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Hola, en este vídeo voy a mostrar el contenido digital basado en la plataforma Quizlet.

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Estoy en el aula virtual porque esta actividad la utilizaba para repasar las listas de vocabulario que trabajamos en el área de inglés.

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Aquí en la sección de Spelling teníamos un libro con todas las listas de vocabulario que íbamos trabajando semanalmente.

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Y en el aula les incluía la lista a estudiar y a repasar y también un enlace con la actividad en Quizlet.

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Me gusta esta plataforma porque me permite para este tipo de actividades tener unas flashcards ya preparadas con el término que tienen que aprender

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y una definición breve y sencilla junto con una imagen que les da mucha más facilidad para entender qué significa y tener una referencia visual también.

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Entonces con estas flechas lo que pueden hacer es ir pasando de una ficha a otra y hacer el repaso de todo.

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Y esta plataforma me permite, estando yo como profesor, utilizando estas dos secciones de Classic Live y Checkpoint, hacer actividades en el aula

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porque crea una sala en la que ellos con un dispositivo, una tablet o un ordenador, les da un código al que se pueden conectar a la sala

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y podemos hacer la actividad todos juntos. Pero también tienen estas cuatro funciones, que sería más para un estudio personal e individual en su tiempo libre

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o en los ratos que ellos puedan en casa con sus dispositivos, que sería la primera flashcard, que sería trabajar igual con estas tarjetas.

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La función Learn, que les propone una especie como de cuestionario para ir recordando los conceptos.

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Luego ellos también se pueden auto evaluar dándole al botón de Test, que les genera un test que ellos pueden elegir de True o False, de varias opciones, de Unir,

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que yo este es el que más les suelo recomendar, porque al final lo que les preguntaba en clase era con una definición saber la palabra,

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o también uno en el que tenían ellos que escribir, que este era el que les recomendaba sobre todo al final, porque en la prueba que hacíamos en clase

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ellos tenían que escribir la palabra y con esto lo podían practicar ellos en casa.

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Y luego también tenía esta función de Match, que les gustaba bastante porque es una especie como de juego de hacer parejas con las tarjetas.

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Y es una actividad que a mí me ha servido bastante para repasar estos conceptos, que al final como son palabras y definiciones,

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pues trabajar con estas tarjetas era una forma muy entretenida para los alumnos porque les resultaba más como un juego.

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Y la verdad es que siempre me lo pedían cada vez que hacíamos una lista de vocabulario nueva cada semana.