1 00:00:00,000 --> 00:00:08,200 Buenos días, mi nombre es María Luisa Quintero Correa y voy a presentar la segunda evidencia 2 00:00:08,200 --> 00:00:16,440 fundamental de contenidos digitales educativos. El primer contenido educativo es con la herramienta 3 00:00:16,440 --> 00:00:23,040 de Genialy. Consiste en un juego para que los alumnos vayan realizando en equipos que 4 00:00:23,040 --> 00:00:28,760 tendrán que ir abriendo las preguntas y antes de llegar a la última pregunta, el primer 5 00:00:28,760 --> 00:00:37,400 grupo que descubra de qué personaje se trata es el que gana. Previamente a este juego se 6 00:00:37,400 --> 00:00:43,520 han ido profundizando en la vida y aportación de estos personajes en la sociedad y en la 7 00:00:43,520 --> 00:00:58,120 cultura. Esta actividad está puesta en Google Classroom. El segundo contenido digital también 8 00:00:58,120 --> 00:01:04,760 es con la herramienta de Genialy. En clase se ha profundizado en el tema y para afianzar 9 00:01:04,760 --> 00:01:10,560 el conocimiento a través de los sentidos se crea este contenido. Por medio de esta 10 00:01:10,560 --> 00:01:18,800 presentación los alumnos relacionan el entorno natural con las cualidades artísticas y emprendedoras 11 00:01:18,800 --> 00:01:20,000 de varias mujeres. 12 00:01:28,800 --> 00:01:43,560 Y el tercer contenido digital educativo es con la aplicación de Emaze. Este es un espacio que 13 00:01:43,560 --> 00:01:52,400 permite ubicar tanto imágenes como textos para una exposición. En este caso se ha realizado un 14 00:01:52,400 --> 00:02:01,800 museo virtual en 3D y así abordar el tema del arte religioso. Previamente los alumnos han tenido 15 00:02:01,800 --> 00:02:09,240 que trabajar en clase cada uno de los cuadros que han elegido ellos mismos y tenían que imitar el 16 00:02:09,240 --> 00:02:18,640 cuadro. Como podemos ver se le ha pixelado el rostro a los alumnos para proteger su identidad. 17 00:02:22,400 --> 00:02:36,400 En Google Classroom se ha puesto la tarea y se ha explicado qué era lo que se tenía que hacer y 18 00:02:36,400 --> 00:02:46,000 ellos han recogido algunos ejemplos para poder realizar esta tarea. Y con esto damos por 19 00:02:46,000 --> 00:02:50,440 terminado la presentación. Muchas gracias por vuestra atención. 20 00:02:52,400 --> 00:02:56,400 Más información www.alimmenta.com