otras dos, y otro otras dos.

73
00:09:20,000 --> 00:09:25,000
Evidentemente, en general es algo tan amplio, como para que yo pueda llevar a todos mis alumnos.

74
00:09:25,000 --> 00:09:31,000
Tengo unos alumnos muy carillos en España, y todos vienen a ir a la policía municipal.

75
00:09:31,000 --> 00:09:36,000
En la estatuta, que no, con la policía municipal, pueden ir un número de veces al final.

76
00:09:36,000 --> 00:09:42,000
Pero además, eso, siendo conscientes de que tengo que elegirlo con valor exacto, que ya os explicaré.

77
00:09:42,000 --> 00:09:50,000
La capacidad que tiene es una opción que también lo que he visto, para el centro, ¿verdad?

78
00:09:51,000 --> 00:09:54,000
Entonces, ¿se le anuncia a los alumnos?

79
00:09:54,000 --> 00:10:00,000
Conforme yo vaya viendo que en el procedimiento de petición no hay incorporar la petición,

80
00:10:00,000 --> 00:10:04,000
¿yo le voy anunciando a los alumnos mi interés en la policía municipal, o mi interés en el número?

81
00:10:12,000 --> 00:10:18,000
Yo creo que lo interesante es conocer esos intereses de antemano, es trabajar esos intereses previamente.

82
00:10:18,000 --> 00:10:25,000
Por eso, como te digo, vamos a publicar el día 1 de diciembre, vamos a empezar a publicar esas convocatorias.

83
00:10:25,000 --> 00:10:32,000
También esto está pensado para que el que no lo haya hecho todavía, tenga por delante casi una semana,

84
00:10:32,000 --> 00:10:38,000
un poquito más de una semana, para poder hacer un poco el chequeo de cuáles son los intereses de los alumnos,

85
00:10:38,000 --> 00:10:47,000
ir definiendo el perfil del alumnado, para luego canalizar las inscripciones y las solicitudes.

86
00:10:47,000 --> 00:10:53,000
De todos modos, es importante, yo creo que, aparte de trabajar el tema de las expectativas,

87
00:10:53,000 --> 00:11:00,000
implicarles en el proceso, decirles, mirad chicos, aquí hay muchas empresas y muchas entidades que acogen alumnos.

88
00:11:00,000 --> 00:11:05,000
No todas las de la web participan, entonces vamos a tocar todas las puertas, vamos a tocar las puertas.

89
00:11:05,000 --> 00:11:10,000
Pero yo os voy a ayudar, pero vosotros también. ¿Cuántas más puertas habrámos tocando?

90
00:11:10,000 --> 00:11:16,000
En muchas ocasiones las puertas pueden ser padres de sus hijos, que trabajan en no sé qué antigua,

91
00:11:16,000 --> 00:11:23,000
cuando el niño viene con su padre, oye, en tu empresa, y os va a decir, mirad, aquí unos cuantos alumnos están,

92
00:11:23,000 --> 00:11:27,000
o con nosotros mismos, o con compañeros míos, de las empresas.

93
00:11:27,000 --> 00:11:31,000
Y a mí particularmente, el padre de un alumno, al final el que me saludó, que me saltaba, me decía,

94
00:11:31,000 --> 00:11:34,000
mirad a los dos puestos de mí, que soy un buen día en mi empresa.

95
00:11:34,000 --> 00:11:40,000
Así que sí, y os vais a encontrar, como lo dice, entre los propios alumnos, para implicarles en la búsqueda de...

96
00:11:40,000 --> 00:11:45,000
Yo también he tenido el caso de algunos alumnos que fueron, o sea, que los padres acogieron a sus propios hijos,

97
00:11:45,000 --> 00:11:49,000
a decir, que en mi empresa hay un lado fresco para todos los compañeros de mis hijos,

98
00:11:49,000 --> 00:11:52,000
pero mi hijo se viene conmigo unos días. Eso también es en serio el caso.

99
00:11:52,000 --> 00:11:55,000
Bueno, pero no solo para mí, porque a veces se implica a otros compañeros.

100
00:11:56,000 --> 00:12:01,000
Toda la familia, a todos les explico, y les pido dar colaboración y investigación,

101
00:12:01,000 --> 00:12:04,000
pero bueno, en los casos que tú ves, pues no es todo así.

102
00:12:04,000 --> 00:12:08,000
Yo tengo datos de, por ejemplo, de tiempo de un juez,

103
00:12:08,000 --> 00:12:12,000
que se usa aquí por el juez, ahora va a los juzgados,

104
00:12:12,000 --> 00:12:14,000
y que está ahí en los juzgados.

105
00:12:14,000 --> 00:12:18,000
En un juez, ¿y entonces cómo funciona ese juez?

106
00:12:18,000 --> 00:12:20,000
El juez lo hace a un juez a lo largo de sus 40 horas.

107
00:12:20,000 --> 00:12:24,000
Y está ahí, por eso bueno, los documentos, que los que ven o que no ven,

108
00:12:24,000 --> 00:12:26,000
hay que tenerle mucha atención.

109
00:12:26,000 --> 00:12:28,000
Pero son los propios alumnos, es decir, que en un momento dado,

110
00:12:28,000 --> 00:12:31,000
hay profesionales que no conocen el programa,

111
00:12:31,000 --> 00:12:35,000
y cuando sus hijos o algún conocido les habla de ello,

112
00:12:35,000 --> 00:12:39,000
pues sí, que se vengan, y están conmigo en no sé qué sitio.

113
00:12:39,000 --> 00:12:42,000
Puede ser un organismo público, o puede ser una empresa familiar,

114
00:12:42,000 --> 00:12:45,000
o puede ser una empresa de todo tipo.

115
00:12:46,000 --> 00:12:50,000
Cuando es una comunidad activa, como ya os he dicho,

116
00:12:50,000 --> 00:12:52,000
es quizás la más importante.

117
00:12:52,000 --> 00:12:56,000
Porque las grandes empresas, cuando decimos que esta empresa

118
00:12:56,000 --> 00:12:59,000
hace 300 plazas, nos parece mucho.

119
00:12:59,000 --> 00:13:03,000
300 plazas, si sois 500 centros, ya me confiaréis.

120
00:13:03,000 --> 00:13:07,000
Cada centro tiene, no sé cuántos horarios en cuartos podéis llevar,

121
00:13:07,000 --> 00:13:11,000
pero yo diría que cada coordinador tiene unos 20 horarios.

122
00:13:11,000 --> 00:13:15,000
Los centros que tienen 5 cuartos y pueden ir no sé cuántos alumnos.

123
00:13:15,000 --> 00:13:17,000
Y esto es una más pequeña, la tía,

124
00:13:17,000 --> 00:13:20,000
si explica el número de grupos y el número de alumnos de cuartos

125
00:13:20,000 --> 00:13:22,000
que pueden ir, es muy variado.

126
00:13:22,000 --> 00:13:25,000
Pero pensar que ese volumen de alumnos no,

127
00:13:25,000 --> 00:13:28,000
es que no los asumirán, no es posible.

128
00:13:28,000 --> 00:13:31,000
O sea, que en este sentido, en cuanto a los intereses,

129
00:13:31,000 --> 00:13:34,000
la recomendación puesta es que yo haga una encuesta previa

130
00:13:34,000 --> 00:13:36,000
o que os dediquéis a los intereses de cada uno,

131
00:13:36,000 --> 00:13:38,000
sin decirle a ellos las ofertas que tienen,

132
00:13:38,000 --> 00:13:41,000
porque yo personalmente distribuirlo después.

133
00:13:41,000 --> 00:13:45,000
Si es que le gusta el tema militar, yo lo hago después.

134
00:13:45,000 --> 00:13:47,000
¿Qué hace esa encuesta previa?

135
00:13:47,000 --> 00:13:49,000
Porque si te puedes llevar en el choque,

136
00:13:49,000 --> 00:13:52,000
recoger los intereses y luego a función de las plazas que vaya consiguiendo,

137
00:13:52,000 --> 00:13:54,000
pues distribuyéndolos.

138
00:13:54,000 --> 00:13:56,000
¿En qué se va a investigar?

139
00:13:56,000 --> 00:13:58,000
En investigaciones.

140
00:13:58,000 --> 00:14:01,000
Hay empresas, porque esto ya he dicho,

141
00:14:01,000 --> 00:14:05,000
no es para que se pongan a trabajar con los intermediarios empresarios,

142
00:14:05,000 --> 00:14:08,000
es para ver qué hace la profesional.

143
00:14:08,000 --> 00:14:11,000
Profesionales, pero de todo tipo,

144
00:14:11,000 --> 00:14:14,000
desde méritos, determinarles que no tienen que ser,

145
00:14:14,000 --> 00:14:16,000
estar en el mundo laboral,

146
00:14:16,000 --> 00:14:20,000
como alguien que a salidas de los últimos 6 años no voy a tener trabajo.

147
00:14:20,000 --> 00:14:23,000
No, no, no es el sentido ese, claro.

148
00:14:23,000 --> 00:14:24,000
Es para luego.

149
00:14:24,000 --> 00:14:26,000
La cantidad que cada uno debe tener en su tiempo,

150
00:14:26,000 --> 00:14:28,000
es como pedir.

151
00:14:28,000 --> 00:14:31,000
Si uno quiere trabajar en tal sitio, ¿qué más le falta?

152
00:14:31,000 --> 00:14:35,000
Tiene que tener la licenciatura B, o el grado X.

153
00:14:35,000 --> 00:14:38,000
Bueno, para que sepa cómo puedo ir a trabajar en ese sitio,

154
00:14:38,000 --> 00:14:41,000
que he ido y me ha gustado lo que he conseguido.

155
00:14:41,000 --> 00:14:43,000
En ese sentido.

156
00:14:44,000 --> 00:14:46,000
Trabajar sus intereses,

157
00:14:46,000 --> 00:14:52,000
informar, hacerles partícipes y eso.

158
00:14:52,000 --> 00:14:56,000
Trabajar la posible frustración que alcarré,

159
00:14:56,000 --> 00:14:59,000
la que no conseguí en esas plazas.

160
00:14:59,000 --> 00:15:02,000
A lo mejor es interesante que una vez que te hayas hecho todo esto,

161
00:15:02,000 --> 00:15:05,000
digas, oye, van a salir plazas en defensa.

