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Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria.

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Hola, estamos preparando juegos para los de segundo y bueno, pues se nos ha ocurrido este.

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Tenemos que darle nombre, pero se trata de un balón que tenemos que saltar, darle con la cabeza

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00:00:21,929 --> 00:00:27,010
y una vez que le damos con la cabeza va a subir para dar a la diana.

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00:00:27,010 --> 00:00:43,219
Es un poquito difícil, a ver si le podemos modificar la velocidad para hacerlo un poco más fácil o incluso le podríamos subir el salto.

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00:00:43,219 --> 00:00:58,380
Mira, ahí ya le hemos dado y bueno, pues una de las cosas que podemos hacer es subirle el salto que aquí lo tenemos a nuestro personaje que salta 6, vamos a ponerle que salte 7, a ver si es un poquito más fácil.

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00:00:58,380 --> 00:01:02,719
Si le ponen más altura, pues lo hace realmente muy fácil.

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00:01:03,500 --> 00:01:04,500
Vamos a ver.

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00:01:06,040 --> 00:01:07,620
Ahí le damos. Vale.

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00:01:07,819 --> 00:01:11,180
Si le ponemos 7, no vamos a tener ningún fallo.

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00:01:12,260 --> 00:01:16,280
Vale. Pues yo creo que con 6 hubiera estado bien para hacer el juego difícil.

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00:01:16,700 --> 00:01:20,540
Los personajes. Tenemos el nuestro, que se mueve derecha e izquierda.

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00:01:20,659 --> 00:01:22,680
El balón, que siempre viene de la izquierda.

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00:01:23,379 --> 00:01:24,959
Tenemos el botón de salto.

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00:01:25,579 --> 00:01:27,260
Y tenemos el escenario.

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00:01:27,260 --> 00:01:29,299
Pues vamos a ver cómo lo hemos programado.

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00:01:29,700 --> 00:01:32,079
Siempre Scratch Junior es mucho más básico.

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00:01:32,200 --> 00:01:37,819
Tenemos a TA que se mueve derecha e izquierda y aquí le podemos cambiar la velocidad.

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00:01:38,379 --> 00:01:41,540
Y estamos trabajando con este bloque de infinito.

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00:01:42,019 --> 00:01:49,799
Lo hacemos que realice indefinidamente las operaciones el ir a derecha e izquierda.

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00:01:50,480 --> 00:01:55,620
Y lo que hacemos es que cuando le llega un mensaje, lo que hace es saltar.

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00:01:55,620 --> 00:02:09,240
Se sigue moviendo pero hace ese salto. ¿De dónde obtiene ese mensaje? Pues de este botón que hemos llamado Jump, donde al presionar el botón hacemos que dé ese salto.

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00:02:10,020 --> 00:02:24,520
Luego, más personajes que tenemos. Tenemos la pelota de fútbol que se mueve de izquierda a derecha a una velocidad rápida indefinidamente, eso al pulsar la bandera verde.

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00:02:24,520 --> 00:02:29,419
pero que cuando toca con un objeto y el único objeto con el que toca

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00:02:29,419 --> 00:02:34,740
aquí hay que prepararlo de una manera de que se mueva por debajo de la diana

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00:02:34,740 --> 00:02:42,039
cuando toca la diana, que es decir, porque al darle nosotros con la cabeza

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00:02:42,039 --> 00:02:51,599
al darle nosotros con la cabeza, lo que hacemos es que suba

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00:02:51,599 --> 00:03:11,539
2 lo suficiente hacia arriba para llegar a la diana esperamos un poco y luego vuelve a su posición que es esta horizontal siempre más bajo entonces aunque le demos al principio o le demos al final esos 40 que esperamos nos permite que llegue a la diana

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00:03:11,539 --> 00:03:24,539
Y entonces ya ahí siempre marcamos, siempre que le demos, ahí le hemos dado, pues ya hemos marcado ese punto que le estamos dando gol, pero que seguramente le podamos poner algún otro mensaje.

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00:03:25,280 --> 00:03:32,280
Y luego tenemos aquí nuestra Diana, que cuando tocamos nuestra Diana nos vamos a la pantalla 2.

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00:03:32,479 --> 00:03:37,680
Cuando llegamos a la pantalla 2, lo que hacemos es esperar y nos volvemos a iniciar el juego.

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00:03:37,680 --> 00:03:43,020
Y este juego ahora lo hemos preparado también en Scratch para los mayores.

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00:03:43,120 --> 00:03:44,280
Nos quedaría así.

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00:03:44,759 --> 00:03:48,639
El Scratch de los mayores nos permite hacer muchas más cosas.

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00:03:48,860 --> 00:03:52,819
Aquí lo hemos hecho más fácil porque lo hemos puesto a poca velocidad.

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00:03:53,419 --> 00:03:56,259
Pero tenemos mucho más código.

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00:03:56,560 --> 00:04:02,259
Si nos fijamos, tenemos aquí los mismos personajes pero con mucho más código.

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00:04:02,259 --> 00:04:14,939
Sin embargo, en Scratch Junior, que es donde nos empezamos a programar ya con primero y con segundo, con poquito código podemos hacer un juego muy divertido.

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00:04:15,280 --> 00:04:24,319
Vamos a verlo. Ahí le damos. Mucho más difícil. Ahí lo hemos hecho más fácil al ponerle 7 de salto.

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00:04:24,680 --> 00:04:27,100
Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Gracias.