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Hola, buenos días. Soy Laura Gil Rodríguez, profesora de Lengua Extranjera de Educación

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Primaria en el Colegio Santa María de la Hispanidad, en Madrid, y a continuación voy

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a mostrar a través de un vídeo explicativo una infografía que he realizado con Canva.

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La he creado este curso para explicar a los niños de primero de primaria los sentidos.

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Este contenido entra dentro de la asignatura de Ciencias Naturales y está en inglés porque

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mi centro es bilingüe. A través de ella busco transmitir de manera clara y amena la

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importancia y funcionamiento de cada sentido. Este contenido entra dentro de la asignatura

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de Ciencias Naturales. Está en inglés porque mi centro es bilingüe. A través de esta

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infografía busco transmitir de manera clara y amena la importancia y funcionamiento de

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cada sentido. Esta infografía se ha presentado a los alumnos desde el primer momento en el

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que comenzamos a trabajar este tema en el aula, para que entiendan y sepan sobre lo

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que estamos aprendiendo. Esta queda colgada en el aula para que puedan acercarse a ella

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cuando quieran, junto con otras flashcards que representan el significado de algunas

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palabras ya que pues bueno aparece vocabulario nuevo para ellos y para poder adaptar esta

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infografía a los alumnos que tienen necesidades educativas especiales pues bueno estas flashcards

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les ayudan a conocer el significado de estas nuevas palabras. Esta infografía es un apoyo

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visual para los niños. En cuanto a la secuenciación de actividades como podemos ver primero vamos a

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trabajar la vista y señalamos el órgano de este sentido y añadimos aspectos

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característicos de los objetos que percibimos a través de la vista, como son

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los colores, las formas y el tamaño. Después se trabaja el oído, señalamos el

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órgano de este sentido y señalamos que, pues bueno, en este caso hay sonidos

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fuertes y sonidos débiles. Tras esto, en otra sesión trabajamos el olfato, se

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muestra el nariz y comentamos olores que nos gustan, que nos parecen agradables y

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otros que no lo son tanto. Seguimos con el gusto. Se muestra una imagen de la lengua como órgano

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encargado de reconocer los sabores y explicamos los cuatro sabores básicos. Dulce, salado, amargo

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y ácido. Por último trabajamos el tacto. En este caso aparecen las manos como órgano encargado del

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tacto pero explicamos que es la piel porque también sentimos calor, frío, presión o dolor en otras

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partes del cuerpo. En este caso aparece dos palabras que serían relacionadas con la textura,

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algo duro y algo más blando. Una vez explicada en varias sesiones los cinco sentidos, vamos a

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realizar juegos y actividades por equipos para reforzar y trabajar todo este aprendizaje.

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Finalmente, recordar que la infografía está colgada en la pared de clase para que los niños

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tengan acceso a ella y puedan consultarlo cuando ellos quieran, sobre todo en las primeras sesiones,

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que es cuando más dudas tienen. Y también a la hora de realizar juegos lo que vamos a hacer va a ser dar a cada equipo una copia de esta infografía para ayudar a los alumnos de necesidades educativas especiales. Gracias por su atención.