162
00:15:05,000 --> 00:15:08,000
Ojo que pueden lográrnoslo.

163
00:15:08,000 --> 00:15:11,000
Yo voy a echar para ti, para ti,

164
00:15:11,000 --> 00:15:13,000
porque creo que el perfil, por lo que habéis pedido,

165
00:15:13,000 --> 00:15:15,000
pero creo que eso es importante.

166
00:15:15,000 --> 00:15:19,000
Porque además son chascos que seguramente en un futuro,

167
00:15:19,000 --> 00:15:21,000
en su vida personal también,

168
00:15:21,000 --> 00:15:23,000
es una manera de gestionar el fracaso, ¿no?

169
00:15:23,000 --> 00:15:27,000
¿Todas las conferencias van a estar entre el 1 de enero y el 31 de enero?

170
00:15:27,000 --> 00:15:28,000
Sí, sí.

171
00:15:28,000 --> 00:15:31,000
Todas las entidades públicas que quieran publicar en nuestra página web,

172
00:15:31,000 --> 00:15:33,000
tienen que publicar en ese periodo.

173
00:15:33,000 --> 00:15:36,000
Esto lo hemos hecho para que no estéis pendientes,

174
00:15:36,000 --> 00:15:39,000
todos, o sea, hasta el final,

175
00:15:39,000 --> 00:15:42,000
porque entendemos que es una tortura.

176
00:15:42,000 --> 00:15:47,000
Entonces, desde el día 1 de diciembre y hasta el 31 de enero,

177
00:15:47,000 --> 00:15:51,000
van a estar abiertos, van a ir apareciendo las distintas convocatorias

178
00:15:51,000 --> 00:15:56,000
y van a estar abiertas hasta el 31 de enero,

179
00:15:56,000 --> 00:15:58,000
como mucho 1 de diciembre, pero bueno, en cualquier caso,

180
00:15:58,000 --> 00:16:00,000
son 1 o 2 días.

181
00:16:00,000 --> 00:16:04,000
Y, no sé qué más decir,

182
00:16:04,000 --> 00:16:08,000
pero bueno, pues ahí está preparada la documentación y...

183
00:16:08,000 --> 00:16:09,000
¿Vale?

184
00:16:09,000 --> 00:16:10,000
Sí.

185
00:16:13,000 --> 00:16:14,000
Bueno, está encasado.

186
00:16:14,000 --> 00:16:17,000
Sí participo del centro, pero yo no fui a continuar.

187
00:16:17,000 --> 00:16:18,000
Vamos, estoy colaborando.

188
00:16:18,000 --> 00:16:19,000
Pero...

189
00:16:19,000 --> 00:16:22,000
Esa, el primero debería ser cierta,

190
00:16:22,000 --> 00:16:24,000
pero cuando sabemos los centros se han sido emitidos...

191
00:16:24,000 --> 00:16:29,000
Eso ya va a venir determinado en las normas de cada una de las entidades.

192
00:16:29,000 --> 00:16:34,000
Cada entidad va a organizar luego ya el filtrado, la selección,

193
00:16:34,000 --> 00:16:37,000
lo normal es que sea en las siguientes semanas,

194
00:16:37,000 --> 00:16:42,000
porque ellos mismos necesitan también tiempo para poder gestionar todos esos acuerdos,

195
00:16:42,000 --> 00:16:45,000
la firma y luego desarrollar las instancias.

196
00:16:46,000 --> 00:16:49,000
La dirección se les ha dicho, pues eso,

197
00:16:49,000 --> 00:16:52,000
haber adelantado también las instancias,

198
00:16:52,000 --> 00:16:55,000
es necesario que vosotros tengáis esa información rápido,

199
00:16:55,000 --> 00:16:57,000
por si acaso no conseguís esas plazas,

200
00:16:57,000 --> 00:17:00,000
y tengáis capacidad de reacción.

201
00:17:00,000 --> 00:17:01,000
¿Vale?

202
00:17:01,000 --> 00:17:02,000
Entonces...

203
00:17:05,000 --> 00:17:08,000
Normalmente vienen las normas, claro,

204
00:17:08,000 --> 00:17:11,000
para que vosotros no os estéis apostando por una plaza

205
00:17:11,000 --> 00:17:13,000
que luego finalmente nos ha dado.

206
00:17:13,000 --> 00:17:16,000
Pero ahí ya nosotros no podemos...

207
00:17:16,000 --> 00:17:19,000
No tenemos capacidad de reacción.

208
00:17:20,000 --> 00:17:22,000
Ellos lo van a publicar.

209
00:17:22,000 --> 00:17:24,000
Sí, sí, sí.

210
00:17:24,000 --> 00:17:26,000
A ellos mismos les interesa.

211
00:17:38,000 --> 00:17:39,000
Abierta está esta.

212
00:17:39,000 --> 00:17:41,000
Esta está abierta, ¿vale?

213
00:17:41,000 --> 00:17:43,000
La otra, la de gestión,

214
00:17:43,000 --> 00:17:45,000
no va a haber otra manera de entrar como CEXA

215
00:17:45,000 --> 00:17:47,000
sin el código y la contraseña.

216
00:17:47,000 --> 00:17:50,000
Si no te lo han hecho llegar todavía es porque a lo mejor no han querido...

217
00:17:53,000 --> 00:17:54,000
Ahora entonces,

218
00:17:54,000 --> 00:17:57,000
algunas direcciones de área lo han hecho,

219
00:17:57,000 --> 00:18:00,000
siempre remarcando que iba a estar cerrada la web de gestión de momento,

220
00:18:00,000 --> 00:18:03,000
otras han preferido no lanzar todavía la contraseña

221
00:18:03,000 --> 00:18:06,000
para que no pongáis locos intentando entrar

222
00:18:06,000 --> 00:18:08,000
y viendo que no podéis entrar.

223
00:18:08,000 --> 00:18:10,000
Si no es mañana,

224
00:18:10,000 --> 00:18:12,000
será en viernes cuando nos envíen.

225
00:18:12,000 --> 00:18:15,000
Pero no hay problema porque los vas a recibir.

226
00:18:15,000 --> 00:18:17,000
¿Qué centro deberéis tener?

227
00:18:17,000 --> 00:18:19,000
Concepción y Fuente.

228
00:18:19,000 --> 00:18:20,000
Vale.

229
00:18:20,000 --> 00:18:23,000
Y entonces el pensado que has enseñado así un poco brevemente,

230
00:18:23,000 --> 00:18:26,000
¿todos nosotros tenemos que meter todos los datos de los centros,

231
00:18:26,000 --> 00:18:28,000
de los alumnos y las empresas?

232
00:18:28,000 --> 00:18:30,000
¿Los tenemos que meter ahí obligatoriamente o cómo?

233
00:18:30,000 --> 00:18:31,000
De los alumnos no.

234
00:18:31,000 --> 00:18:33,000
Mira, aquí vas a meter los...

235
00:18:33,000 --> 00:18:37,000
Vas a contrastar que los datos del centro están correctos, ¿vale?

236
00:18:38,000 --> 00:18:41,000
Y vas a meter los datos del coordinador y de los colaboradores.

237
00:18:41,000 --> 00:18:44,000
Vais a ver que hay hueco hasta para tres colaboradores.

238
00:18:44,000 --> 00:18:47,000
Que no os pongáis pánico si tenéis 4, 5, 6, 7 colaboradores.

239
00:18:47,000 --> 00:18:50,000
Porque lo fundamental será luego la memoria.

240
00:18:50,000 --> 00:18:51,000
¿Vale?

241
00:18:51,000 --> 00:18:52,000
Que habrá sitio suficiente.

242
00:18:52,000 --> 00:18:55,000
Y aquí, cuando ponéis mis empresas colaboradoras,

243
00:18:55,000 --> 00:18:58,000
tienes que meter simplemente el nombre de la empresa,

244
00:18:58,000 --> 00:19:00,000
la actividad del sector,

245
00:19:00,000 --> 00:19:02,000
la titularidad, la localidad

246
00:19:02,000 --> 00:19:04,000
y el número de trazas.

247
00:19:04,000 --> 00:19:06,000
¿El nombre de los alumnos y demás?

248
00:19:06,000 --> 00:19:07,000
¿Vale?

249
00:19:07,000 --> 00:19:08,000
Ahí tocas.

250
00:19:08,000 --> 00:19:09,000
Si tienes que meter todo.

251
00:19:09,000 --> 00:19:10,000
Sí, sí, sí.

252
00:19:10,000 --> 00:19:11,000
Hay que meterlo.

253
00:19:11,000 --> 00:19:12,000
Eso es.

254
00:19:12,000 --> 00:19:14,000
Para que nosotros hacemos un conteo de las estancias.

255
00:19:14,000 --> 00:19:15,000
¿Vale?

256
00:19:15,000 --> 00:19:16,000
Pero vamos,

257
00:19:16,000 --> 00:19:19,000
para esta tarea tienes todo el curso.

258
00:19:19,000 --> 00:19:22,000
Hasta mayo, julio.

259
00:19:22,000 --> 00:19:23,000
¿Vale?

260
00:19:24,000 --> 00:19:25,000
Hola, buenas tardes.

261
00:19:25,000 --> 00:19:26,000
Yo tengo dos preguntas.

262
00:19:26,000 --> 00:19:27,000
Una, si podías,

263
00:19:27,000 --> 00:19:29,000
no me vas a repetir lo de los delitos sexuales

264
00:19:29,000 --> 00:19:31,000
porque yo soy extranjera, no lo he entendido

265
00:19:31,000 --> 00:19:33,000
y es la primera vez que yo hago parte de una empresa.

266
00:19:33,000 --> 00:19:35,000
Y la última es lo de los colaboradores.

267
00:19:35,000 --> 00:19:37,000
Pues en mi caso yo soy la coordinadora,

268
00:19:37,000 --> 00:19:39,000
pero sí que sé que hay unos profesores

269
00:19:39,000 --> 00:19:40,000
que se están animando a,

270
00:19:40,000 --> 00:19:42,000
bueno, como el programa es bastante ingente

271
00:19:42,000 --> 00:19:44,000
luego a la hora de buscar empresas,

272
00:19:44,000 --> 00:19:45,000
pues cuando es lo mejor.

