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00:00:00,000 --> 00:00:07,700
Accedemos al aula virtual con nuestro usuario y contraseña. Los alumnos acceden también

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00:00:07,700 --> 00:00:14,040
con su usuario y contraseña de Educamadrid. Vemos que tenemos diferentes bloques, lengua

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00:00:14,040 --> 00:00:18,400
y matemáticas, que en este caso son las áreas que imparto yo. A la derecha también tenemos

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00:00:18,400 --> 00:00:22,680
otra serie de bloques, como el enlace a la web del colegio, el calendario para resaltar

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00:00:22,680 --> 00:00:32,220
los días más importantes. Presentamos en mi aula virtual un foro en el que los alumnos

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00:00:32,220 --> 00:00:41,300
pueden presentar sus ideas, sus consultas, opiniones, etc. Les he colgado un archivo

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00:00:41,300 --> 00:00:46,300
de pensamiento visual, que es la estrategia que más utilizamos para que puedan consultarlo

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00:00:46,300 --> 00:00:56,160
en cualquier momento, cómo se realiza. Les he establecido diferentes actividades para

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00:00:56,160 --> 00:01:00,720
que puedan realizarlas desde el aula virtual en cualquier momento. Por ejemplo, en el área

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00:01:00,720 --> 00:01:09,600
de matemáticas les he puesto enlaces a diferentes páginas web para que puedan realizar actividades

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00:01:09,600 --> 00:01:18,480
interactivas, por ejemplo, como en este caso una actividad de operaciones combinadas. También

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00:01:18,480 --> 00:01:25,680
les he colgado enlaces a vídeos explicativos de los contenidos que vamos trabajando para

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00:01:25,680 --> 00:01:31,040
que puedan verlos en cualquier momento si les surgen dudas, como enlaces a vídeos de

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00:01:31,040 --> 00:01:41,120
YouTube. En este caso de operaciones combinadas, los vídeos van todos con subtítulos para

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00:01:41,120 --> 00:01:55,640
que puedan leerlos al mismo tiempo. También para que puedan realizar actividades más

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00:01:55,640 --> 00:02:03,480
lúdicas les pongo enlaces a juegos, en este caso un juego de operaciones combinadas de

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00:02:03,480 --> 00:02:15,120
SmileArtLearn. Les pongo el enlace directamente para que ellos puedan acceder y realizar directamente

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00:02:15,120 --> 00:02:28,200
desde el aula virtual de forma más divertida y practicar ellos solos. Aparte de este tipo

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00:02:28,200 --> 00:02:34,120
de actividades, como enlaces a actividades interactivas, vídeos explicativos o juegos,

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00:02:34,120 --> 00:02:45,520
también les creo actividades interactivas de h5p, como por ejemplo, pues en el apartado de lengua,

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00:02:48,080 --> 00:02:58,840
tienen un paréntesis falso o verdadero y tienen también del tipo de elegir la respuesta correcta.

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00:02:58,840 --> 00:03:07,960
Les realizamos la pregunta, ellos señalan la respuesta correcta o actividades también creadas

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00:03:07,960 --> 00:03:17,800
por mí a través de h5p de arrastrar la respuesta donde correspondan los huecos que correspondan.

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00:03:18,960 --> 00:03:26,240
De este tipo pueden realizarlas. Presentamos también además insignias que les vamos

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00:03:26,240 --> 00:03:34,920
presentando a los alumnos según van realizando las actividades y también les presento

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00:03:34,920 --> 00:03:42,680
cuestionarios para que puedan realizar auto evaluación y coevaluación del tipo.

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00:03:47,240 --> 00:03:49,080
Por ejemplo, el de auto evaluación.

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00:03:49,080 --> 00:03:56,560
Pues preguntas del tipo si algo no me ha salido bien, he buscado opciones en

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00:03:56,560 --> 00:04:00,840
modo de bloquearme, me satisfacen los resultados de mi trabajo,

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00:04:03,040 --> 00:04:08,680
he tenido fuerza de voluntad, he controlado mi atención al trabajar, etcétera. Preguntas de

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00:04:08,680 --> 00:04:16,960
este tipo y también un cuestionario para la covaluación que se evalúen mutuamente con

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00:04:17,520 --> 00:04:23,800
preguntas del siguiente tipo, como por ejemplo, escuche y respeta las opiniones de los demás,

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00:04:23,800 --> 00:04:30,520
expresa de forma clara y con un tono adecuado, etcétera. De este tipo para que puedan llevar

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00:04:30,520 --> 00:04:41,680
a cabo también la covaluación entre ellos. Y este sería nuestro aula virtual, subfuncionamiento y

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00:04:41,680 --> 00:04:47,360
un resumen de las actividades que vamos realizando según los contenidos que vamos trabajando.