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Soy Fernando Saucedo López y la creación de este vídeo está relacionada con la aportación de evidencias para acreditar el nivel de competencia digital B2,

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en este caso en lo referente a la innovación educativa.

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Con el fin de facilitar la síntesis de los recursos digitales que he empleado, he creado una infografía en Genially que recoge todos ellos de una manera más estructurada.

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A través de esta presentación veremos recursos creados para gamificación, aprendizaje basado en juegos, aprendizaje cooperativo,

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recursos digitales como facilitadores de aprendizaje y finalmente paisajes de aprendizaje.

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Empecemos por la primera, gamificación.

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Este primer recurso se trata de un breakout creado por mí en PowerPoint,

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a través del uso de hipervínculos, transiciones o desencadenadores.

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En él partimos de una narrativa inicial, a través de un vídeo en el que el Grinch viene a mi casa a robarme la decoración de Navidad, situación inicial.

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y surge el reto de liberar los candados de la caja en la que los ha escondido.

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Esta narrativa crea una alta motivación en mis alumnos

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y a través del trabajo en equipo en el aula iremos resolviendo

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qué números abren los candados físicos que bloquean la caja.

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El siguiente recurso acortado es un juego creado desde cero en Genie Any

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que invita al alumno al desafío de encarnar a uno de los personajes de Nintendo

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para derrotar a Wario.

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Para ello, deberán conseguir emparejar el vocabulario trabajado en la clase de inglés a través de las ruletas interactivas.

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Este material está creado a partir de códigos multi-skin desarrollados por Sandbox Educación.

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El tercer recurso que aporto es el uso de recursos digitales para realizar técnicas de relajación, mindfulness y trabajo cooperativo.

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cooperativo. En él, una vez organizados en grupos, los alumnos deberán realizar un masaje

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de animales, adaptando diferentes roles, uno dando las instrucciones en inglés, otro realizando

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el masaje y otro recibiendo. Estos roles se alternarán a lo largo de su desarrollo.

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Otra de las opciones aportadas es la de recursos digitales con facilitadores de aprendizaje.

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En este caso se trata de una infografía creada para tener acceso a ella desde casa, así

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como en la propia actividad realizada en el huerto, ya que acudimos al mismo con varios

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iPads que nos sirven de consulta y documentación de la actividad.

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Finalmente, he aportado una ruta de aprendizaje realizada en la página web deck.toys. Esta

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página nos permite crear rutas de aprendizaje personalizadas y gamificadas, añadiendo actividades

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muy variadas generadas de forma automática o generadas de forma manual, pudiendo insertar

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vídeos, PDFs, presentaciones, juegos de learning apps y otros muchos recursos y convertirlos

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en actividades interactivas.