273
00:19:45,000 --> 00:19:47,000
Y me han pedido que preguntaras

274
00:19:47,000 --> 00:19:49,000
si todos los colaboradores,

275
00:19:49,000 --> 00:19:50,000
aunque sean más de tres,

276
00:19:50,000 --> 00:19:51,000
van a tener su crédito.

277
00:19:51,000 --> 00:19:55,000
Van a tener lo que establece la orden de créditos

278
00:19:55,000 --> 00:19:57,000
para las actividades de especial dedicación

279
00:19:57,000 --> 00:19:58,000
que está,

280
00:19:58,000 --> 00:20:00,000
esto es competencia de la Dirección General

281
00:20:00,000 --> 00:20:02,000
de Bilingües, Multi-Diálogos y ESA.

282
00:20:02,000 --> 00:20:05,000
Lo que dice la orden

283
00:20:05,000 --> 00:20:08,000
es que por cada 20 estancias,

284
00:20:08,000 --> 00:20:11,000
más o menos que va a venir un coordinador

285
00:20:11,000 --> 00:20:13,000
o un colaborador por cada 20 estancias

286
00:20:13,000 --> 00:20:15,000
y certificando 20 estancias

287
00:20:15,000 --> 00:20:17,000
por cada uno de los profesores

288
00:20:17,000 --> 00:20:19,000
se recibe ese crédito,

289
00:20:19,000 --> 00:20:21,000
se registra ese crédito en el...

290
00:20:21,000 --> 00:20:22,000
Exacto.

291
00:20:23,000 --> 00:20:24,000
Sí, básicamente,

292
00:20:24,000 --> 00:20:26,000
el coordinador como tal

293
00:20:26,000 --> 00:20:28,000
que tenga como 20 acuerdos.

294
00:20:28,000 --> 00:20:30,000
Que hay más alumnos porque hay crédito

295
00:20:30,000 --> 00:20:32,000
y puede tener un colaborador.

296
00:20:32,000 --> 00:20:34,000
Lo único es que lo que no puede haber

297
00:20:34,000 --> 00:20:35,000
es 30 alumnos

298
00:20:35,000 --> 00:20:37,000
y que haya 5 colaboradores.

299
00:20:39,000 --> 00:20:40,000
Si hay 30 alumnos,

300
00:20:40,000 --> 00:20:42,000
es que luego habrá uno que se quedan 18.

301
00:20:42,000 --> 00:20:44,000
Bueno, si se quedan 18,

302
00:20:44,000 --> 00:20:45,000
bueno, también.

303
00:20:45,000 --> 00:20:46,000
Tampoco hay un...

304
00:20:46,000 --> 00:20:48,000
No es tan flexible como decir

305
00:20:48,000 --> 00:20:50,000
exactamente 20.

306
00:20:50,000 --> 00:20:52,000
Pero digamos que hasta 20

307
00:20:52,000 --> 00:20:54,000
el coordinador puede manejar

308
00:20:54,000 --> 00:20:55,000
lo que es el programa

309
00:20:55,000 --> 00:20:56,000
y a partir de ahí

310
00:20:56,000 --> 00:20:57,000
si llega a tener otros 20,

311
00:20:57,000 --> 00:20:59,000
pues que haya un profesor colaborador

312
00:20:59,000 --> 00:21:01,000
que reciba lo que es el crédito.

313
00:21:01,000 --> 00:21:02,000
Así que de alguna manera...

314
00:21:02,000 --> 00:21:04,000
Y luego hay otras probabilidades.

315
00:21:05,000 --> 00:21:06,000
De hecho, todos colaboran.

316
00:21:07,000 --> 00:21:08,000
Que empiecen en el centro.

317
00:21:08,000 --> 00:21:10,000
Los tutores de cuarto de la ESO

318
00:21:10,000 --> 00:21:11,000
pues tienen un papel también

319
00:21:11,000 --> 00:21:13,000
de decir los alumnos,

320
00:21:13,000 --> 00:21:14,000
qué alumnos dónde van,

321
00:21:14,000 --> 00:21:15,000
las cadencias,

322
00:21:15,000 --> 00:21:17,000
informar a los coordinadores.

323
00:21:17,000 --> 00:21:18,000
En ocasiones coincide

324
00:21:18,000 --> 00:21:20,000
que el propio tutor de cuarto de la ESO

325
00:21:20,000 --> 00:21:22,000
es uno de los coordinadores.

326
00:21:22,000 --> 00:21:23,000
Es el coordinador.

327
00:21:23,000 --> 00:21:25,000
Uno de los tutores es el coordinador.

328
00:21:25,000 --> 00:21:26,000
Pero si hay 5 cuartos,

329
00:21:26,000 --> 00:21:27,000
pues va un coordinador

330
00:21:27,000 --> 00:21:29,000
y luego va a ver cuántos alumnos va.

331
00:21:29,000 --> 00:21:31,000
Va a ver cuántos colaboradores necesitan.

332
00:21:31,000 --> 00:21:32,000
Pero os dais una idea de qué es eso.

333
00:21:32,000 --> 00:21:33,000
Unos 20 alumnos

334
00:21:33,000 --> 00:21:35,000
para que haya un profesor colaborador.

335
00:21:36,000 --> 00:21:38,000
Y en cuanto a la declaración responsable,

336
00:21:38,000 --> 00:21:39,000
la declaración responsable

337
00:21:39,000 --> 00:21:40,000
es un documento

338
00:21:40,000 --> 00:21:42,000
en el que la empresa

339
00:21:42,000 --> 00:21:44,000
nos garantiza

340
00:21:44,000 --> 00:21:45,000
y nos asegura

341
00:21:45,000 --> 00:21:46,000
que todos los trabajadores

342
00:21:46,000 --> 00:21:47,000
que van a tener contacto

343
00:21:47,000 --> 00:21:48,000
con nuestros alumnos

344
00:21:49,000 --> 00:21:51,000
no tienen antecedentes penales

345
00:21:51,000 --> 00:21:53,000
en materia de delito sexual.

346
00:21:53,000 --> 00:21:54,000
¿Vale?

347
00:21:54,000 --> 00:21:56,000
Entonces, es este documento

348
00:21:56,000 --> 00:21:58,000
que ellos firman y te entregan.

349
00:22:02,000 --> 00:22:04,000
La cláusula y el documento que viene

350
00:22:04,000 --> 00:22:06,000
al ESO en el mismo documento.

351
00:22:06,000 --> 00:22:08,000
Es una responsabilidad que tiene la empresa

352
00:22:08,000 --> 00:22:10,000
de recabar esos certificados.

353
00:22:10,000 --> 00:22:11,000
No de la Administración

354
00:22:11,000 --> 00:22:13,000
recabar los certificados.

355
00:22:25,000 --> 00:22:27,000
Pero preferimos

356
00:22:27,000 --> 00:22:29,000
que el menor

357
00:22:29,000 --> 00:22:31,000
esté protegido

358
00:22:31,000 --> 00:22:33,000
y que no corra bien.

359
00:22:37,000 --> 00:22:39,000
¿No te has tenido

360
00:22:39,000 --> 00:22:40,000
una dificultad?

361
00:22:40,000 --> 00:22:41,000
Hubo muchas dificultades

362
00:22:41,000 --> 00:22:43,000
porque hubo mucha reticencia, claro.

363
00:22:43,000 --> 00:22:45,000
Pero también es una cuestión

364
00:22:45,000 --> 00:22:47,000
de concienciación

365
00:22:47,000 --> 00:22:49,000
y de ir convenciendo.

366
00:22:49,000 --> 00:22:51,000
Lo que sí que le puedes facilitar

367
00:22:51,000 --> 00:22:53,000
si nos pides información a nosotros

368
00:22:53,000 --> 00:22:55,000
podemos facilitarte la página web.

369
00:22:55,000 --> 00:22:57,000
Descargar el certificado

370
00:22:57,000 --> 00:22:59,000
negativo de delito sexual

371
00:22:59,000 --> 00:23:01,000
es súper sencillo.

372
00:23:01,000 --> 00:23:03,000
Yo creo que cuanto más clarito se lo deis

373
00:23:03,000 --> 00:23:05,000
más fácil de convencer.

374
00:23:05,000 --> 00:23:07,000
Muchas veces los nombres nos asustan

375
00:23:07,000 --> 00:23:09,000
pero los trámites son sencillos.

376
00:23:29,000 --> 00:23:31,000
Si luego pasa algo y tenemos esto firmado

377
00:23:31,000 --> 00:23:33,000
la responsabilidad es del gerente

378
00:23:33,000 --> 00:23:35,000
y no de la persona que ha firmado.

379
00:24:03,000 --> 00:24:05,000
No obstante

380
00:24:05,000 --> 00:24:07,000
a ver

381
00:24:07,000 --> 00:24:09,000
por el procedimiento especial

382
00:24:09,000 --> 00:24:11,000
se accede a las plazas que ellos publican.

383
00:24:11,000 --> 00:24:13,000
Si ellos luego por el procedimiento general

384
00:24:13,000 --> 00:24:15,000
quieren abrir un poco la puerta

385
00:24:15,000 --> 00:24:17,000
por la gente de la casa

386
00:24:17,000 --> 00:24:19,000
pues imagínate el hijo de un profesor

387
00:24:19,000 --> 00:24:21,000
de la Universidad de la Complutense.

388
00:24:21,000 --> 00:24:23,000
Pues no hay problema.

389
00:24:25,000 --> 00:24:27,000
Pongo el caso de la Complutense

390
00:24:27,000 --> 00:24:29,000
que las 300 plazas que ellos dijeron

391
00:24:29,000 --> 00:24:31,000
que iban a dar a través de ese procedimiento

392
00:24:31,000 --> 00:24:33,000
y que no

393
00:24:33,000 --> 00:24:35,000
caigan en esa falta de transparencia.

394
00:24:35,000 --> 00:24:37,000
Que luego dan 350

395
00:24:37,000 --> 00:24:39,000
porque han reservado 50

396
00:24:39,000 --> 00:24:41,000
que no han publicado.

397
00:24:45,000 --> 00:24:47,000
Ahí tendríamos que hacer

398
00:24:47,000 --> 00:24:49,000
el procedimiento.

399
00:25:01,000 --> 00:25:03,000
Buenas tardes.

400
00:25:03,000 --> 00:25:05,000
Soy del Colegio de Robles.

401
00:25:05,000 --> 00:25:07,000
Una pregunta un poco

402
00:25:07,000 --> 00:25:09,000
¿De entrada legalidad la firma

403
00:25:09,000 --> 00:25:11,000
tiene que ser enviada por correo electrónico

404
00:25:11,000 --> 00:25:13,000
o tiene que ser física?

405
00:25:15,000 --> 00:25:17,000
¿Es válido por correo electrónico que te envíe la firma?

406
00:25:17,000 --> 00:25:19,000
¿Es válido por correo electrónico?

407
00:25:19,000 --> 00:25:21,000
Sí.

408
00:25:23,000 --> 00:25:25,000
¿La firma electrónica, por ejemplo?

409
00:25:25,000 --> 00:25:27,000
No, no.

410
00:25:27,000 --> 00:25:29,000
Firma escaneada.

411
00:25:29,000 --> 00:25:31,000
Si yo propio lo escaneo, te la envía escaneada

412
00:25:31,000 --> 00:25:33,000
no estoy hablando de la firma.

413
00:25:33,000 --> 00:25:35,000
Y eso es válido en el barrio

414
00:25:35,000 --> 00:25:37,000
porque estamos hablando de firmar

415
00:25:37,000 --> 00:25:39,000
planteamientos dedicados.

416
00:25:39,000 --> 00:25:41,000
Yo lo digo porque si no genera problema hasta ahora

417
00:25:41,000 --> 00:25:43,000
esa firma que me lo escanea y me lo envíe

418
00:25:43,000 --> 00:25:45,000
todo vale.

419
00:25:45,000 --> 00:25:47,000
Quizás precisamente

420
00:25:47,000 --> 00:25:49,000
lo más práctico es

421
00:25:49,000 --> 00:25:51,000
si la firma es autógrafa

422
00:25:51,000 --> 00:25:53,000
y la firma digital es a la distancia.

423
00:25:53,000 --> 00:25:55,000
Un día pudiera ir

424
00:25:55,000 --> 00:25:57,000
y que la empresa no la puesto al centro

425
00:25:57,000 --> 00:25:59,000
y la gente...

426
00:26:01,000 --> 00:26:03,000
Si es autógrafa.

427
00:26:03,000 --> 00:26:05,000
Sí, sí, me refiero.

428
00:26:05,000 --> 00:26:07,000
Porque hay que lo escanear y meter un escaneo

429
00:26:07,000 --> 00:26:09,000
de una.

430
00:26:09,000 --> 00:26:11,000
Yo te digo por ese tema

431
00:26:11,000 --> 00:26:13,000
no sé, porque luego hay problemas

432
00:26:13,000 --> 00:26:15,000
ya sabemos que tiene que haber quitado

433
00:26:15,000 --> 00:26:17,000
un grupo, se la van a pedir.

434
00:26:17,000 --> 00:26:19,000
Si no pasa nada.

435
00:26:19,000 --> 00:26:21,000
Hasta que pasa, ¿no?

436
00:26:21,000 --> 00:26:23,000
El autógrafo

437
00:26:23,000 --> 00:26:25,000
o si no, la firma digital.

438
00:26:25,000 --> 00:26:27,000
Hay organizaciones

439
00:26:27,000 --> 00:26:29,000
que no solo ponen la pódica

440
00:26:29,000 --> 00:26:31,000
sino que además

441
00:26:31,000 --> 00:26:33,000
se les va a poner el sello de la propia empresa.

442
00:26:33,000 --> 00:26:35,000
El departamento tal, una empresa tal.

443
00:26:35,000 --> 00:26:37,000
Con lo cual yo creo que sí que es conveniente

444
00:26:37,000 --> 00:26:39,000
porque acudan a ser activados.

445
00:26:39,000 --> 00:26:41,000
Hacerlo porque

446
00:26:41,000 --> 00:26:43,000
la haya hecho la empresa.

447
00:26:43,000 --> 00:26:45,000
Con los diplomas no pasa nada.

448
00:26:45,000 --> 00:26:47,000
Hay empresas que necesitan hacer su propia

449
00:26:47,000 --> 00:26:49,000
actividad de estudios a los alumnos

450
00:26:49,000 --> 00:26:51,000
entregándoles los diplomas.

451
00:26:51,000 --> 00:26:53,000
¿Es un acto listoso para el programa de estudios?

452
00:26:53,000 --> 00:26:55,000
No, es un diploma que no deja de ser eso.

453
00:26:55,000 --> 00:26:57,000
Un diploma donde dice que ha hecho

454
00:26:57,000 --> 00:26:59,000
una instancia en esa empresa.

455
00:26:59,000 --> 00:27:01,000
Pero los alumnos se lo pasan bien.

456
00:27:01,000 --> 00:27:03,000
Igual que cuando es un acto de graduación

457
00:27:03,000 --> 00:27:05,000
le dan el diploma de graduado en la ESO.

458
00:27:05,000 --> 00:27:07,000
Muy bien, te dan tu diploma de graduado

459
00:27:07,000 --> 00:27:09,000
en la ESO.

460
00:27:09,000 --> 00:27:11,000
Bueno, pues aquí ocurre igual.

461
00:27:11,000 --> 00:27:13,000
Su diploma de haber hecho una instancia en una empresa

462
00:27:13,000 --> 00:27:15,000
es algo que lo reciben en muchas instituciones.

463
00:27:15,000 --> 00:27:17,000
Hay empresas que lo hacen

464
00:27:17,000 --> 00:27:19,000
como tal.

465
00:27:19,000 --> 00:27:21,000
Incluyen los alumnos a partir del coordinador

466
00:27:21,000 --> 00:27:23,000
del centro.

467
00:27:23,000 --> 00:27:25,000
Tienen varios

468
00:27:25,000 --> 00:27:27,000
que han decidido ser bonitos.

469
00:27:27,000 --> 00:27:29,000
Y yo también tengo un cambio

470
00:27:29,000 --> 00:27:31,000
en la empresa.

471
00:27:31,000 --> 00:27:33,000
Pero lo hacen en el centro.

472
00:27:33,000 --> 00:27:35,000
Y son los propios centros.

473
00:27:35,000 --> 00:27:37,000
Igual que organizan la graduación

474
00:27:37,000 --> 00:27:39,000
dedican un momentito a dar los diplomas

475
00:27:39,000 --> 00:27:41,000
de cada empresa.

476
00:27:41,000 --> 00:27:43,000
Cada centro como lo de mejor

477
00:27:43,000 --> 00:27:45,000
o como lo de mejor.

478
00:27:45,000 --> 00:27:47,000
Ahí ya hay una casística

479
00:27:47,000 --> 00:27:49,000
que no todos los centros

480
00:27:49,000 --> 00:27:51,000
son igual.

481
00:27:55,000 --> 00:27:57,000
Puedo preguntarle algo a la señora.

482
00:27:57,000 --> 00:27:59,000
Es que vaya,

483
00:27:59,000 --> 00:28:01,000
si no mantiene un poquito.

484
00:28:01,000 --> 00:28:03,000
No, me refiero que

485
00:28:03,000 --> 00:28:05,000
no entiendo por qué no se puede enviar

486
00:28:05,000 --> 00:28:07,000
ese firmado.

487
00:28:07,000 --> 00:28:09,000
Porque yo voy a tener, no sé,

488
00:28:09,000 --> 00:28:11,000
80 alumnos seguramente y estoy yo solo.

489
00:28:11,000 --> 00:28:13,000
Obviamente

490
00:28:13,000 --> 00:28:15,000
si empiezo a coger empresas privadas

491
00:28:15,000 --> 00:28:17,000
de a dónde salgo yo el tiempo.

492
00:28:17,000 --> 00:28:19,000
O sea, que voy por las tardes

493
00:28:19,000 --> 00:28:21,000
a todas las empresas.

494
00:28:21,000 --> 00:28:23,000
Yo creo que lo de firmado

495
00:28:23,000 --> 00:28:25,000
es lo que hemos dicho. Es decir, si la firma

496
00:28:25,000 --> 00:28:27,000
la ves que es auténtica, lleva su sello

497
00:28:27,000 --> 00:28:29,000
que todo está correcto, ningún problema.

498
00:28:29,000 --> 00:28:31,000
El problema es si luego se plantean

499
00:28:31,000 --> 00:28:33,000
dudas acerca de esa firma.

500
00:28:33,000 --> 00:28:35,000
O sea, el problema no es la acción.

501
00:28:35,000 --> 00:28:37,000
Pero si lo firman, lo sellan

502
00:28:37,000 --> 00:28:39,000
y viene un correo.

503
00:28:39,000 --> 00:28:41,000
Y tú garantizas que es auténtica.

504
00:28:41,000 --> 00:28:43,000
Porque lo está firmando el centro.

505
00:28:43,000 --> 00:28:45,000
Lo está firmando el director de centro.

506
00:28:45,000 --> 00:28:47,000
Pues si lo garantizáis,

507
00:28:47,000 --> 00:28:49,000
si lo garantizáis vosotros,

508
00:28:49,000 --> 00:28:51,000
lo va a firmar la empresa y el director

509
00:28:51,000 --> 00:28:53,000
de centro.

510
00:28:53,000 --> 00:28:55,000
No, pues eso es lo que el director

511
00:28:55,000 --> 00:28:57,000
de centro va a decir.

512
00:28:57,000 --> 00:28:59,000
Si él no ve cómo va, no sé si lo firma.

513
00:28:59,000 --> 00:29:01,000
Porque lo tiene firmado así.

514
00:29:01,000 --> 00:29:03,000
O quizás

515
00:29:03,000 --> 00:29:05,000
me canse a mí.

516
00:29:05,000 --> 00:29:07,000
Estaría justificado el vídeo fantástico

517
00:29:07,000 --> 00:29:09,000
algún día, creo que mañana.

518
00:29:13,000 --> 00:29:15,000
¿Tiene la financiación?

519
00:29:15,000 --> 00:29:17,000
No te imaginas.

520
00:29:17,000 --> 00:29:19,000
Si son 80,

521
00:29:19,000 --> 00:29:21,000
yo me imagino que no serán

522
00:29:21,000 --> 00:29:23,000
uno en cada empresa.

523
00:29:23,000 --> 00:29:25,000
Ni tú llevas las 80.

524
00:29:25,000 --> 00:29:27,000
No, no haces eso solo.

525
00:29:27,000 --> 00:29:29,000
No tienes mucho cariño.

526
00:29:29,000 --> 00:29:31,000
Tú puedes llevar las 80.

527
00:29:31,000 --> 00:29:33,000
Por eso te digo,

528
00:29:33,000 --> 00:29:35,000
en muchas empresas no lo veo bien.

529
00:29:35,000 --> 00:29:37,000
A lo mejor la opción es alguna empresa que firme

530
00:29:37,000 --> 00:29:39,000
de manera digital, en la media lo posible.

531
00:29:39,000 --> 00:29:41,000
Muchas vendría seguro que ya andan de ese paso.

532
00:29:41,000 --> 00:29:43,000
Desde luego,

533
00:29:43,000 --> 00:29:45,000
las administraciones tenemos el deber

534
00:29:45,000 --> 00:29:47,000
de tener firma digital.

535
00:29:47,000 --> 00:29:49,000
Y entre las empresas,

536
00:29:49,000 --> 00:29:51,000
muchos de los trámites que hacen con la administración

537
00:29:51,000 --> 00:29:53,000
también es de manera colegificada

538
00:29:53,000 --> 00:29:55,000
o con la clave PIN.

539
00:29:55,000 --> 00:29:57,000
O sea que seguramente

540
00:29:57,000 --> 00:29:59,000
estén ya más familiarizados

541
00:29:59,000 --> 00:30:01,000
con este concepto y con este trámite

542
00:30:01,000 --> 00:30:03,000
que...

543
00:30:03,000 --> 00:30:05,000
Lo desconozco y ya me estoy viendo.

544
00:30:05,000 --> 00:30:07,000
Pues nada, nada.

545
00:30:07,000 --> 00:30:09,000
Tú incide en este tema.

546
00:30:11,000 --> 00:30:13,000
Vale, yo tengo una pregunta

547
00:30:13,000 --> 00:30:15,000
con la plataforma de gestión.

548
00:30:15,000 --> 00:30:17,000
No sé si lo has comentado,

549
00:30:17,000 --> 00:30:19,000
en todas maneras,

550
00:30:19,000 --> 00:30:21,000
como propuesta de mensura,

551
00:30:21,000 --> 00:30:23,000
yo sí que

552
00:30:23,000 --> 00:30:25,000
supondría que hay una posibilidad más

553
00:30:25,000 --> 00:30:27,000
porque en la siguiente diapositiva

554
00:30:27,000 --> 00:30:29,000
dice que tiene que ser un 2020-2023,

555
00:30:29,000 --> 00:30:31,000
en lo del año pasado.

556
00:30:31,000 --> 00:30:33,000
¿Otra más?

557
00:30:33,000 --> 00:30:35,000
¿Otra?

558
00:30:35,000 --> 00:30:37,000
No, no, ya no había más.

559
00:30:37,000 --> 00:30:39,000
Bueno, ahí estoy.

560
00:30:39,000 --> 00:30:41,000
Si se puede generar una carpeta

561
00:30:41,000 --> 00:30:43,000
de otras de años anteriores,

562
00:30:43,000 --> 00:30:45,000
sería fantástico.

563
00:30:45,000 --> 00:30:47,000
Hasta ahora,

564
00:30:47,000 --> 00:30:49,000
el curso pasado ya fue así.

565
00:30:49,000 --> 00:30:51,000
Habían empresas en una base de datos

566
00:30:51,000 --> 00:30:53,000
de todas las empresas que habían ido

567
00:30:53,000 --> 00:30:55,000
introduciendo sus datos a través

568
00:30:55,000 --> 00:30:57,000
del formulario de la página web,

569
00:30:57,000 --> 00:30:59,000
y no solo del curso pasado.

570
00:30:59,000 --> 00:31:01,000
Este año,

571
00:31:01,000 --> 00:31:03,000
bueno, pues algunas de ellas están saliendo en la base de datos,

572
00:31:03,000 --> 00:31:05,000
lo estamos actualizando para que,

573
00:31:05,000 --> 00:31:07,000
en el año posible, cuando contactéis con ellas,

574
00:31:07,000 --> 00:31:09,000
nos den un no.

575
00:31:09,000 --> 00:31:11,000
¿Vale?

576
00:31:11,000 --> 00:31:13,000
Pero aquí, en el listado de empresas libres,

577
00:31:13,000 --> 00:31:15,000
van a estar todas las que estaban el año pasado

578
00:31:15,000 --> 00:31:17,000
y las que se van a ir incluyendo.

579
00:31:17,000 --> 00:31:19,000
Perfecto.

580
00:31:19,000 --> 00:31:21,000
Si yo ya,

581
00:31:21,000 --> 00:31:23,000
el año pasado, ya colaboré

582
00:31:23,000 --> 00:31:25,000
y ya tengo un listado,

583
00:31:25,000 --> 00:31:27,000
si ahora, por ejemplo, yo tengo a César

584
00:31:27,000 --> 00:31:29,000
que está en el listado,

585
00:31:29,000 --> 00:31:31,000
yo no voy a poder

586
00:31:31,000 --> 00:31:33,000
acceder ahí.

587
00:31:33,000 --> 00:31:35,000
¿No tendrías por qué terminar los cursos

588
00:31:35,000 --> 00:31:37,000
en el año que viene?

589
00:31:37,000 --> 00:31:39,000
Sí, claro, pero no lo quiero.

590
00:31:39,000 --> 00:31:41,000
Sería fantástico si en el futuro,

591
00:31:41,000 --> 00:31:43,000
si me toca, que yo ya dejo ese

592
00:31:43,000 --> 00:31:45,000
coordenador, o yo ya no estoy en el centro,

593
00:31:45,000 --> 00:31:47,000
sería fantástico,

594
00:31:47,000 --> 00:31:49,000
que el siguiente sí que podría haberlo.

595
00:31:49,000 --> 00:31:51,000
Creo.

596
00:31:51,000 --> 00:31:53,000
Sí, el problema de esto es que al final,

597
00:31:53,000 --> 00:31:55,000
500 centros, toda la información que sea

598
00:31:55,000 --> 00:31:57,000
lingüística y demás, pues bueno.

599
00:31:57,000 --> 00:31:59,000
Esto ya, es cuestión de informáticos,

600
00:31:59,000 --> 00:32:01,000
ya se destaca.

601
00:32:01,000 --> 00:32:03,000
Agilizar.

602
00:32:03,000 --> 00:32:05,000
De todos modos, os recomendamos.

603
00:32:05,000 --> 00:32:07,000
Esto todavía, como esa

604
00:32:07,000 --> 00:32:09,000
mejora no está introducida,

605
00:32:09,000 --> 00:32:11,000
aunque sabemos que

606
00:32:11,000 --> 00:32:13,000
sería interesante, os recomendamos

607
00:32:13,000 --> 00:32:15,000
que antes de que cierre el curso,

608
00:32:15,000 --> 00:32:17,000
¿vale?

609
00:32:17,000 --> 00:32:19,000
Esta web se refresca

610
00:32:19,000 --> 00:32:21,000
a 31 de agosto, si no me equivoco.

611
00:32:21,000 --> 00:32:23,000
Antes de esa fecha, descargaros

612
00:32:23,000 --> 00:32:25,000
el fichero de Mis Empresas

613
00:32:25,000 --> 00:32:27,000
Colaboradoras. Si venís aquí al segundo icono,

614
00:32:27,000 --> 00:32:29,000
que es una cuadrícula, podéis

615
00:32:29,000 --> 00:32:31,000
descargaros un fichero este.

616
00:32:31,000 --> 00:32:33,000
La recomendación es que, en la medida posible,

617
00:32:33,000 --> 00:32:35,000
hasta que no cambien las cosas, descargaros eso,

618
00:32:35,000 --> 00:32:37,000
porque al final, es información que vosotros podéis mantener

619
00:32:37,000 --> 00:32:39,000
de cara a otros años, ¿vale?

620
00:32:39,000 --> 00:32:41,000
Y...

621
00:32:41,000 --> 00:32:43,000
Ojalá llegue el día

622
00:32:43,000 --> 00:32:45,000
en el que podamos hacer esto.

623
00:32:45,000 --> 00:32:47,000
Seguro que

624
00:32:47,000 --> 00:32:49,000
lo conseguimos.

625
00:32:49,000 --> 00:32:51,000
No, no, sí, perfecto.

626
00:32:51,000 --> 00:32:53,000
Y ya, la segunda pregunta, ¿vale?

627
00:32:53,000 --> 00:32:55,000
Que me ha llegado un momento tarde,

628
00:32:55,000 --> 00:32:57,000
me he conectado online, me he escuchado

629
00:32:57,000 --> 00:32:59,000
unas frases que creo que habías comentado tú,

630
00:32:59,000 --> 00:33:01,000
sobre el tema de los días consecutivos.

631
00:33:01,000 --> 00:33:03,000
¿Días consecutivos?

632
00:33:03,000 --> 00:33:05,000
¿Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes?

633
00:33:05,000 --> 00:33:07,000
¿Martes, miércoles, jueves, viernes?

634
00:33:07,000 --> 00:33:09,000
¿Miercoles, jueves, viernes?

635
00:33:09,000 --> 00:33:11,000
¿Cuándo viernes, lunes?

636
00:33:11,000 --> 00:33:13,000
Dias consecutivos...

637
00:33:17,000 --> 00:33:19,000
Lectivos.

638
00:33:19,000 --> 00:33:21,000
Son tres días.

639
00:33:21,000 --> 00:33:23,000
Tres, cuatro o cinco.

640
00:33:25,000 --> 00:33:27,000
Tres, cuatro o cinco

641
00:33:27,000 --> 00:33:29,000
días lectivos consecutivos.

642
00:33:29,000 --> 00:33:31,000
¿Por qué se hace esto?

643
00:33:31,000 --> 00:33:33,000
Bueno, porque al final la actividad no es la actividad habitual

644
00:33:33,000 --> 00:33:35,000
de las empresas.

645
00:33:35,000 --> 00:33:37,000
Y se trata también de obstaculizar lo mínimo posible

646
00:33:37,000 --> 00:33:39,000
el normal desarrollo

647
00:33:39,000 --> 00:33:41,000
de su actividad laboral, profesional.

648
00:33:41,000 --> 00:33:43,000
Lo que se pasa es que no sea

649
00:33:43,000 --> 00:33:45,000
un día el 19 de marzo,

650
00:33:45,000 --> 00:33:47,000
que si no es efectivo,

651
00:33:47,000 --> 00:33:49,000
otro día va a ser uno de abril

652
00:33:49,000 --> 00:33:51,000
y otro día va a ser quince de abril.

653
00:33:51,000 --> 00:33:53,000
No, es que son tres días

654
00:33:53,000 --> 00:33:55,000
que tengan continuidad de la durma.

655
00:33:55,000 --> 00:33:57,000
Son tres días y son cuatro o cinco.

656
00:33:57,000 --> 00:33:59,000
Que tenga continuidad...

657
00:33:59,000 --> 00:34:01,000
Yo voy dos días en marzo

658
00:34:01,000 --> 00:34:03,000
y ahora hago no sé qué

659
00:34:03,000 --> 00:34:05,000
y luego me voy otro día en marzo.

660
00:34:05,000 --> 00:34:07,000
O sea, es cuatro o cinco días

661
00:34:07,000 --> 00:34:09,000
que tengo continuidad.

662
00:34:09,000 --> 00:34:11,000
¿Y cuándo es viernes, lunes?

663
00:34:15,000 --> 00:34:17,000
Si quiero comenzar la última cuestión,

664
00:34:17,000 --> 00:34:19,000
¿se puede ir más allá

665
00:34:19,000 --> 00:34:21,000
del horario lectivo?

666
00:34:21,000 --> 00:34:23,000
Es decir, yo tengo

667
00:34:23,000 --> 00:34:25,000
en el cole horario de mañana,

668
00:34:25,000 --> 00:34:27,000
pero las prácticas

669
00:34:27,000 --> 00:34:29,000
pueden ser por la tarde,

670
00:34:29,000 --> 00:34:31,000
en horario de tarde.

671
00:34:31,000 --> 00:34:33,000
Por ejemplo,

672
00:34:33,000 --> 00:34:35,000
alumnos interesados en artes escénicas

673
00:34:35,000 --> 00:34:37,000
consiguen un acuerdo con un teatro

674
00:34:37,000 --> 00:34:39,000
y tienen las funciones por la tarde-noche.

675
00:34:39,000 --> 00:34:41,000
¿Y si tendría problema

676
00:34:41,000 --> 00:34:43,000
con el seguro escolar?

677
00:34:43,000 --> 00:34:45,000
No habría problema siempre,

678
00:34:45,000 --> 00:34:47,000
que nos quedamos a las ocho de la tarde.

679
00:34:47,000 --> 00:34:49,000
Claro, yo sé que

680
00:34:49,000 --> 00:34:51,000
a la obra no se puede privar seguramente,

681
00:34:51,000 --> 00:34:53,000
pero a lo mejor si a la gestión de la taquilla

682
00:34:53,000 --> 00:34:55,000
o a la gestión de las entradas.

683
00:34:55,000 --> 00:34:57,000
Nosotros ponemos de tope las ocho de la tarde

684
00:34:57,000 --> 00:34:59,000
porque creemos que ya es una hora

685
00:34:59,000 --> 00:35:01,000
como el límite prudencial

686
00:35:01,000 --> 00:35:03,000
para alumnos que no son más de edad

687
00:35:03,000 --> 00:35:05,000
y que esto es una actividad complementaria

688
00:35:05,000 --> 00:35:07,000
del centro.

689
00:35:09,000 --> 00:35:11,000
Pero sí, las actividades que no se puedan

690
00:35:11,000 --> 00:35:13,000
que aquellas actividades

691
00:35:13,000 --> 00:35:15,000
que por su naturaleza no se puedan desarrollar

692
00:35:15,000 --> 00:35:17,000
en horario diurno

693
00:35:17,000 --> 00:35:19,000
o en matucino,

694
00:35:19,000 --> 00:35:21,000
pues no hay problema

695
00:35:21,000 --> 00:35:23,000
si se hacen de tarde.

696
00:35:23,000 --> 00:35:25,000
¿Teatros?

697
00:35:25,000 --> 00:35:27,000
¿El mundo de las actividades del ocio y tiempo libre?

698
00:35:27,000 --> 00:35:29,000
¿Una academia?

699
00:35:29,000 --> 00:35:31,000
¿O incluso un comercio?

700
00:35:33,000 --> 00:35:35,000
Vale, os comento

701
00:35:35,000 --> 00:35:37,000
ya las últimas que me quedan

702
00:35:37,000 --> 00:35:39,000
más importantes.

703
00:35:39,000 --> 00:35:41,000
El tema de convocar a los padres

704
00:35:41,000 --> 00:35:43,000
para informarles del programa

705
00:35:43,000 --> 00:35:45,000
y las autorizaciones que ellos me den.

706
00:35:45,000 --> 00:35:47,000
Esto lo hago ya.

707
00:35:47,000 --> 00:35:49,000
Yo para que vaya a buscar empresas

708
00:35:49,000 --> 00:35:51,000
sí, luego no voy a tener la autorización.

709
00:35:51,000 --> 00:35:53,000
Convoco ya y pido la autorización ya

710
00:35:53,000 --> 00:35:55,000
o espero más adelante.

711
00:35:55,000 --> 00:35:57,000
¿Qué plazo proponéis para este tema?

712
00:35:57,000 --> 00:35:59,000
Lo pido ya todos los meses que tengo más

713
00:35:59,000 --> 00:36:01,000
y ya pronto el micrófono.

714
00:36:01,000 --> 00:36:03,000
No quiero resultar tan poco pesado.

715
00:36:03,000 --> 00:36:05,000
En cuanto a las empresas libres

716
00:36:05,000 --> 00:36:07,000
que me ponen en el programa de gestión

717
00:36:07,000 --> 00:36:09,000
yo a veces me dejaba ir a la base de dar las vueltas

718
00:36:09,000 --> 00:36:11,000
y tuve inconvenientes a la hora de conversar

719
00:36:11,000 --> 00:36:13,000
con algunas que me decían

720
00:36:13,000 --> 00:36:15,000
yo he estado en este sitio un año

721
00:36:15,000 --> 00:36:17,000
y creo que lo actualizaré lo máximo posible

722
00:36:17,000 --> 00:36:19,000
porque al final me añaden a muchos sitios

723
00:36:19,000 --> 00:36:21,000
pero es que bien que no

724
00:36:21,000 --> 00:36:23,000
quieran entrar en el programa

725
00:36:23,000 --> 00:36:25,000
yo por si los quería actualizar un poco

726
00:36:25,000 --> 00:36:27,000
pues también vendría bien.

727
00:36:27,000 --> 00:36:29,000
Esa actualización depende

728
00:36:29,000 --> 00:36:31,000
de las memorias que luego hacen

729
00:36:31,000 --> 00:36:33,000
eso que se hace en la reproducción.

730
00:36:33,000 --> 00:36:35,000
¿Y por qué eso no nos vas a tratar

731
00:36:35,000 --> 00:36:37,000
de ello?

732
00:36:37,000 --> 00:36:39,000
Sí, yo tiré mucho de esa conversación

733
00:36:39,000 --> 00:36:41,000
y creo que ustedes me explicaron la verdad

734
00:36:41,000 --> 00:36:43,000
pero alguna vez que no.

735
00:36:43,000 --> 00:36:45,000
¿Cómo han participado tantos alumnos?

736
00:36:45,000 --> 00:36:47,000
Ha habido estas empresas

737
00:36:47,000 --> 00:36:49,000
con las que ha habido dificultades

738
00:36:49,000 --> 00:36:51,000
incluso si ha habido una incidencia

739
00:36:51,000 --> 00:36:53,000
con la que haya habido algún problema

740
00:36:53,000 --> 00:36:55,000
de cualquier tipo

741
00:36:55,000 --> 00:36:57,000
y saber que esa empresa a lo mejor

742
00:36:57,000 --> 00:36:59,000
hay que quitarla de la oferta.

743
00:36:59,000 --> 00:37:01,000
Evidentemente

744
00:37:01,000 --> 00:37:03,000
vosotros nos dais la información

745
00:37:03,000 --> 00:37:05,000
pero no nos digan la información.

746
00:37:05,000 --> 00:37:07,000
No sabemos si esas empresas

747
00:37:07,000 --> 00:37:09,000
siguen activas

748
00:37:09,000 --> 00:37:11,000
sobre todo cuando son pequeñas empresas.

749
00:37:11,000 --> 00:37:13,000
Hay empresas del barrio

750
00:37:13,000 --> 00:37:15,000
que están en proceso operativo

751
00:37:15,000 --> 00:37:17,000
y ahí van a pedir que la empresa

752
00:37:17,000 --> 00:37:19,000
ha cerrado y pues hay muchas de ellas

753
00:37:19,000 --> 00:37:21,000
que han empezado con la pandemia

754
00:37:21,000 --> 00:37:23,000
y hubo empresas que cerraron

755
00:37:23,000 --> 00:37:25,000
muchísimas.

756
00:37:25,000 --> 00:37:27,000
Entonces esas empresas

757
00:37:27,000 --> 00:37:29,000
o alguien los comunica

758
00:37:29,000 --> 00:37:31,000
que efectivamente ya no están en ejercicio

759
00:37:33,000 --> 00:37:35,000
No obstante, esa actualización se está desarrollando ahora.

760
00:37:35,000 --> 00:37:37,000
Se ha hecho una difusión a todas las empresas

761
00:37:37,000 --> 00:37:39,000
de la base de datos

762
00:37:39,000 --> 00:37:41,000
y las empresas que quieren salirse de la base de datos

763
00:37:41,000 --> 00:37:43,000
y no participar, están escribiéndonos

764
00:37:43,000 --> 00:37:45,000
estos días, para que cuando vosotros accedáis

765
00:37:45,000 --> 00:37:47,000
la información que tengáis

766
00:37:47,000 --> 00:37:49,000
en esa base de datos

767
00:37:49,000 --> 00:37:51,000
sea lo más realista posible.

768
00:37:51,000 --> 00:37:53,000
Vale, de acuerdo a la autorización de los padres

769
00:37:53,000 --> 00:37:55,000
yo he convocado ya y luego

770
00:37:55,000 --> 00:37:57,000
a la hora del convenio entre el centro y la empresa

771
00:37:57,000 --> 00:37:59,000
yo tuve convenio el año pasado, por ejemplo

772
00:37:59,000 --> 00:38:01,000
que el firmante, es decir, yo cuando lo mando

773
00:38:01,000 --> 00:38:03,000
a la empresa, lo que yo haría es firmar a aquella directora

774
00:38:03,000 --> 00:38:05,000
con una firma mía como coordinador

775
00:38:05,000 --> 00:38:07,000
para que ellos lo firmen y ya después me lo envíen

776
00:38:07,000 --> 00:38:09,000
o como lo hacen, es decir, porque luego

777
00:38:09,000 --> 00:38:11,000
tengo un maldito con el escaneo, con enviarlo

778
00:38:11,000 --> 00:38:13,000
con que luego la empresa me pide, por favor

779
00:38:13,000 --> 00:38:15,000
que tenedlo ya firmado también por parte del centro

780
00:38:15,000 --> 00:38:17,000
¿Cuál es el procedimiento

781
00:38:17,000 --> 00:38:19,000
que ustedes proponen? Es decir

782
00:38:19,000 --> 00:38:21,000
primero firma al colegio y después firma a la empresa

783
00:38:21,000 --> 00:38:23,000
primero firma a la empresa, me lo escanea

784
00:38:23,000 --> 00:38:25,000
me lo envía, es que al final nos llevamos así

785
00:38:25,000 --> 00:38:27,000
un montón de tiempo

786
00:38:27,000 --> 00:38:29,000
¿Van a haber más firmas? A ver si hay acuerdos

787
00:38:29,000 --> 00:38:31,000
¿Quién firmará? Es decir, cuando luego tenga ese documento

788
00:38:31,000 --> 00:38:33,000
va a haber que firmarlo por las dos partes

789
00:38:33,000 --> 00:38:35,000
¿Quién firmará?

790
00:38:35,000 --> 00:38:37,000
El colegio lo firme primero

791
00:38:37,000 --> 00:38:39,000
para que tenga la entidad de las firmas

792
00:38:39,000 --> 00:38:41,000
¿No quiere decir que habrá empresas

793
00:38:41,000 --> 00:38:43,000
que a lo mejor pueden decir yo primero que firme

794
00:38:43,000 --> 00:38:45,000
el centro? ¿Vale? ¿Y habrá centro

795
00:38:45,000 --> 00:38:47,000
que diga yo primero que firme la empresa?

796
00:38:47,000 --> 00:38:49,000
¿No hay ningún problema? Es decir, no hay

797
00:38:49,000 --> 00:38:51,000
una preferencia por que firme una parte

798
00:38:51,000 --> 00:38:53,000
o la otra, lo importante es que

799
00:38:53,000 --> 00:38:55,000
firme las dos partes, pues que

800
00:38:55,000 --> 00:38:57,000
en unos casos firme primero el director

801
00:38:57,000 --> 00:38:59,000
del centro, estupendo, que en otros

802
00:38:59,000 --> 00:39:01,000
casos firme primero

803
00:39:01,000 --> 00:39:03,000
la empresa, estupendo también

804
00:39:03,000 --> 00:39:05,000
¿Vale?

805
00:39:05,000 --> 00:39:07,000
Hay centros que aprovechan

806
00:39:07,000 --> 00:39:09,000
como ese documento tiene

807
00:39:09,000 --> 00:39:11,000
que contemplar el programa de actividades

808
00:39:11,000 --> 00:39:13,000
que propone la empresa

809
00:39:13,000 --> 00:39:15,000
pues que propongan a la empresa

810
00:39:15,000 --> 00:39:17,000
que rellene los datos, que rellene

811
00:39:17,000 --> 00:39:19,000
el programa de actividades y lo devuelva firmado

812
00:39:19,000 --> 00:39:21,000
ya para que simplemente tenga que firmar el director

813
00:39:21,000 --> 00:39:23,000
pero es una cuestión de organización

814
00:39:23,000 --> 00:39:25,000
interna vuestra, como funcionéis mejor

815
00:39:25,000 --> 00:39:27,000
y como llegáis a un acuerdo

816
00:39:27,000 --> 00:39:29,000
con esas empresas

817
00:39:33,000 --> 00:39:35,000
¿Y en cuanto a exigirle don

818
00:39:35,000 --> 00:39:37,000
que aparezca el nombre del director del centro

819
00:39:37,000 --> 00:39:39,000
o que aparezca el nombre del director

820
00:39:39,000 --> 00:39:41,000
de la empresa? Bueno,

821
00:39:41,000 --> 00:39:43,000
que sí que aparezcan datos

822
00:39:43,000 --> 00:39:45,000
que no aparezca la licencia finalista

823
00:39:45,000 --> 00:39:47,000
no se sabe

824
00:39:47,000 --> 00:39:49,000
cuando se hacen las firmas

825
00:39:49,000 --> 00:39:51,000
la fecha, es decir, que sea

826
00:39:51,000 --> 00:39:53,000
un documento no hecho

827
00:39:53,000 --> 00:39:55,000
de cualquier manera, sino que debe ser un documento

828
00:39:55,000 --> 00:39:57,000
de funcionamiento

829
00:39:57,000 --> 00:39:59,000
¿Y en cuanto a las autorizaciones también

830
00:39:59,000 --> 00:40:01,000
como tú

831
00:40:01,000 --> 00:40:03,000
creas más conveniente, a lo mejor prefieres

832
00:40:03,000 --> 00:40:05,000
que a lo mejor es una buena manera

833
00:40:05,000 --> 00:40:07,000
que a lo mejor es una buena manera

834
00:40:07,000 --> 00:40:09,000
que a lo mejor es una buena manera

835
00:40:09,000 --> 00:40:11,000
claro

836
00:40:11,000 --> 00:40:13,000
simplemente digo, o sea, que para que no siguen ya

837
00:40:13,000 --> 00:40:15,000
la autorización pues ya sabes cuantos datos tengo que situar

838
00:40:15,000 --> 00:40:17,000
en la empresa

839
00:40:17,000 --> 00:40:19,000
a lo mejor es una buena manera también de implicarles, de informarles bien

840
00:40:19,000 --> 00:40:21,000
de informarles

841
00:40:21,000 --> 00:40:23,000
que los padres

842
00:40:23,000 --> 00:40:25,000
se puedan decir

843
00:40:25,000 --> 00:40:27,000
que no tienen información

844
00:40:27,000 --> 00:40:29,000
es decir, cuando se convocan

845
00:40:29,000 --> 00:40:31,000
que no conozcan

846
00:40:31,000 --> 00:40:33,000
que están pidiendo que se hayan firmado

847
00:40:33,000 --> 00:40:35,000
participar en algo que no conozcan

848
00:40:35,000 --> 00:40:37,000
es a lo mejor que el dinero recibe un consejo

849
00:40:37,000 --> 00:40:39,000
o sea, en la empresa

850
00:40:39,000 --> 00:40:41,000
una reunión

851
00:40:41,000 --> 00:40:43,000
cuando hay este tipo de actividad

852
00:40:43,000 --> 00:40:45,000
si hay este tipo de actividad en el centro

853
00:40:45,000 --> 00:40:47,000
se informan las familias

854
00:40:47,000 --> 00:40:49,000
vamos a hacer una

855
00:40:49,000 --> 00:40:51,000
inmersión lingüística, no se da

856
00:40:51,000 --> 00:40:53,000
o vamos a hacer una

857
00:40:53,000 --> 00:40:55,000
cualquier cosa

858
00:40:55,000 --> 00:40:57,000
se informan

859
00:40:57,000 --> 00:40:59,000
y los padres firman la autorización para ir a participar

860
00:40:59,000 --> 00:41:01,000
pues algo parecido

861
00:41:01,000 --> 00:41:03,000
un poco sin crear mucha expectativa

862
00:41:03,000 --> 00:41:05,000
aunque, no, es que va

863
00:41:05,000 --> 00:41:07,000
su hijo va a ir, no vamos a ver

864
00:41:07,000 --> 00:41:09,000
estamos primero hablando, viendo dónde

865
00:41:09,000 --> 00:41:11,000
va a ir

866
00:41:11,000 --> 00:41:13,000
la contratación para entrar en el sistema de gestión

867
00:41:13,000 --> 00:41:15,000
la envía la coordinadora de mensaje

868
00:41:15,000 --> 00:41:17,000
eso es

869
00:41:17,000 --> 00:41:19,000
si no te la ha enviado

870
00:41:19,000 --> 00:41:21,000
te la enviará mañana o pasado

871
00:41:21,000 --> 00:41:23,000
porque mañana será

872
00:41:23,000 --> 00:41:25,000
cuando hablamos del sistema de gestión

873
00:41:25,000 --> 00:41:27,000
las autorizaciones

874
00:41:27,000 --> 00:41:29,000
bueno, nada

875
00:41:29,000 --> 00:41:31,000
los documentos ya están disponibles a partir de mañana

876
00:41:31,000 --> 00:41:33,000
entonces ya los podemos imprimir

877
00:41:33,000 --> 00:41:35,000
y nada, pues gracias

878
00:41:35,000 --> 00:41:37,000
si durante el proceso

879
00:41:37,000 --> 00:41:39,000
ya sé lo que iba a decir, si durante el proceso

880
00:41:39,000 --> 00:41:41,000
familias que te mostraban un interés

881
00:41:41,000 --> 00:41:43,000
al principio, luego deciden que

882
00:41:43,000 --> 00:41:45,000
no quieren participar y demás

883
00:41:45,000 --> 00:41:47,000
perfectamente legítimo, es una actividad voluntaria

884
00:41:47,000 --> 00:41:49,000
vale, o sea que yo cuento con unas

885
00:41:49,000 --> 00:41:51,000
autorizaciones, yo los borro así para que esa familia

886
00:41:51,000 --> 00:41:53,000
bueno, alumno o familia

887
00:41:53,000 --> 00:41:55,000
y luego deciden que no quieren

888
00:41:55,000 --> 00:41:57,000
pues ya está, pues no pasa nada

889
00:41:57,000 --> 00:41:59,000
bueno, lo veo

890
00:41:59,000 --> 00:42:01,000
básicamente anecdótico

891
00:42:01,000 --> 00:42:03,000
pero también es verdad que hay algunas

892
00:42:03,000 --> 00:42:05,000
empresas a las que es muy difícil

893
00:42:05,000 --> 00:42:07,000
yo por ejemplo el año pasado

894
00:42:07,000 --> 00:42:09,000
o hace dos

895
00:42:09,000 --> 00:42:11,000
intenté con un chico que tenía

896
00:42:11,000 --> 00:42:13,000
muchas ganas de ser piloto

897
00:42:13,000 --> 00:42:15,000
y obviamente pues ser piloto

898
00:42:15,000 --> 00:42:17,000
no es que sea fácil

899
00:42:17,000 --> 00:42:19,000
yo siempre digo, chicos

900
00:42:19,000 --> 00:42:21,000
como policía, militar

901
00:42:21,000 --> 00:42:23,000
y cosas así, tipo aviación

902
00:42:23,000 --> 00:42:25,000
y demás, cuidado, que es difícil

903
00:42:25,000 --> 00:42:27,000
en fin, esta parte yo creo que

904
00:42:27,000 --> 00:42:29,000
sí que es importante, porque luego te llevas

905
00:42:29,000 --> 00:42:31,000
efectivamente luego te llevas el chasco

906
00:42:31,000 --> 00:42:33,000
yo muchas veces incluso cuando

907
00:42:33,000 --> 00:42:35,000
he hablado con ellos, que si quieres

908
00:42:35,000 --> 00:42:37,000
intentar incorporar otra por si acaso

909
00:42:37,000 --> 00:42:39,000
y me da tiempo, pues también lo digo

910
00:42:39,000 --> 00:42:41,000
es básicamente

911
00:42:41,000 --> 00:42:43,000
a pesar de que haya que informar a las familias

912
00:42:43,000 --> 00:42:45,000
y demás

913
00:42:45,000 --> 00:42:47,000
esta parte, esta labor también

914
00:42:47,000 --> 00:42:49,000
es muy importante por el hecho

915
00:42:49,000 --> 00:42:51,000
que luego no haya 40 personas

916
00:42:51,000 --> 00:42:53,000
que quieran ser, por ejemplo

917
00:42:53,000 --> 00:42:55,000
militar, policía

918
00:42:55,000 --> 00:42:57,000
o aviador, y luego resulta que no hay

919
00:42:57,000 --> 00:42:59,000
aplazos, además teniendo en cuenta

920
00:42:59,000 --> 00:43:01,000
pues el tiempo

921
00:43:01,000 --> 00:43:03,000
limitado que tenemos para escribirlo

922
00:43:03,000 --> 00:43:05,000
y bueno, básicamente

923
00:43:05,000 --> 00:43:07,000
luego por ejemplo, sí que quiero

924
00:43:07,000 --> 00:43:09,000
comentarlo, uno

925
00:43:09,000 --> 00:43:11,000
de los chicos que precisamente

926
00:43:11,000 --> 00:43:13,000
quería ser aviador, sí que le pasé

927
00:43:13,000 --> 00:43:15,000
por un amigo mío una grabación de

928
00:43:15,000 --> 00:43:17,000
cómo se procedía para

929
00:43:17,000 --> 00:43:19,000
intentar serlo

930
00:43:19,000 --> 00:43:21,000
y nada más

931
00:43:47,000 --> 00:43:49,000
quizás no sea el sitio más apropiado

932
00:43:49,000 --> 00:43:51,000
pero

933
00:43:51,000 --> 00:43:53,000
o un estanco, claro

934
00:43:53,000 --> 00:43:55,000
de sustancias

935
00:43:55,000 --> 00:43:57,000
ahí tendréis que

936
00:43:57,000 --> 00:43:59,000
evaluarlo vosotros, pero a lo mejor

937
00:43:59,000 --> 00:44:01,000
si no hay más remedio

938
00:44:01,000 --> 00:44:03,000
mientras la actividad esté

939
00:44:03,000 --> 00:44:05,000
centrada un poco más en la gestión del comercio

940
00:44:05,000 --> 00:44:07,000
y demás, bueno yo creo que

941
00:44:07,000 --> 00:44:09,000
inclinando en ese aspecto y en el aspecto

942
00:44:09,000 --> 00:44:11,000
educativo y de los hábitos saludables

943
00:44:11,000 --> 00:44:13,000
creo que

944
00:44:18,000 --> 00:44:20,000
claro

945
00:44:26,000 --> 00:44:28,000
claro

946
00:44:28,000 --> 00:44:30,000
pero el acceso

947
00:44:32,000 --> 00:44:34,000
pero

948
00:44:34,000 --> 00:44:36,000
casi seguro que el dueño

949
00:44:36,000 --> 00:44:38,000
de un establecimiento de hostelería

950
00:44:38,000 --> 00:44:40,000
se va a asegurar y se va a cuidar un poquito

951
00:44:40,000 --> 00:44:42,000
de que allí no haya ni consumo de alcohol ni de tabaco

952
00:44:42,000 --> 00:44:44,000
ni nada

953
00:44:44,000 --> 00:44:46,000
y si así fuese

954
00:44:46,000 --> 00:44:48,000
ahí el chico está incumpliendo

955
00:44:48,000 --> 00:44:50,000
con el plan de convivencia

956
00:44:50,000 --> 00:44:52,000
del centro, está incumpliendo

957
00:44:52,000 --> 00:44:54,000
por una parte con las normas que regulan

958
00:44:54,000 --> 00:44:56,000
nuestra sociedad, está incumpliendo

959
00:44:56,000 --> 00:44:58,000
con las normas que regulan el centro educativo

960
00:44:58,000 --> 00:45:00,000
y está incumpliendo con el acuerdo de estancia

961
00:45:00,000 --> 00:45:02,000
entonces bueno, ahí lo importante

962
00:45:02,000 --> 00:45:04,000
es que haya comunicación con el supervisor

963
00:45:04,000 --> 00:45:06,000
y que gestionéis esa incidencia

964
00:45:11,000 --> 00:45:13,000
es una actividad escolar

965
00:45:17,000 --> 00:45:19,000
y todas las normas

966
00:45:19,000 --> 00:45:21,000
se tiene que adaptar también

967
00:45:21,000 --> 00:45:23,000
a las normas que tenga el centro

968
00:45:23,000 --> 00:45:25,000
el funcionamiento que tenga, que lo experimenta

969
00:45:25,000 --> 00:45:27,000
si llegamos a un laboratorio y también tenemos una bata

970
00:45:27,000 --> 00:45:29,000
y unos campos para pasar

971
00:45:29,000 --> 00:45:31,000
para evitar contagios y tal

972
00:45:31,000 --> 00:45:33,000
se las tendrá que poner

973
00:45:33,000 --> 00:45:35,000
es algo que también está ligado

974
00:45:37,000 --> 00:45:39,000
al propio funcionamiento

975
00:45:39,000 --> 00:45:41,000
pero sigue estando bajo el plan de convivencia

976
00:45:42,000 --> 00:45:44,000
es una actividad voluntaria

977
00:45:44,000 --> 00:45:46,000
pero se pueden poner restricciones

978
00:45:46,000 --> 00:45:48,000
para hacer eso, ¿no?

979
00:45:48,000 --> 00:45:50,000
esa actividad

980
00:45:50,000 --> 00:45:52,000
o si uno tiene 10 partes de incidencia

981
00:45:52,000 --> 00:45:54,000
se les puede

982
00:45:54,000 --> 00:45:56,000
poner alguna restricción

983
00:45:56,000 --> 00:45:58,000
para que no vaya

984
00:45:58,000 --> 00:46:00,000
solo si tú lo tienes contemplado

985
00:46:00,000 --> 00:46:02,000
en tu plan de convivencia

986
00:46:02,000 --> 00:46:04,000
como una posible sanción

987
00:46:04,000 --> 00:46:06,000
o sea, si tú en el plan de convivencia

988
00:46:06,000 --> 00:46:08,000
tienes como

989
00:46:08,000 --> 00:46:10,000
consecuencia de

990
00:46:11,000 --> 00:46:13,000
esas dos cosas partes

991
00:46:13,000 --> 00:46:15,000
y las, claro

992
00:46:15,000 --> 00:46:17,000
pueden afectar

993
00:46:17,000 --> 00:46:19,000
el desarrollo o la participación

994
00:46:19,000 --> 00:46:21,000
en actividades, no habría problema

995
00:46:21,000 --> 00:46:23,000
el problema es cuando tú eso no lo tienes

996
00:46:23,000 --> 00:46:25,000
contemplado y regulado

997
00:46:25,000 --> 00:46:27,000
y así estás actuando de manera discriminatoria

998
00:46:27,000 --> 00:46:29,000
y arbitraria, ¿vale?

999
00:46:29,000 --> 00:46:31,000
mucho cuidado con eso

1000
00:46:31,000 --> 00:46:33,000
pensad que esto es un programa que es

1001
00:46:33,000 --> 00:46:35,000
súper interesante para todos

1002
00:46:35,000 --> 00:46:37,000
y que

1003
00:46:37,000 --> 00:46:39,000
cuanto más participen, mejor

1004
00:46:40,000 --> 00:46:42,000
a lo mejor incluso ese chico que ha tenido

1005
00:46:42,000 --> 00:46:44,000
todas esas dos partes

1006
00:46:44,000 --> 00:46:46,000
es el que más disfruta de esta actividad

1007
00:46:46,000 --> 00:46:48,000
bueno, pues tratar de

1008
00:46:48,000 --> 00:46:50,000
¿vale? pero salvaros siempre con esto

1009
00:46:57,000 --> 00:46:59,000
es una actividad súper motivadora

1010
00:46:59,000 --> 00:47:01,000
para ciertos perfiles, claro

1011
00:47:10,000 --> 00:47:12,000
le dejan ahí a amigos

1012
00:47:12,000 --> 00:47:14,000
a compañeras

1013
00:47:14,000 --> 00:47:16,000
a ellos es una experiencia

1014
00:47:16,000 --> 00:47:18,000
muy superinteresante

1015
00:47:18,000 --> 00:47:20,000
hay una edad que es una edad

1016
00:47:20,000 --> 00:47:22,000
que ya

1017
00:47:22,000 --> 00:47:24,000
aquí es que este tipo

1018
00:47:24,000 --> 00:47:26,000
marca también

1019
00:47:29,000 --> 00:47:31,000
bueno, pues

1020
00:47:31,000 --> 00:47:33,000
si tienen alguna pregunta

1021
00:47:33,000 --> 00:47:35,000
es más rápido

1022
00:47:35,000 --> 00:47:37,000
voy a vaciarme

1023
00:47:37,000 --> 00:47:39,000
gracias